教育網(wǎng)方案.doc

廣泛的數(shù)據(jù)資源共享、豐富便捷的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用（如：實(shí)時(shí)多媒體視頻/音頻、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)會議等），提供各種網(wǎng)絡(luò)服務(wù)（電子郵件、文件共享、WWW信息查詢等），為各用戶提供多種形式的訪問，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的擴(kuò)展，擴(kuò)大聯(lián)網(wǎng)的范圍和規(guī)模，實(shí)現(xiàn)市、縣校校通工程。能夠根據(jù)教育、教學(xué)、科研、管理的需要，收集、制作及開發(fā)不同類型的媒體素材和多媒體教材，存入多媒體教學(xué)信息庫的網(wǎng)絡(luò)存儲設(shè)備中。這些信息可以隨時(shí)提供給系統(tǒng)的多個(gè)工作站和用戶終端，實(shí)現(xiàn)教育信息傳遞、處理、分析、查詢的自動化。為教育人員、各個(gè)學(xué)科教師的科研工作提供國內(nèi)外有關(guān)的各種類型的多媒體資料、學(xué)術(shù)前沿動態(tài)信息，供教師和科研人員在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)參考選用。同時(shí)，系統(tǒng)還為學(xué)校管理提供有力的支持。實(shí)現(xiàn)視頻會議、遠(yuǎn)程互動教學(xué)和課件點(diǎn)播。 教師在教學(xué)準(zhǔn)備過程中可以通過網(wǎng)絡(luò)中的任一臺多媒體工作站或用戶終端機(jī)，在網(wǎng)上搜集有關(guān)文、圖、聲、像資料，進(jìn)行備課和制作多媒體教材；并可隨時(shí)存入多媒體教學(xué)信息庫，以供教學(xué)使用；教師、學(xué)生也可隨時(shí)獲取各種信息資源，實(shí)現(xiàn)信息傳輸?shù)碾p向性。設(shè)置教室里的多媒體工作站和用戶終端機(jī)，為開展多媒體課堂教學(xué)提供條件。教師可以通過網(wǎng)絡(luò)選用合適的多媒體素材來配合講解。而學(xué)生利用交互式的多媒體教學(xué)工作站和用戶終端機(jī)，不僅可以進(jìn)行查詢、補(bǔ)課、自學(xué)、復(fù)習(xí)，而且還可以利用各個(gè)學(xué)科專用軟件配上相應(yīng)的設(shè)備開展小組教學(xué)，進(jìn)行教學(xué)模擬仿真訓(xùn)練。這些模擬訓(xùn)練環(huán)境逼真，交互性強(qiáng)，可以提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。的建設(shè)旨在引領(lǐng)、提升骨干教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)；服務(wù)于名師的終身學(xué)習(xí)，促進(jìn)名師的再提高、再發(fā)展；展示交流名校長、名教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)。方案建設(shè)的主要內(nèi)容是五個(gè)平臺的構(gòu)建，即“院校合作交流與教學(xué)資源共享”、“數(shù)字化金融圖書信息共享”、“教學(xué)互動”、“產(chǎn)學(xué)合作、為中小企業(yè)信息化建設(shè)服務(wù)”、“金融職業(yè)教育的網(wǎng)絡(luò)化實(shí)訓(xùn)”。此外，他還詳細(xì)介紹了經(jīng)費(fèi)預(yù)算的分布、項(xiàng)目參與人員的配備、該網(wǎng)與校園網(wǎng)的關(guān)系，并結(jié)合網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D的結(jié)構(gòu)，從設(shè)備購置上提出了一些設(shè)想。