西師大版語文四年級(jí)全能復(fù)習(xí)上學(xué)期期末(三套).docx

西師大版語文四年級(jí)全能復(fù)習(xí)上學(xué)期期末(三套)目錄：西師大版語文四年級(jí)全能復(fù)習(xí)上學(xué)期期末一西師大版語文四年級(jí)全能復(fù)習(xí)測(cè)試上學(xué)期期末二西師大版語文四年級(jí)全能強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期期末三- 1 -西師大版語文四年級(jí)全能復(fù)習(xí)上學(xué)期期末一（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 按要求填空?！凹啊钡墓P順是_，第二筆是_，組詞_?！澳獭钡牡谖骞P是_，共_畫，讀音是_，組詞_?！熬蕖钡墓P順是_，讀音是_，組詞_?！扒小惫瞋畫，部首是_，它有兩個(gè)讀音_、_。2. 給劃線的多音字選擇正確的讀音。盛_（chngshng）水 盛_（chng shng）開床鋪_（p p） 鋪_（p p）路3. 照樣子，認(rèn)一認(rèn)，填一填。他亻花_媽_你草妹們蓮奶4. 選一選，填一填。戰(zhàn)站 _士兵 車_ _立 _爭炮抱 懷_ 花_ _著 _火道到 來_ _處 _路 _理忘望 難_ 希_ _記 看_5. 拼一拼，寫一寫。p shulng chunhu pofng xing_chun zhed guling rn nn wng_6. 給下面加下劃線的多音字選擇正確的讀音。dudu戰(zhàn)斗 _ 星斗 _ 斗爭_斗志_ 斗膽_ 斗氣_ddi 大_家都勸白求恩大 _夫離開前線，可白求恩不愿意離開自己的陣地一手術(shù)臺(tái)。7. 給生字選擇正確的讀音。紙_（z zh）是_（s sh）蓮_（lin ln） 里_（n l）8. 給劃線字選擇正確的讀音。我發(fā)_（f f）現(xiàn)洋娃娃的頭發(fā)_（f f）是金黃色的。校門口正在鋪_（p p）路，沿街的店鋪_（p p）只好關(guān)門歇業(yè)。小明的作業(yè)做得_（de d di）太糟糕，得_（de d di）重新做。雪孩子救了_（le lio）小白兔，真了_（le lio）不起。洪水淹沒_（mi m）了村莊，鄉(xiāng)親們沒_（mi m）有家了。9. 給下面加下劃線的字選擇正確的讀音。撤走_(dá)（ch c）木棒 _（bng png）血絲_（xu xi）危險(xiǎn) _（xin xin）迅速 _（s sh） 布簾 _（jn lin）10. 看拼音，寫詞語。zhng shngm xid tuyo hungr liyng q_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 看圖寫話?？纯聪旅孢@幅圖，小老鼠在干什么？電腦屏幕上突然出現(xiàn)了誰？接下來會(huì)怎樣？快把你想到的寫下來吧！ 2. 用鋼筆描紅。 奴 駐 蔽 犁 鐮 洽3. 我能將下面的生字寫得很漂亮。點(diǎn) 我 萬 還 您4. 照樣子，把下列句子補(bǔ)充完整。例：他是個(gè)淘氣的孩子。_是_。例：現(xiàn)在我要把海岸藏起來。_把_。5. 描紅。 誰 怕 跟 涼 量 最6. 認(rèn)真抄寫句子，做到正確、端正、美觀，并把它記在心里。你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。（德國）歌德7. 照樣子寫句子。例：紙船漂到了小熊家門口。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。狐貍吃完了整塊奶酪。例：狐貍走過來。狐貍大搖大擺地走過來。燈光倒映在湖水中。8. 正確、規(guī)范地抄寫下面的字。黑 迎 含 敬 留9. 讀一讀，寫一寫。我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！10. 把下面的句子正確抄寫在方格內(nèi)。男兒氣壯，胸中吐萬丈長虹。三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。心底盛開一朵花 匆匆上了公交車，我才發(fā)現(xiàn)沒帶公交卡。 