數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊(cè)《綠色出行》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

綠色出行教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能：通過調(diào)查認(rèn)識(shí)到綠色出行的好處。 過程與方法：提高分析能力和解決問題的能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過計(jì)算認(rèn)識(shí)到綠色出行的好處，并倡導(dǎo)大家綠色出行。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到綠色出行的好處 。 教學(xué)難點(diǎn)：倡導(dǎo)并提高大家綠色出行的意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件視頻。一、交流信息，質(zhì)疑導(dǎo)入出示課件，提問：你聽說過“綠色出行”嗎？你知道“綠色出行”的含義嗎？今天我們就這一知識(shí)展開學(xué)習(xí)。(板書課題：綠色出行)二、閱讀感知，提高環(huán)保意識(shí)1課件出示情境圖，引導(dǎo)學(xué)生交流感受。(學(xué)生看圖后交流感受)2課件出示教材信息，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含的信息。出示文字信息，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀，分析、處理信息，充分挖掘數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含的信息，體會(huì)北京市民“綠色出行”的意識(shí)不斷增強(qiáng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年末全國民用轎車保有量4962萬輛，同比增長(zhǎng)23.2%，其中私人轎車4322萬輛，同比增長(zhǎng)25.5%。北京市公共交通出行比例由2010年的40%上升到2011年的42%，2011年小汽車出行比例為33%，為近年來首次下降。北京市民的“綠色出行”意識(shí)不斷增強(qiáng)。提問：這段信息說明了什么？你對(duì)“綠色出行”有哪些認(rèn)識(shí)？(引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀教材106頁“你知道嗎？”，了解“綠色出行”的含義)3倡導(dǎo)綠色出行。綠色出行有這么多好處，同學(xué)們打算今后怎么做？(引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流，提高學(xué)生綠色出行的意識(shí))三、探究活動(dòng)，感受綠色出行的重要性1.課件出示探究問題。問題(1)每輛汽車平均每千米排放160 g二氧化碳。如果北京的一輛汽車平均每年行駛15000 km，那么這輛汽車一年排放二氧化碳多少千克？合多少噸？全國2011年末之前購買的私人轎車在2012年排放多少噸二氧化碳？2小組討論、分析、解答，然后交流、匯報(bào)。3課件出示資料。問題(2)小明的爸爸從家到單位有多遠(yuǎn)？如果全年按245個(gè)工作日計(jì)算，一年上下班行駛多少千米？排放多少二氧化碳？小明的爸爸每天開車上下班，從單位到家往返的平均速度為20千米/時(shí)，單程用時(shí)45分鐘。媽媽上班乘地鐵單程用時(shí)30分鐘，地鐵的平均速度為30千米/時(shí)。小明每天步行上下學(xué)，單程用時(shí)15分鐘，平均步行速度為50米/分。4閱讀，并整理資料中的信息。讓學(xué)生說說知道了哪些信息，可以提出什么問題，怎樣解答。交通工具往返平均速度單程所用時(shí)間爸爸私家車20千米/時(shí)45分鐘媽媽地鐵30千米/時(shí)30分鐘小明步行50米/分15分鐘小結(jié)：爸爸媽媽到單位的距離相同，但爸爸用時(shí)長(zhǎng)，還多排放了二氧化碳。媽媽既省時(shí)又環(huán)保。小明既環(huán)保又鍛煉身體，一舉兩得，更值得提倡。5根據(jù)上面的探究活動(dòng)，你發(fā)現(xiàn)了什么？(學(xué)生自由交流)四、全課總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？五、布置作業(yè)調(diào)查本班同學(xué)及家長(zhǎng)的交通出行方式，計(jì)算綠色出行所占的百分比并提出好的建議。組織學(xué)生調(diào)查自己及爸爸媽