同時(shí)推廣教育資源管理平臺、視音頻點(diǎn)播、信息發(fā)布平臺和學(xué)校行政辦公平臺一、網(wǎng)站建設(shè)分工1、欄目策劃：陳富瑜、車平2、文字編輯：車平、洪艷青、陳富瑜。3、新聞欄目：車平4、圖片拍攝：申尚平5、程序：黃宇明、潘漢國6、美工：陳富瑜7、網(wǎng)站維護(hù)：徐醒群校教育網(wǎng)站建設(shè)方案知識門戶平臺將知識采集、分類、編輯、管理、分級發(fā)布等諸多過程整合在一起，最終為用戶提供個(gè)性信息定制、信息檢索、“一站式”教育服務(wù)。學(xué)校教育網(wǎng)站建設(shè)方案內(nèi)容與知識管理具有五大功能：內(nèi)容的創(chuàng)建和獲取功能、存儲和管理功能、權(quán)限管理功能、訪問和查詢功能及信息發(fā)布功能，其文章、圖片、下載、留言等基礎(chǔ)模塊結(jié)構(gòu)和靈活的框架結(jié)構(gòu)，以及便捷的頻道復(fù)制功能可以無限擴(kuò)展網(wǎng)站的分類需求，打造專業(yè)的教育信息門戶網(wǎng)站。針對教育建立信息門戶時(shí)的問題，學(xué)校教育網(wǎng)站建設(shè)方案提供以下相應(yīng)功能及解決方案：信息的采集、加工、處理、存儲、傳播、檢索：在教育信息門戶網(wǎng)站建設(shè)和管理過程中，必須解決信息的采集、加工、處理、存儲、傳播、檢索這些基本問題。如：如何實(shí)現(xiàn)教育海量信息便捷的分類、調(diào)整與管理？對原有網(wǎng)站的大量內(nèi)容，如何快速轉(zhuǎn)入新的動易系統(tǒng)？以哪些功能模塊來構(gòu)建教育信息門戶網(wǎng)站較為合理？如何提供更為便捷的信息搜索功能，并指定會員進(jìn)行相關(guān)信息的簽收？如何為教育機(jī)構(gòu)提供海量網(wǎng)絡(luò)信息的采集和組合，以方便高層領(lǐng)導(dǎo)對匯總信息分析，輔助其決策？在學(xué)校教育網(wǎng)站建設(shè)方案中，文字、圖片、影音等多種信息將以便于計(jì)算機(jī)存取傳輸?shù)男问将@取。通過系統(tǒng)可以完成對上述不同種類信息的數(shù)字化及內(nèi)容的提?。合到y(tǒng)具有強(qiáng)大而完善的功能體系，包括：文章、下載、圖片、留言板、信息采集等主功能模塊，廣告、公告、調(diào)查、友情鏈接、網(wǎng)站統(tǒng)計(jì)、用戶、WAP、RSS、模板管理、數(shù)據(jù)庫管理等通用模塊。其中每個(gè)模塊又包含若干個(gè)子模塊，整個(gè)系統(tǒng)由幾百個(gè)功能子模塊緊密結(jié)合而成，構(gòu)建出強(qiáng)大和完善的功能體系。首創(chuàng)的系統(tǒng)無限級欄目分類功能和便捷的專題功能令您可以將信息進(jìn)行任意分類。直觀的操作界面更將使您在操作時(shí)得心應(yīng)手。系統(tǒng)的每一級分類都支持無限個(gè)欄目和無限個(gè)專題，從簡單的專業(yè)門戶網(wǎng)站到最復(fù)雜的綜合門戶網(wǎng)站都可適用。當(dāng)欄目結(jié)構(gòu)或數(shù)據(jù)出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，系統(tǒng)提供的自動修復(fù)欄目結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)功能，將幫助您迅速恢復(fù)網(wǎng)站的正常運(yùn)行。智能化的信息采集系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)海量網(wǎng)絡(luò)信息的采集和組合，為您提供最豐富的信息來源。采集系統(tǒng)可以直接深入到站點(diǎn)及其網(wǎng)頁的所有內(nèi)容，將網(wǎng)頁中的有效數(shù)據(jù)采集出來（而不僅是網(wǎng)頁或鏈接），并保持?jǐn)?shù)據(jù)之間的邏輯關(guān)系。