司機(jī)倒是不錯(cuò)，可能是看我不像經(jīng)常逃票的人，讓我在皮包里繼續(xù)找零錢。 在車上，我覺得自己像個(gè)小偷，把身上里里外外翻了個(gè)遍，除了幾張百元整鈔，再也沒有找到一個(gè)硬幣。那種尷尬和狼狽是我從來沒有過的。面對(duì)車廂里幾十人詫異的目光，我恨不能馬上掏張百元大鈔扔進(jìn)投幣箱來證明自己的粗心大意和清白?；艁y時(shí)，一個(gè)粗啞的聲音從背后傳來：“先生，我這里有一塊錢，你拿去吧?！蔽一仡^一看，說話的是位七十歲左右的老太太，滿臉黑色的皺紋，一套灰色的布衫，頭上裹了條很舊的白毛中，腳套一雙褪了色的繡花鞋一個(gè)典型的外地老太太。言語間，她已經(jīng)替我把一塊錢投了進(jìn)去。 我慌忙解釋說：“那怎么可以，我怎么還您的錢呢？” 老太太笑了：“一塊錢，還什么？又不是1萬元?！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)車?yán)锏娜硕紱_我和老太太笑了，這種讓我捉摸不透的笑容使我越發(fā)不安起來。他們?cè)绞沁@樣，我越不好意思，迫不及待地說：“大娘，要不這樣吧，我和您一道下車，您等我?guī)追昼?，我去買包香煙，換開零錢后給您?！崩咸中α耍骸拔蚁乱徽揪偷搅?，下午回山東濟(jì)寧老家。我兒子一家都在南京打工，我是專門來看孫子的。三年前，我第一次在南京坐車時(shí)，不知道要投幣，身上也沒有零錢，就像你現(xiàn)在的樣子，是一位好心的姑娘幫我投了一塊錢。今天我正好有機(jī)會(huì)還南京人一份情。下次，如果你在車上遇見像你一樣的粗心人，替他投一塊錢，就算你還我了，我把這一塊錢暫時(shí)保存在你那里?！甭犃死咸脑?，滿車廂的人都笑了，笑得那么燦爛、那么自然。（1）在文中找出下列詞語的反義詞。自然_ 慢條斯理_（2）文中畫線的句子屬于_描寫。（ ）（3）“我”因什么事而感到尷尬？（4）老太太叫“我”怎樣還她的一元錢？（提示：用文中的句子回答）（5）短文實(shí)際寫了三次投幣：三年前，好心姑娘_；今天，好心的老太太_；將來，“我”_。（6）“滿車廂的人都笑了，笑得那么燦爛、那么自然”這句話正確的理解是（ ）2. 閱讀短文，回答問題。腳比路長 古老的阿拉比國坐落在大漠深處，多年的風(fēng)沙肆虐，使城堡變得滿目瘡痍，國王對(duì)四個(gè)王子說，他打算將國都遷往據(jù)說A（ ）的卡倫。 卡倫距這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要翻過許多崇山峻嶺，要穿過草地、沼澤，還要涉過很多的江河，但究竟有多遠(yuǎn)，沒有人知道。 于是，國王決定讓四個(gè)兒子分頭前往探路。 大王子乘車走了七天，翻過三座大山，來到一望無際的草地邊。一問當(dāng)?shù)厝耍弥^了草地，還要過沼澤，還要過大河、雪山便調(diào)轉(zhuǎn)馬頭往回走。 二王子策馬穿過了一片沼澤后，被那條寬闊的大河擋了回來。 三王子漂過了兩條大河，卻被又一片遼闊的大漠嚇退返回。 一個(gè)月后，三個(gè)王子B（ ）回到了國王那里，將各自沿途所見報(bào)告給國王，并都再三特別強(qiáng)調(diào)，他們?cè)诼飞蠁栠^很多人，都告訴他們?nèi)タ▊惖穆泛苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)。 又過了五天，小王子C（ ）地回來了，興奮地報(bào)告父親到卡倫只需十八天的路程。 國王滿意地笑了：“孩子，你說得很對(duì)，其實(shí)我早就去過卡倫。” 幾個(gè)王子不解地望著國王“那為什么還要派我們?nèi)ヌ揭獦?” 國王一臉鄭重道：“那是因?yàn)槲抑幌敫嬖V你們四個(gè)字腳比路長。 是的，腳比路長，遠(yuǎn)方無論多遠(yuǎn)j只怕沒有追尋的雙足抵達(dá)。人生亦是如此，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，D（ ）地行進(jìn)下去，就回驚訝地發(fā)現(xiàn)很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。（1）文中A、B、C、D四處的括號(hào)里，選用哪個(gè)詞語最適合？寫在括號(hào)里。一往無前 風(fēng)塵仆仆 陸陸續(xù)續(xù) 美麗而富饒（2）國王讓兒子們探路，其用意何在?