人教版三年級語文上冊期末試題及答案三.doc

人教版三年級語文上冊期末模擬試卷第一部分： 基礎知識積累與運用（44分）一、我能拼，我能寫。(6分)shu zhn nn z w kun 玩 驚 嬌 勢 威 裕 二、我能用“”畫出句子中帶點字的正確讀音。（3分） 原來圣誕樹就是給（i j）予樹，它給（i j）小朋友們帶來新年的祝福（f h）。三、我能看清每組字的區(qū)別，看我來組詞。（5分）辨（ ） 仰（ ） 戴（ ） 臉（ ） 緒（ ）辯（ ） 柳（ ） 帶（ ） 撿（ ） 堵（ ）四、積累詞語我最棒，我一定能填正確。（6分）刻舟（ ）劍 沒（ ）打采 （ ）近求遠 大驚失（ ）興高（ ）烈 不（ ）思索 相提并（ ） 不聞不（ ）我還積累了不少這樣的四字詞語，我可以再寫出兩個。（ ） （ ）五、我會按要求寫句子。（8分）1密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。(改成“被”字句)_ 2長白山的冬天是個美麗的地方。(修改病句)_3海灘上有撿不完的美麗的貝殼。(縮句)_4今天下雨了。我只好在家看電視。(用上“因為所以”)_六、下面的句子是病句，我能把它改正過來。（4分）1、小亮是我們班成績最好最優(yōu)秀的學生。 2、春天的家鄉(xiāng)，是我們放風箏的最佳季節(jié)。 七、我會仿照例句，寫一處景物或活動。要用上精彩的詞語。（5分）例：魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅櫻；有的眼晴圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起來像皮球一樣圓。 八、我會默寫望天門山。（4分） ， 。 ， 。九、本學期，我們開展了“豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化”的綜合性學習活動。在這次活動中，我了解了 這種中華傳統(tǒng)文化，知道了 。（3分）第二部分 閱讀積累與運用（26分）一、我會認真地閱讀課文片段，然后按文后要求回答問題。（14分）有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑,就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。1.這段話是從課文 中選出來的，這是一個神話故事，我還讀過別的神話故事，有 。（2分）2.我發(fā)現這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來嗎？（3分）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 3.形容速度很慢的詞語有很多，文中就有兩個，你能夠找出來嗎？（2分） （ ） （ ）4.盤古用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了（ ）和（ ）；他的肌膚，變成了遼闊的（ ），他的血液變成了奔流不息的（ ）（4分）5.懷著感恩的心，你想對盤古說什么？（3分） 二、我會認真閱讀下面的文段，然后回答問題。（12分）走進上海世博會今天是2010年4月30日，是上海世博會開幕的日子。相信每個關注世博的人都早早地坐在電視機前等待開幕式的來臨。雖然我們沒有條件親自來到世博現場傾聽領導人的講話，觀看壯麗的煙花，但是，我們能在電視機前見證這歷史的時刻。 激動人心的時刻終于到了，首先由各位國家領導人講話。余振聲代表全體中國人民向全世界宣誓：要為成功辦好世博會而付出不懈努力!接著我們尊敬的主席胡錦濤宣布：上海世界博覽會正式開幕了!由上海交響樂團演奏的江河情緣就如同騰空的裝飾物一樣，起伏不斷。一陣優(yōu)美的鋼琴聲傳來，一看演奏者，正是弛名中外的鋼琴家郎朗。演員們優(yōu)美的舞蹈配上絕妙的演奏，仿佛進入了人間仙境一般。最讓我折服的是幾位男高音，女高音的合唱，他們不同的聲帶交雜在一起，形成了一首美妙、和諧的樂曲。青海玉樹地震受災的幾位孤兒們也來到了現場，表示中國上海會與全世界各國受災同胞們一起手拉手，心連心，一方有難，八方支援，共創(chuàng)美好的未來。五彩的燈光，繁榮的浦江兩岸，龐大的上海，都將成為一個盛大的舞臺。“城市讓生活更美好”，這是世博會的主題，希望能像預料中的那樣，使我們的生活更加美好、更加和諧。同時也希望中國上海世博會能夠舉辦得更加成功，更加光彩。1詞語巧搭配(補充詞語)。