例如對一個(gè)外部教育信息站點(diǎn)，采集系統(tǒng)可以將其每個(gè)教育信息的標(biāo)題、正文、作者、日期等信息單獨(dú)采集出來，分別作為字段存儲在系統(tǒng)中，并無縫組合形成自身的網(wǎng)站信息。系統(tǒng)提供了快速強(qiáng)大的搜索功能，能根據(jù)文章標(biāo)題、內(nèi)容、作者、錄入者等類別的關(guān)鍵字快速查找到您所需要的信息。作者管理、來源的管理、會員收藏夾、個(gè)人文集、信息評論等功能靈活滿足網(wǎng)站用戶對信息顯示、收藏等管理需要和互動。系統(tǒng)具有強(qiáng)大的批量設(shè)置功能，可以批量修改或設(shè)置某個(gè)欄目的文章標(biāo)題、文章作者、文章來源、內(nèi)容分頁方式、配色風(fēng)格、版面設(shè)計(jì)模板等信息，也可批量移動不同的欄目、不同頻道間的信息，加快信息處理效率。系統(tǒng)提供的發(fā)布與簽收文章的功能可輕松地實(shí)現(xiàn)信息簽收功能。1、文章模塊：企業(yè)介紹、產(chǎn)品展示、企業(yè)新聞、企業(yè)信息整理等內(nèi)容2、下載模塊：文件下載、合同下載、軟件下載等 3、圖片模塊：企業(yè)風(fēng)貌展示、設(shè)計(jì)圖片、其他圖片展示等 4、采集模塊：采集各大優(yōu)秀網(wǎng)站的精華內(nèi)容5、招聘模塊：人才求職、企業(yè)發(fā)布招聘信息|6、供求模塊：發(fā)布產(chǎn)品供求信息7、商城模塊：產(chǎn)品在線銷售8、房產(chǎn)模塊：發(fā)布房產(chǎn)交易信息9、用戶模塊：設(shè)定會員等級和權(quán)限10、生成模塊：自動生成HTML靜態(tài)頁面11、廣告模塊：發(fā)布企業(yè)或其它廣告12、公告模塊：企業(yè)公告13、調(diào)查模塊：企業(yè)調(diào)查14、鏈接模塊：友情連接收費(fèi)模塊：在線支付16、留言模塊：客戶交流17、數(shù)據(jù)模塊：ACC、SQL數(shù)據(jù)庫自行選擇18、影視模塊：企業(yè)文化、廣告片、內(nèi)部影視播放等19、設(shè)備模塊：室場管理、設(shè)備管理20、學(xué)籍模塊：學(xué)生信息、學(xué)生成績、考試管理、學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)21、其他模塊：如需其他功能，企業(yè)可聯(lián)系我們定制海南省小學(xué)教師教育網(wǎng)站建設(shè)規(guī)劃方案(討論稿)海南省小學(xué)教師教育網(wǎng)站建設(shè)規(guī)劃方案 一網(wǎng)站簡介（一）網(wǎng)站名稱：海南小學(xué)教師教育網(wǎng)（二）網(wǎng)站宗旨與功能本網(wǎng)站立足海南，面向全國，直接指向小學(xué)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和學(xué)校、教師面臨的實(shí)際問題，服務(wù)于小學(xué)教師教育，為小學(xué)教育干部、教師和其他教育工作者提供一個(gè)互動的學(xué)習(xí)和交流的平臺。通過這一平臺，可以進(jìn)行網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)、問題研討、交流信息、資源共享，還可以得到專家的解惑答疑和專業(yè)引領(lǐng)。同時(shí)，我院將通過本網(wǎng)站進(jìn)行培訓(xùn)的管理。（三）網(wǎng)站特色發(fā)布機(jī)構(gòu)、專家權(quán)威；信息及時(shí)、有效；資源優(yōu)質(zhì)、開放；訪問快捷、界面友好、系統(tǒng)穩(wěn)定。（四）網(wǎng)站內(nèi)容規(guī)劃本網(wǎng)站首頁設(shè)置培訓(xùn)動態(tài)、師資培訓(xùn)、互動平臺三個(gè)一級欄目。具體的欄目內(nèi)容及子欄目設(shè)置如下：【培訓(xùn)動態(tài) 】 主要發(fā)布本院師資培訓(xùn)的有關(guān)信息、動態(tài)。