（3）四個(gè)王子的探路過程，你認(rèn)為有何不同?作者采用了什么寫作手法?前三個(gè)兒子是_；小兒子是_；寫作手法是_（4）讀了短文，你明白了“腳比路長”的意思嗎?（5）“很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)。你對(duì)這句話的理解是：_四、寫作題。（共20分）1. 只要我們用心去感受生活，就會(huì)有些新的發(fā)現(xiàn)。請(qǐng)以“我的發(fā)現(xiàn)”為題寫一篇習(xí)作，要求寫清楚發(fā)現(xiàn)的過程，交代明白你發(fā)現(xiàn)了什么。6 / 16西師大版語文四年級(jí)全能復(fù)習(xí)測(cè)試上學(xué)期期末二（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 生字變一變。加偏旁，變成新字再組詞。首_ _ 車_ _發(fā)_ _ 交_ _換偏旁，變成新字再組詞。紛_ _ 屋_ _霜_ _ 涼_ _減偏旁，變成新字再組詞。城_ _ 閉_ _海_ _ 領(lǐng)_ _2. 你認(rèn)識(shí)下面的字嗎？選出三個(gè)注上拼音。_麗麗美容院蜂蜜店社區(qū)便民超市宇飛電腦3. 讀拼音，寫生字。zu 工_ _下 _位 _事yun 花_ _月 _旦 隊(duì)_zh _道 樹_ 一_鳥 一_歌l _用 美_ 站_sh 城_ 故_ 不_di 領(lǐng)_ 穿_ 世_4. 結(jié)合語境,寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。 與朋友交往時(shí)，我會(huì)想起論語學(xué)而中“_”這句格言。清明節(jié)到了，我又會(huì)想到“清明前后，_”的農(nóng)業(yè)諺語。當(dāng)我來到沙漠中族行，拍到了一縷孤煙筆直升起，會(huì)配上王維的“_，長河落日?qǐng)A”；趁著夜色我來到了洞庭湖，在皎潔的月光下，無風(fēng)、寧靜、和諧的波光與月色映襯，不禁吟起了劉禹?xiàng)畹模骸癬,_”；當(dāng)同學(xué)取得成功有點(diǎn)驕傲?xí)r，我會(huì)用歇后語“關(guān)羽失荊州_”來告誡他。5. 看拼音，寫詞語。yu yzng hjn dunf png_dng ynghu ynshn jintu zh_6. 在括號(hào)里填上合適的量詞。粒 縷 艘 番 片 層 株 支 摞一_畫報(bào)一_石子 一_帆船一_話語一_草灘 一_微云一_歌曲一_柳樹 一_漣漪7. 按要求填空。“及”的筆順是_，第二筆是_，組詞_?！澳獭钡牡谖骞P是_，共_畫，讀音是_，組詞_。“巨”的筆順是_，讀音是_，組詞_?！扒小惫瞋畫，部首是_，它有兩個(gè)讀音_、_。8. 選一選，填一填。戰(zhàn)站 _士兵 車_ _立 _爭炮抱 懷_ 花_ _著 _火道到 來_ _處 _路 _理忘望 難_ 希_ _記 看_9. 選一選，填一填。(填序號(hào))東 西 南 北 下午放學(xué)，面向太陽，前面是_，后面是_，左面是_，右面是_。10. 拼一拼，寫一寫。p shulng chunhu pofng xing_chun zhed guling rn nn wng_二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 讀一讀，寫一寫。我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物！別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！2. 讀一讀，寫一寫。整理審閱宮殿陳設(shè)蒙眬咨詢勞苦簡樸3. 讀一讀，寫一寫。冒險(xiǎn)消受機(jī)敏堂皇紐扣名義薄弱附庸4. 將下面的字正確、端正、整潔地寫在對(duì)應(yīng)的田字格內(nèi)。峻 和 難 附 顯 勢(shì) 昌 眾意 慧 蓄 景 團(tuán) 國 匠 司5. 我能將下面的生字寫得很漂亮。點(diǎn) 我 萬 還 您6. 看圖寫話。提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎樣救小梅花鹿的？