甘肅省西和縣十里鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) starters Unit 1《Good morning》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）人教新目標(biāo)版.doc

good morning課題學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握英語(yǔ)字母a至h的發(fā)音、順序和書(shū)寫(xiě)規(guī)范（letters a-h）。能力目標(biāo)：能夠熟練使用常見(jiàn)的問(wèn)候語(yǔ).情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的禮貌用語(yǔ) .學(xué)法概述1.單詞及句子的解決：通過(guò)老師反復(fù)領(lǐng)讀，自主練讀，學(xué)生合作糾讀，輪讀，教師點(diǎn)拔糾錯(cuò)的方法讓每個(gè)學(xué)生都能正確讀出單詞及句子的讀音。2.本節(jié)課要求學(xué)生能看, 聽(tīng)，說(shuō)本單元所列的日常交際用語(yǔ)。學(xué)段學(xué)習(xí)內(nèi)容達(dá)成目標(biāo)建議使用的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)時(shí)間鞏固練習(xí)學(xué)段測(cè)評(píng)自我評(píng)價(jià)第一學(xué)段本單元以字母為主:要求學(xué)生掌握英語(yǔ)字母a 至h的發(fā)音，順序和書(shū)寫(xiě)規(guī)范（a至z）及他們正確的音標(biāo):a a b b c c dd ee xfg g h h1.通過(guò)字母的學(xué)習(xí)要求學(xué)生掌握他們的正確的發(fā)音，順序和書(shū)寫(xiě)規(guī)范。2.讓學(xué)生能夠讀出字母a至h的同時(shí)，還能夠區(qū)分元音字母a 和h在重讀開(kāi)音節(jié)，閉音節(jié)中的不同發(fā)音：/ai/,/ /.嘗試在聽(tīng)力中抓住關(guān)鍵詞：英語(yǔ)人名及打招呼的時(shí)段,了解縮寫(xiě)詞的含義。自主學(xué)習(xí)1.字母的學(xué)習(xí)：（1）自主認(rèn)讀（給10間讓學(xué)生用英漢對(duì)比自己認(rèn)讀字母）。（2），聽(tīng)讀：老師讀學(xué)生聽(tīng)（5分鐘），然后老師再領(lǐng)讀，反復(fù)的去讀（3）自由輪讀：（5分鼔勵(lì)會(huì)讀的學(xué)生主動(dòng)朗讀如不正確， 教師再進(jìn)行糾錯(cuò)。（4）合作教讀5分鐘（讀完之后小組長(zhǎng)發(fā)揮作用，爭(zhēng)取讓所有組員讀）。2.日常用語(yǔ)的表達(dá);采用聽(tīng)讀。1課時(shí)1.小組比賽朗讀字母（運(yùn)用升降調(diào)的方法）2，用四線三格法正確寫(xiě)會(huì)（a 至h）的大小寫(xiě)及他們的音標(biāo)詞匯檢測(cè)一、讓學(xué)生能夠熟讀英語(yǔ)字母a至h的發(fā)音，順序和書(shū)寫(xiě)規(guī)范（a 至h）及他們正確的音標(biāo)。二、按要求寫(xiě)出下列字母：a b c d e f g h 三、寫(xiě)出ah的音標(biāo)：a b c d e f g h 第二學(xué)段1. 能夠熟練使用問(wèn)候語(yǔ)2.能夠正確使用新詞匯：.3. 正確使用下列縮寫(xiě)詞：hb cd bbc通過(guò)五步法學(xué)習(xí)單詞并及時(shí)熟記單詞good,morning,afternoon,evening,hello,how.are,you.2將新的單詞進(jìn)行連詞成句并總結(jié)在預(yù)習(xí)本上。要求：熟記所有問(wèn)候語(yǔ)及打招呼用語(yǔ)。自主學(xué)習(xí)1、單詞學(xué)習(xí)：（1）自主認(rèn)讀（給10時(shí)間讓學(xué)生自己認(rèn)讀）（2），自由輪讀：（5分鼔勵(lì)會(huì)讀的學(xué)生主動(dòng)朗讀（3）自由領(lǐng)讀5分鐘（會(huì)讀的學(xué)生主動(dòng)讀，如不正確， 教師再進(jìn)行糾錯(cuò)）（4）合作教讀5分鐘（讀完之后小組長(zhǎng)發(fā)揮作用，爭(zhēng)取讓所有組員讀）（5）快速記憶（給10分鐘分鐘時(shí)間記憶單詞，看看誰(shuí)的瞬間記憶最好（(3分鐘)3課時(shí)1.用音標(biāo)去拼讀本單元的單詞，小組比賽朗讀來(lái)體現(xiàn)我最棒。2.用英漢互譯法來(lái)檢測(cè)所學(xué)的單詞。