單列以下子欄目：最新信息（顯示本網(wǎng)絡(luò)近幾天發(fā)布的最新文章、消息）培訓(xùn)安排培訓(xùn)通知【師資培訓(xùn) 】單列以下子欄目：培訓(xùn)政策收集與發(fā)布小學(xué)教師培訓(xùn)的有關(guān)法規(guī)法規(guī)、文件等。名師工程 主要是針對本省小學(xué)骨干教師、學(xué)科帶頭人、特級教師的培訓(xùn)與使用的實(shí)際需要設(shè)立相關(guān)的欄目。學(xué)歷教育主要結(jié)合本院學(xué)歷培訓(xùn)的項(xiàng)目發(fā)布有關(guān)培訓(xùn)的信息與要求，開設(shè)函授教育、自學(xué)考試兩個(gè)子欄目，其中“自學(xué)考試”項(xiàng)目鏈接我省考試局“自學(xué)考試”網(wǎng)頁。校本研訓(xùn) 介紹我省小學(xué)校本教研與校本培訓(xùn)的實(shí)驗(yàn)研究情況，推廣成功的示范經(jīng)驗(yàn)。下設(shè)以下子欄目：研訓(xùn)理論實(shí)驗(yàn)研究實(shí)踐案例經(jīng)驗(yàn)分享 助訓(xùn)工程 面向民族貧困地區(qū)小學(xué)學(xué)教師培訓(xùn)，加強(qiáng)與我省民族貧困市縣之間的溝通與聯(lián)系，為骨干教師、學(xué)科帶頭人與建立師徒關(guān)系和進(jìn)行師徒提供溝通的平臺。下設(shè)以下子欄目：助訓(xùn)計(jì)劃助訓(xùn)申請（設(shè)置供本省市縣網(wǎng)上申請功能）助訓(xùn)活動師徒平臺（提供師徒網(wǎng)上交流的功能）培訓(xùn)資源 提供小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的資源，包括本院開發(fā)、制作的音像資源。下設(shè)以下子欄目：專家講座（有關(guān)專家的培訓(xùn)講義）特色課堂（有關(guān)優(yōu)質(zhì)課、示范課、研究課的音像資料）技能訓(xùn)練（有關(guān)學(xué)科教學(xué)技能訓(xùn)練片段的音像資料）書目推薦（主要介紹研訓(xùn)院所存的培訓(xùn)書目）下載專區(qū)備課室為小學(xué)教師和培訓(xùn)者提供有價(jià)值的精品教案、課例等教學(xué)資源。下設(shè)以下子欄目：小學(xué)教師備課室（與院小學(xué)科目“備課室”網(wǎng)頁鏈接）培訓(xùn)者備課室培訓(xùn)巡禮反映省內(nèi)外小學(xué)教師教育方面最新的、有價(jià)值的信息和成功的經(jīng)驗(yàn)?！净悠脚_】為小學(xué)教師與培訓(xùn)者、專家提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)、研討和交流的平臺。下設(shè)以下子欄目：l課堂診斷教育論壇（針對基礎(chǔ)教育新課程實(shí)施中的熱點(diǎn)問題和學(xué)校、教師面臨的實(shí)際問題，開設(shè)專題，進(jìn)行網(wǎng)上研討與交流）成長博客（與本院“成長博客”網(wǎng)頁鏈接，同時(shí)作為本院受訓(xùn)學(xué)員培訓(xùn)檔案的部分內(nèi)容）教育心理咨詢二網(wǎng)站管理本網(wǎng)站作為海南省教育研究培訓(xùn)院的培訓(xùn)網(wǎng)，由海南省教育研究培訓(xùn)院統(tǒng)一負(fù)責(zé)網(wǎng)站建設(shè)、技術(shù)維護(hù)和日常界面更新。海南省教育研究培訓(xùn)院培訓(xùn)部具體負(fù)責(zé)本網(wǎng)站各欄目內(nèi)容的組織、管理工作，欄目的策劃、責(zé)任人確定、經(jīng)費(fèi)預(yù)算與酬金方案的制定。網(wǎng)站設(shè)總管理人員3人。本網(wǎng)站各欄目采取特聘專家責(zé)任制，通過聘請或招聘專家21人（包括省內(nèi)外），除負(fù)責(zé)欄目內(nèi)容的策劃、組稿、審稿外，主要負(fù)責(zé)回應(yīng)教師的網(wǎng)上問題和組織交流互動。要求特聘人員應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)