請(qǐng)仔細(xì)觀察他們的動(dòng)作、表情，把故事寫得清楚、完整。題目自定。 7. 讀一讀，寫一寫?；\罩簇?fù)響K白吹噓探險(xiǎn)喧嚷輝煌祈禱8. 請(qǐng)你認(rèn)真讀一讀，寫一寫。思鄉(xiāng)前床低光9. 將下面一句話工工整整地抄寫在方格中，注意結(jié)構(gòu)勻稱，并牢記在心里。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。10. 抄句子，體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時(shí)眼珠的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。善于“打破沙鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。 在科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個(gè)問號(hào)之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。 當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話，那么這種“偶然的機(jī)遇羅只能給那些有準(zhǔn)備的人，給那些善于獨(dú)立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。見微知著：_。打破沙鍋問到底：_。（2）讀一讀，想一想，什么樣的人才能抓住機(jī)遇，發(fā)現(xiàn)真理？（3）讀了這三段文字，你覺得哪句話對(duì)你有啟發(fā)？請(qǐng)?jiān)谠闹杏脵M線畫出，并說說你從中受到的啟發(fā)。2. 閱讀下文，回答問題。 諸葛亮死后，司馬懿打下天下當(dāng)了皇帝。他得知朝廷中的一員將軍是諸葛亮的后代，便想治治他。有一天，司馬懿找了個(gè)借口，把這個(gè)將軍定了死罪。在金殿上，司馬懿問：“你祖父臨死前說了些什么？”這個(gè)將軍就一五一十地把諸葛亮的話說給他聽。司馬懿聽后，便命令士兵們把房子拆了，取出紙包。只見紙包里面有封信，上面寫著“遇皇而開”。士兵們把信遞給司馬懿，司馬懿打開信，只見里面寫道：“請(qǐng)退后三步。”司馬懿立即站起身退后三步。他剛站穩(wěn)，只聽“咔嚓”一聲響，司馬懿的龍案上面正對(duì)的房頂上，一根柱子掉下來，把桌椅砸得粉碎。司馬懿嚇出了一身冷汗。反過來再看信后面寫道：“我救你一命，請(qǐng)你留我后代一命。”看完這封信，暗暗佩服諸葛亮的神機(jī)妙算。后來，他把那個(gè)將軍官復(fù)原職。（1）“神機(jī)妙算”的反義詞：_。（2）“遇皇而開”的意思：_。（3）司馬懿為什么嚇得出了一身冷汗？（4）看完這封信，司馬懿為什么暗暗佩服諸葛亮的神機(jī)妙算？四、寫作題。（共20分）1. 題目： 真 習(xí)作要求：先把題目補(bǔ)充完整，如：媽媽真辛苦，秋天的景色真迷人，小狗真可愛，這件事真感人，這次活動(dòng)真有意思文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。內(nèi)容要具體，語句要通順，情感要真摯。書寫工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確，不少于350字。10 / 16西師大版語文四年級(jí)全能強(qiáng)化訓(xùn)練上學(xué)期期末三（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 根據(jù)語言環(huán)境，選詞填空。（填序號(hào)）A陸續(xù) B連續(xù) C持續(xù) D繼續(xù)上課了，同學(xué)們_地走進(jìn)禮堂，_聽老師的安全講座。精彩的講座結(jié)束后就聽到_不斷的掌聲_了好長時(shí)間。2. 讀拼音，寫生字。zu 工_ _下 _位 _事yun 花_ _月 _旦 隊(duì)_zh _道 樹_ 一_鳥 一_歌l _用 美_ 站_sh 城_ 故_ 不_di 領(lǐng)_ 穿_ 世_3. 生字變一變。加偏旁，變成新字再組詞。