甘肅省西和縣十里鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 7《再塑生命》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版.doc

再塑生命的人學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)七年級(jí)設(shè)計(jì)人授課人學(xué)生姓名課題再塑生命的人班級(jí)審核人課題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生從文中獲取信息并進(jìn)行概括及整體把握課文的能力。富有感情的朗讀理解課文的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握全文結(jié)構(gòu)和人物性格。2、揣摩文中重要語(yǔ)句，品味文章細(xì)膩優(yōu)美的語(yǔ)言。3、理解課文標(biāo)題“再塑生命”的含義。學(xué)習(xí)海倫凱勒自強(qiáng)不息的精神，感悟安妮莎莉文老師深沉博大的愛(ài)心及其獨(dú)特的教育方式。在探究作者成功的原因的同時(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到與困難做斗爭(zhēng)是一個(gè)人必須具備的精神品質(zhì)。4.學(xué)習(xí)鋪墊、描寫的寫作手法 。學(xué)法概述查字典，理解文中的生字詞。仔細(xì)閱讀課文，根據(jù)“建議使用的方法”完成“學(xué)習(xí)內(nèi)容”并達(dá)到所預(yù)期的目標(biāo)。3、合作完成“鞏固練習(xí)”，獨(dú)立完成“學(xué)段測(cè)評(píng)”和“達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)”。學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容達(dá)成目標(biāo)建議使用的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)時(shí)間鞏固練習(xí)學(xué)段測(cè)評(píng)第一學(xué)段走近作者：了解作者生平及作品。了解作者生平及其有關(guān)作品。查閱資料，將要點(diǎn)摘錄在預(yù)習(xí)本上，對(duì)子間相互糾錯(cuò)、補(bǔ)充10分鐘 完成練習(xí)冊(cè)“基礎(chǔ)演練”第1題海倫凱勒（ 1880年6月27日-1968年6月1日)，19世紀(jì)美國(guó) 家、 家。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮。莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)時(shí)代周刊評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。主要著作有： 等。第二學(xué)段1、給下列加點(diǎn)的字注音： 繁衍( ) ( ) 遷徙（ ）花團(tuán)錦簇( )覓食( ) 慚愧( ) ( ) 搓捻( )（ ） 譬如( ) 棲息( ) 小憩( ) 遨游( ) 冥思遐想( ) 積累生字詞查字典并借助課后注釋完成。 15分鐘獨(dú)立完成學(xué)段測(cè)評(píng)解釋下列詞語(yǔ)：遷徙繁衍： 油然而生：花團(tuán)錦簇：美不勝收：不可名狀： 期期艾艾： 小心翼翼：第三學(xué)段朗讀全文，感受作者的情懷。整體把握文義。先仔細(xì)讀文章，然后思考考。20分鐘完成練習(xí)冊(cè)“基礎(chǔ)演練”第2、3、4題。思考：為什么海倫稱莎莉文老師為“再塑生命的人”？第四學(xué)段研讀15段。理解鋪墊的手法小組內(nèi)合作探究，口述討論結(jié)果。25獨(dú)立完成學(xué)段測(cè)評(píng)思考：在莎莉文老師出場(chǎng)前鋪墊了哪些內(nèi)容，這樣寫的好處何在？ 第五學(xué)段找出文中描寫“我”學(xué)有所獲的動(dòng)作、心理描寫的語(yǔ)句。理解描寫的作用。仔細(xì)讀課文，用勾畫(huà)法完成并展示成果。 20分鐘 完成課后研討“三”。第六學(xué)段談?wù)剬W(xué)了本文后的感想。樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。認(rèn)證思考，可以交流探討，也可以書(shū)寫記錄。20分鐘完成研討與練習(xí)四。說(shuō)說(shuō)你學(xué)習(xí)了本文后的感想？達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 一、狠抓基礎(chǔ)1下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音、書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）a綻開(kāi)（zhn） 搓捻（ni） 疲倦（p） 小心冀冀（y） b慚槐（ku） 覓食（m） 繁衍（yn） 花團(tuán)錦簇（c）c預(yù)兆（zho） 遷徙（x） 企盼（q） 落英繽紛（bn） d穿梭（su） 煎熬（o） 冥思（mng） 不可明狀（mng）2找出下列句子中的錯(cuò)別字并改正。我實(shí)在有些不耐煩了，抓起新洋娃娃就往地上率，把它率壞了，心中覺(jué)得特別痛快。錯(cuò)字：_ 改正：_ 一陣陳寂之后，樹(shù)葉嘩啦啦齊聲作響，強(qiáng)風(fēng)似乎要將大樹(shù)連根撥起。 錯(cuò)字：_ 改正：_我覺(jué)得大地在一陣一陣地振動(dòng)，像有什么沉重的東西吊到了地上，這振動(dòng)由下而上地傳道了我坐著的枝干上。錯(cuò)字：_ 改正：_3為下列句子的空白處選擇正確的詞語(yǔ)。直到有一天，抵擋不住那繁花滿枝、香味撲鼻的含羞樹(shù)的誘惑后，才_(tái)（a克服 b克制 c說(shuō)服 d壓制）了這種恐懼心理。我常在這棵月宮仙桂上盡興玩耍，冥思遐想，遨游在_（a美好 b曼妙 c奇妙 d美妙）的夢(mèng)境中。突然間，我恍然大悟，有一種_（a奇特 b神秘 c神奇 d特別）的感覺(jué)在我腦中激蕩，我一下子理解了語(yǔ)言文字的奧秘了。4.詞語(yǔ)專題積累活動(dòng)。(1)“截然不同”表示兩者不相同、區(qū)別很大的意思。你還能說(shuō)出哪些表示此類含義的成語(yǔ)? (2)“花團(tuán)錦簇”是形容色彩斑斕的意思，你還能寫出幾個(gè)形容色彩豐富的詞語(yǔ)嗎? 5仿照下列句子，寫兩個(gè)句子，要求句式一致。愛(ài)是冬日里的一束陽(yáng)光，愛(ài)是_；愛(ài)是漫漫長(zhǎng)夜里的一豆燈光，愛(ài)是_。6. 將下列句子按正確的順序排列。 愛(ài)也是摸不著的，但你卻