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記敘中的描寫和抒情 福建龍海市海澄中學(xué) 甘秀娥教學(xué)目標(biāo)1、明確記敘文中描寫、抒情的作用,學(xué)會(huì)在記敘文中恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行描寫、抒情。 2.根據(jù)表達(dá)的中心,選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式;多角度地觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)在記敘文中恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行描寫、抒情。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生根據(jù)題目合理選材,通過心理、動(dòng)作描寫和恰當(dāng)?shù)氖闱閬肀憩F(xiàn)主題。課時(shí):1課時(shí)教學(xué)過程:一、 賞佳作,導(dǎo)入新課二、 明確記敘文文體記敘文就是記載、敘述我們?cè)谏钪锌吹健⒙牭?、?jīng)歷過、接觸過的一些人物和事件的文章。記敘人物和事件,必須掌握四個(gè)要素,即時(shí)間、地點(diǎn)、人物,事件(起因、發(fā)展、結(jié)果)。寫記敘文(寫人、記事、寫景狀物),明確記敘文中常見的表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情和議論。記敘要做到簡明扼要。三、記敘中的描寫1、何為描寫?描寫是指用鮮明、形象、生動(dòng)的語言,對(duì)人、事、物進(jìn)行具體描繪的表達(dá)方式。記敘文常用的描寫方法外貌描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等。(細(xì)節(jié)描寫)根據(jù)描寫的種類可以分為人物描寫和環(huán)境描寫。描寫就是用生動(dòng)形象的語言把人物、事件、事物存在與變化的具體狀態(tài)作精彩的描繪和摹寫,使記敘內(nèi)容豐富,人物形象鮮明、豐滿,景物意境鮮明。以敘事為主的記敘文,如寫令人感動(dòng)的事,就可以采用適當(dāng)?shù)男睦砻鑼?,?qiáng)調(diào)“感動(dòng)”;寫印象深刻的事,則要交代清楚印象深刻的原因,就可能用到場(chǎng)面描寫,將印象深刻的場(chǎng)景展現(xiàn)給讀者。以寫人為主的記敘文,要想使人物鮮活、傳神,描寫也是必不可少的。寫景狀物的記敘文,則要在細(xì)致觀察的基礎(chǔ)上,綜合運(yùn)用各種描寫手法,將記敘的景和物呈現(xiàn)在讀者面前。描寫必須以觀察為基礎(chǔ),并且觀察要細(xì)致,不僅要把事物的一般性狀了解清楚,還要展開豐富的想象和聯(lián)想,或進(jìn)行動(dòng)態(tài)描寫,或采用靜態(tài)描寫?;蚨呓Y(jié)合。需要注意的是,在記敘中描寫,要服從文章中心的需要,做到抓住特點(diǎn),突出重點(diǎn),恰到好處。2、要求學(xué)生在第四單元中找出描寫類型的語段并具體說說作用:舉例端午的鴨蛋“筷子頭一扎下去,吱紅油就冒出來了”的“扎“吱”“冒”運(yùn)用了動(dòng)作描寫,同時(shí)用了擬聲詞,生動(dòng)形象的寫出了高郵咸蛋的質(zhì)細(xì)而油多的特點(diǎn)??梢圆迦搿皽住钡谰咴趺凑f?春酒中記敘了作者兒時(shí)在故鄉(xiāng)過新年、喝春酒、喝會(huì)酒、和自泡八寶酒四件事。作者將許多有關(guān)的片斷都匯集于“家鄉(xiāng)的味道”這個(gè)焦點(diǎn)上。點(diǎn)滴小事,在作者的筆下往往生動(dòng)感人,寥寥幾筆,人物就栩栩如生,為什么呢?我們?cè)囍規(guī)滋幙纯矗ㄅe例略),從中我們發(fā)現(xiàn)記敘中的描寫和抒情尤為重要,那是點(diǎn)睛之筆。 總結(jié)描寫技巧:寫動(dòng)作、聽心聲、巧修辭、配背景3、小試牛刀:“害怕”的場(chǎng)面描寫(100字以內(nèi))習(xí)作展示 (結(jié)合描寫技巧點(diǎn)評(píng))強(qiáng)調(diào)記敘是描寫的基礎(chǔ) 總結(jié):描寫必須以觀察為基礎(chǔ),展開豐富的想象和聯(lián)想,或進(jìn)行動(dòng)態(tài)描寫或靜態(tài)描寫,或二者結(jié)合。做到特點(diǎn),突出重點(diǎn)。四、記敘中的抒情1、何為抒情?抒情就是作者借助文字抒發(fā)情感,表露愛憎。具有點(diǎn)名題旨,升華中心的作用。抒情要力求貼切自然,水到渠成,做到情緣事而發(fā),情由感而生。切不可突兀生硬,更不能無病呻吟。抒情類型可以分為直接抒情和間接抒情。2、讓學(xué)生回顧所學(xué)知識(shí)中抒情類型的語段?如海燕,讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧;如春酒最后一段;如岳陽樓記等總結(jié)以上的抒情句子所處的位置所以,記敘文中抒情的文字,最好安排在文章的開頭或結(jié)尾,即使是在文章的中間,也應(yīng)放在中間段落的開頭或結(jié)尾。3、小試牛刀判斷下面語段抒情是否合理?嘗試修改結(jié)合學(xué)生習(xí)作一件幸福的事討論抒情是否做到貼切自然。五、記敘、描寫、抒情三位一體記敘文中的記敘、描寫和抒情要三位一體,水乳交融。辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。(簡明扼要的記敘了入仕和兵?。┥胶悠扑轱L(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。(形象的描寫了國家和個(gè)人命運(yùn)相連)惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁,(渲染生發(fā))人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(直抒胸臆)明確:敘事是抒情和描寫的基礎(chǔ),只有選擇典型、感人的事件來記敘,才能做到情緣事而發(fā),情由感而生。在記敘文中將描寫、抒情有機(jī)地結(jié)合在一起,這樣寫出來的文章,才能使讀者有水到渠成之感,有情真意切之感。七、布置作業(yè)修改習(xí)作一件幸福的事,修改并抄正要求:恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行描寫和抒情。場(chǎng)景要敘述清楚,敘述中要一些細(xì)致的描摹,或者使用一些富有

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