首_ _ 車_ _發(fā)_ _ 交_ _換偏旁，變成新字再組詞。紛_ _ 屋_ _霜_ _ 涼_ _減偏旁，變成新字再組詞。城_ _ 閉_ _海_ _ 領(lǐng)_ _4. 選出下列劃線字的正確讀音。光澤_（z zh） 陡_（d du）坡困難_（nn nn） 心疼_（tn tng）5. 按要求填空?！凹啊钡墓P順是_，第二筆是_，組詞_?！澳獭钡牡谖骞P是_，共_畫，讀音是_，組詞_?！熬蕖钡墓P順是_，讀音是_，組詞_。“切”共_畫，部首是_，它有兩個(gè)讀音_、_。6. 選擇劃線字的正確讀音。好_（ho ho）客 轉(zhuǎn)_（zhun zhun）圈盛_（shngchng）飯 號(hào)_（ho ho）叫水分_（fn fn） 當(dāng)_（dng dng）作災(zāi)難_（nn nn） 哎呀_（ya y）7. 查字典，填空。1.“擋”字在字典里有兩種解釋：阻攔，遮蔽；用來遮蔽的東西?！皳跛币辉~中，“擋”應(yīng)選第_種解釋。2.“疏”字在字典里的解釋有：清除阻塞，使暢通；分散；不熟悉?！笆鑼?dǎo)”一詞中，“疏”應(yīng)選第_種解釋。3.“驅(qū)”字在字典里有兩種解釋：趕牲口，引申為趕走；快跑?！膀?qū)趕”一詞中，“驅(qū)”選第_種解釋。8. 朗讀下面五個(gè)感嘆句，應(yīng)該用怎樣的語速語氣？歡快而熱烈 緩慢而陶醉1.人們歡呼著：“周總理來了！”_2.清清的水，潑啊，灑啊！_3.周總理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么開心！_4.多么幸福啊，1961年的潑水節(jié)！_5.多么令人難忘啊，1961年的潑水節(jié)！_9. 按課文內(nèi)容把下列句子重新排序。_禹治水，三過家門而不入。_洪水使人們生活痛苦。_鯀用筑壩擋水的方法，沒有治好洪水。_禹用疏通河道的辦法，帶領(lǐng)人們治好了洪水。10. 把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。r_uh_t_ng仍獸恢蛇退傷二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 抄寫下面的句子，做到正確、工整，并注意字在方格中的位置以及整個(gè)句子的擺放位置。美好的環(huán)境要我們的雙手創(chuàng)造！2. 抄寫下面的句子，做到正確規(guī)范、行款整齊，力求美觀。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎！有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！3. 照樣子用劃線的詞寫句子。狐貍仔細(xì)瞧了瞧掰開的奶酪。奶酪全被他吃光了。4. 照樣子寫句子。例：紙船漂到了小熊家門口。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。狐貍吃完了整塊奶酪。例：狐貍走過來。狐貍大搖大擺地走過來。燈光倒映在湖水中。5. 書寫下面的詞語。（書寫正確、字跡美觀）枝繁葉茂 寒風(fēng)凜冽 藤蘿搖曳6. 將下面的字正確、端正、整潔、勻稱地寫在對(duì)應(yīng)的田字格內(nèi)。爽 器 磊 森 斤 力 支 卜串 出 羽 朋 垂 奉 屏 退7. 用鋼筆描紅。涕 巫洛 薊 裳妻須8. 讀一讀，照樣子寫一寫。梗概圈養(yǎng)畏懼桅桿荒島簡陋野蠻教化救援痕跡9. 在方格中抄寫詩句。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。10. 為了和好，松鼠在紙船上寫了一句話，送給了小熊，小熊也想寫一張卡片，掛在風(fēng)箏上送給松鼠，請(qǐng)你替他寫一寫吧！ 三、閱讀理解題。（共20分）1. 認(rèn)真閱讀下列短文，按要求作答。第一百個(gè)客人 中午高峰時(shí)間過去了，原本擁擠的小吃店客人都已散去。老板正要喘口氣翻閱報(bào)紙的時(shí)候，有人走了進(jìn)來。那是一位老奶奶和一個(gè)小男孩。 “牛肉湯飯一碗要多少錢呢？”奶奶坐下來拿出錢袋數(shù)了數(shù)錢，叫了一碗湯飯，一碗熱氣騰騰的湯飯。奶奶將碗推到孫子面前，小男孩吞了吞口水望著奶奶說：“奶奶，您真的吃過午飯了嗎？”“當(dāng)然了?！