（6分）( )的鋼琴聲 ( )的演奏 ( )的樂曲( )的未來 ( )的舞臺 ( )的上海2上海世博會開幕的時間是_ ，上海世博會的主題是_。（2分）3青海玉樹地震受災的幾位孤兒們也來到了世博現場，這意味著什么?（4分）_ 第三部分：習作。（30分）題目：那兒真是一個好地方 向大家介紹你去過的一個地方，可以介紹那兒好看的景點，好玩的活動，好吃的美食。要讓大家看完你的介紹后，也想去看一看，玩一玩！要求：先把題目抄下來；文章內容具體，語句通順，不少于250字。人教版三年級語文上學期期末測試題參考答案第一部分： 基礎知識積累與運用（42分）一、我能拼，我能寫。（共6分）。耍 震 嫩 姿 武 寬 二、我能用“ ”畫出句子中帶點字的正確讀音（3分）。 原來圣誕樹就是給（i j）予樹，它給（i j）小朋友們帶來新年的祝福（f h）。三、我能看清每組字的區(qū)別，看我來組詞。（5分）辨認 仰天長嘯 愛戴 臉色 情緒辯論 柳樹 帶水 撿起 堵塞四、積累詞語我最棒，我一定能填正確（6分）。刻舟求劍 沒精打采 舍近求遠 大驚失色興高采烈 不假思索 相提并論 不聞不問我還積累了不少這樣的四字詞語，我可以再寫出兩個。（爭奇斗艷） （競相開放）五、我會按要求寫句子。（8分）。1森林被密密層層的枝葉封得嚴嚴實實的。2冬天的長白山是個美麗的地方。 3海灘上有貝殼。4因為今天下雨了，所以我只好在家看電視。六、下面的句子是病句，我能把它改正過來。（4分）1、小亮是我們班成績最好的學生。 2、家鄉(xiāng)的春天，是我們放風箏的最佳季節(jié)。我會仿照例句，寫一處景物或活動。要用上精彩的詞語。（3分）。 只見大雪飄飄悠悠，灑向大地。雪花晶瑩透亮，而且形態(tài)不一，似白蓮，似柳絮，似梨花，輕輕盈盈。突然下雪的速度快了，從灰暗的天空中急速地落向地面，凌空劃過無數道孤線，隨風旋轉、飛舞，猶如從天而降的柳絮，一時間彌漫天空。七、我會默寫望天門山。（4分） 天門中斷楚江開 ，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。八、本學期，我們開展了“豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化”的綜合性學習活動。在這次活動中，我了解了中國詩詞這種中華傳統(tǒng)文化，知道了中國詩詞聲調音韻抑揚頓挫，在平仄交錯中形成音樂的旋律之美，而詩詞不同長短句組合，各種格律的運用又顯示了音樂節(jié)奏之美。（3分）第二部分 閱讀積累與運用（26分）一、我會認真地閱讀課文片段，然后按文后要求回答問題（12分）。1.盤古開天地 女媧補天（2分）2.我發(fā)現這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來嗎？（3分）輕 重 上升下沉 清 濁 3.形容速度很慢的詞語有很多，文中就有兩個，你能夠找出來嗎？（2分）緩緩 慢慢4.太陽 月亮 大地 江河（3分）5.懷著感恩的心，你想對盤古說什么？（2分）謝謝你，盤古！ 您用生命為我們換來了多彩的世界。二、我會認真閱讀下面的文段，然后回答問題（14）1優(yōu)美絕妙和諧美好盛大龐大 6分22010年4月30日城市讓生活更美好 4分3這意味著中國上海會與世界各國受災同胞們一起手拉手，心連心，一方有難，八方支援，共創(chuàng)美好未來。 4分第三部分：習作。（30分）那兒真是個好地方花果山的門是紫砂泥所塑，上面娜雕刻著一個巨大的美猴王的頭像，精致傳神，惟妙惟肖 在二年級的暑假里，我和爸爸媽媽還有姐姐一起去花果山，花果山是我們再去連云港旅游的的第二站。大家都知道花果山是齊天大圣美猴王的老家。它位于連云港的開發(fā)區(qū)內，那里有長生庵遺址、毛公碑、水簾洞、金鑲玉竹林、自然風光等等。遠近聞名，是名副其實的旅游勝地。來到花果山，先映入眼前的是花果山大門。花果山的門是紫砂泥所塑，上面娜雕刻著一個巨大的美猴王的頭像，精致傳神，惟妙惟肖。在門柱上還有許多精致的花紋，簡直是巧奪天工。走進花果山公園，看，豬八戒和孫悟空在歡迎我們呢。坐著車上花果山，接觸的第一種景色就是怪石林。之所以叫作怪石林，是因為這些石頭都經過多年的風雨和人工的雕鑿，十分奇怪。當你看到下面的石碑上的介紹，你一定會大吃一驚的。石碑上有哮天犬，佛手石等等，與石頭的模樣極為相似，惟妙惟肖，別具匠心?；ü阶钣忻木褪撬煻戳?。它位于花果山公園的最高點。過去的水簾洞已經不存在了，現在看到的是人工制成的水簾洞。新的水簾洞有一個石洞和一條人工瀑布構成。石洞內常年不見光，十分陰涼。洞內經過人工修飾，有土制成的床、枕頭、寶座，巖做的桌子和椅子。洞外一條三米的瀑布水聲很大，瀑布掩蓋了水簾洞的出口，直落到