詞匯檢測(cè)一、把下列所給字母按正確順序排列，補(bǔ)全單詞：1.(o,g,o.d) 2.(h.l.o.l.e 3.(f,a,r,e,t,o,n,o,n) 4.(v,e,l,e,g,n) 二.英漢互譯：以小組為單位讓學(xué)生相互熟讀單詞及短語(yǔ)（一個(gè)說(shuō)漢語(yǔ)一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)）三默寫(xiě)新單詞 第三學(xué)段1. 熟練使用問(wèn)候語(yǔ)。a: goog morning ! b:. goog morning.a: how are you ? b:i am fine.thank you.2.感知be動(dòng)詞am /is/ are 的用法3. 感知人稱代詞i /he/she/ you 的用法通過(guò)對(duì) 字母，詞匯及常用表達(dá)的學(xué)習(xí)要求學(xué)生熟練掌握問(wèn)候語(yǔ)的詞匯：以小組為單位進(jìn)行問(wèn)候并做出相應(yīng)回答并反復(fù)練習(xí)1課時(shí)學(xué)會(huì)應(yīng)用簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ) 你每天早上起來(lái)見(jiàn)到父母應(yīng)該說(shuō)什么？2.別人對(duì)你說(shuō)hello. 你的回答是？別人夸你漂亮，你該說(shuō)？歸納與梳理一、本單元的所學(xué)內(nèi)容如下： 掌握英語(yǔ)字母a 至h的發(fā)音，順序和書(shū)寫(xiě)規(guī)范（a 至z）及他們正確的音標(biāo)_2. 找出所學(xué)字母中所含 / bi :/的字母 3. 正確使用下列常用表達(dá)：3.能夠正確使用下列詞匯：. 4. 正確使用下列縮寫(xiě)詞和人名：hb bbc cd 二、語(yǔ)法：1.能問(wèn)候他人或?qū)λ说膯?wèn)候做出應(yīng)答：hello/hi！good morning,helen！good afternoon,frank！good evening alice！a:.2.感知be動(dòng)詞am/ is/ are 的用法3. 感知人稱代詞i/ he/she/ you 的用法4. 再認(rèn)識(shí)音標(biāo)：元音（20個(gè)）長(zhǎng)元音 /:/ /:/ / :/ /i:/ /u:/ 短元音 / / /e/e/a/ 雙元音 /e/ /a/ 輔音（28個(gè)）輕輔音/p/ t/ / k/f/ /s/濁輔音/b/d/ /g/v/ /z/ 輕輔音/ h/ /ts/t/tr/ 濁輔音/ r/ /dz/ /d/dr/ 鼻音/m/n/ /半元音/ j/ w/ 邊音 / / 達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)20分鐘的測(cè)試，20 分鐘的反饋。一、.給出下列大寫(xiě)字母的小寫(xiě)形式，并重新排序。(30分) b_ d. _ a. _ c. _ g._ e._ f._ h._ aa, _ _ _ _ _ _ _ 二、寫(xiě)出下列字母相對(duì)應(yīng)的大寫(xiě)形式，并標(biāo)明縮寫(xiě)詞的釋義。(10分)小寫(xiě) cctv hb wto cd bbc大寫(xiě) 釋義 三、選擇填空。（60分)（ ）1. 早上你在校門(mén)口遇到你的英語(yǔ)老師，你應(yīng)該向老師說(shuō)_打招呼。a. hi b. good afternoon c. good morning d. hello （ ）2. 老師說(shuō)；“good afternoon ， class！”學(xué)生應(yīng)該說(shuō)_. a. hello b. good afternoon c. thank you d. hi （ ）3. 晚飯后，你散步時(shí)遇到你的一個(gè)朋友，你應(yīng)說(shuō)_ 來(lái)打招呼。a. good morning b. good afternoon c. good evening d. hello （ ）4. 英文縮寫(xiě)h1n1 的含義是_ a.硬黑 b. 光盤(pán) c. 甲型流感 d. 乙型流感（ ）5. how are you ? im fine ,thanks. how are you ? a. how do you do ? b. how are you ? c. oh , good . d. im ok.（ ） _（ ）6. are you lily ？ yes ,_. a. you are b. youre c.i am d. im（ ）7. how do you do ？ a. how are you ? b. how