蹦棠套炖锖粔K蘿卜泡菜慢慢咀嚼。一眨眼工夫，小男孩就把一碗飯吃了個(gè)精光。 老板看到這一情景，走到兩個(gè)人面前說：“老太太，恭喜您，您今天運(yùn)氣真好，是我們的第一百個(gè)客人，所以免費(fèi)?！边^了一個(gè)多月的某一天，小男孩蹲在小吃店對(duì)面像在數(shù)著什么東西，使得無意間望向窗外的老板嚇了一大跳。 原來小男孩每看到一個(gè)客人走進(jìn)店里，就把小石子放進(jìn)他畫的圈圈里，但是午餐時(shí)間都快過去了，小石子卻連五十個(gè)都不到。心急如焚的老板打電話給所有的老顧客：“很忙嗎？沒什么事，我要你來吃碗湯飯，今天我請(qǐng)客?！毕襁@樣打電話給很多人之后，客人開始一個(gè)接一個(gè)到來?！鞍耸唬耸耸　毙∧泻?shù)得越來越快了。終于當(dāng)?shù)诰攀艂€(gè)小石子被放進(jìn)圈圈的那一刻，小男孩匆忙拉著奶奶的手進(jìn)了小吃店。 “奶奶，這一次換我請(qǐng)客了?！毙∧泻⒂行┑靡獾卣f。真正成為第一百個(gè)客人的奶奶，讓孫子招待了一碗熱騰騰的牛肉湯飯。而小男孩就像之前奶奶一樣，含了一塊蘿卜泡菜在口中咀嚼著。 “也送一碗給那男孩吧。”老板娘不忍心地說。 “那男孩現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)不吃東西也會(huì)飽的道理哩！”老板回答。 吃得津津有味的奶奶問小孫子：“要不要留一些給你？” 沒想到小男孩卻拍拍他的小肚子，對(duì)奶奶說：“不用了，我很飽，奶奶您看！”（1）文中的“高峰時(shí)間”是指_（2）文中“老板嚇了一大跳”的原因是_（3）“一眨眼工夫，小男孩就把一碗飯吃了個(gè)精光”這句話說明了_（4）“那男孩現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)不吃東西也會(huì)飽的道理哩！”句中的“道理”指的是_的道理。（5）文中小吃店的老板和老板娘都是_的人。（6）“奶奶，這一次換我請(qǐng)客了。小男孩有些得意地說”。小男孩的“得意”源自于_（7）如果你是小吃店的老板，你會(huì)如何評(píng)價(jià)這個(gè)孩子？（8）請(qǐng)你給這家小吃店取個(gè)店名。（9）畫線句與小男孩請(qǐng)奶奶吃飯無關(guān)，可以刪去嗎？為什么？2. 閱讀短文，完成練習(xí)。另起一行 當(dāng)搬運(yùn)工搬完最后一把椅子，我環(huán)視了一下空空的屋子，關(guān)上了門，也結(jié)束了我熟悉的生活。 坐在北去的列車上，車上旅客很多，大都是些小商販，渾身臟乎乎的，說話聲音像吵架。我厭惡地把臉轉(zhuǎn)向車窗外。如果說現(xiàn)在還有什么比沒錢更不幸的話，那就是曾經(jīng)有錢。 坐了一夜的車，沒想到我居然順順當(dāng)當(dāng)?shù)匕具^來了。下了車，正要往外走，不知從哪兒冒出個(gè)人：你是王老師的孩子吧？我說我要去王家村的王文利家。他忙說：“我就是，就是。” 大表哥推出一輛自行車，把我的包掛在車把上，一抬腳騎上車，等我坐好他就騎得飛快了。騎了將近一個(gè)小時(shí)，車子拐進(jìn)一片散落的房子，他停下來說：到了。雖說才早晨5點(diǎn)多鐘，可大嫂已經(jīng)做好了飯。我進(jìn)屋洗洗手，上了炕，學(xué)著他們的樣子也盤腿坐在桌前，窗外不停地傳來雞叫聲，我的鄉(xiāng)村生活就這樣開始了。 吃了飯，我換了條牛仔褲，跟著大哥去田里干活。走在鄉(xiāng)村小路上，一身輕裝，沒有電話、傳呼機(jī)，也沒帶錢，這些現(xiàn)代人的生命線在這里派不上用場。鄉(xiāng)村的空氣甜絲絲的，道邊的小草掛著露珠。我抬頭望望遠(yuǎn)處的山巒碧綠的田野，深深地吸口氣：這是一個(gè)真正的早晨!在城市已經(jīng)享受不到早晨了，城市只有夜晚。帶著滿身的疲（bi）和心痛的感覺來到這個(gè)偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村，好像到了世界的邊原。仿佛就在昨天，我還陶醉在自己的夢(mèng)里，為自己就要登上成功的頂鋒而興奮不已。卻不知一腳邁進(jìn)了山谷。 我坐在田埂上，大表哥把鞋扔在一邊，卷起褲子下到田里插秧苗。他左手提一大把苗，右手一次拿幾棵往田里