重慶市永川中學片區(qū)教研共同體八年級語文上學期半期試題 新人教版.doc

永川中學片區(qū)教研共同體2015年秋期半期考試語文試題考試時間：120分鐘分值：150分一、語文知識積累與運用。（30分）1根據(jù)拼音寫出相應(yīng)詞語和給加點的字注上拼音。（5分）a.此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，ru b k dng（ ）；另一方面，這和國民黨反動派拒簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。b.老頭子站起來，拾起篙，撐了一下。那小船zhun wn m jio（ ）鉆入了葦塘的深處。c.到徐州見著父親，看見滿院 lng j ( )的東西，又想起祖母，不禁簌簌（ ）地流下眼淚。d.我們從干?；貋?，載客三輪都取締（ ）了。老王只好把他那輛三輪改成運貨的平板三輪。2下列加點成語運用不正確的一項是：( ) (3分)a.醒來的時候已經(jīng)是早上七點半多了，王東張皇失措地跑到學校，累得上氣不接下氣。b.圍著操場跑了五圈，她已經(jīng)精疲力竭，坐在那里休息了好長時間。c一雙球鞋、一個籃球、一套校服這些在城里孩子看來微不足道的東西，卻是那些生活條件艱苦、品學兼優(yōu)的留守學生深埋心底的夢想。d父親老實厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也沒覺得自己有地位。3. 下列表述的相關(guān)內(nèi)容，不正確的一項是( ) (3分)a.杜甫的詩作三吏三別，真實地反映了唐朝安史之亂時期，戰(zhàn)亂給人民帶來的巨大痛苦，以及對社會造成的極大破壞，石壕吏便是其中一首。b.雨果是法國作家，他在就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信中憤怒譴責英法聯(lián)軍入侵中國并焚燒圓明園的罪行，表達了對中國人民的敬意和同情。c. 蘆花蕩的作者是孫犁，他所敘述的干瘦的老頭子勇敢作戰(zhàn)的故事發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時期的白洋淀。d.愛蓮說與陋室銘在寫作方法上都是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為托物言志。4.給文段中的橫線處選擇恰當?shù)木渥?，與原文銜接最緊密的一項是（ ）（3分）歷史是洶涌的潮汐，它呼嘯著沖上沙灘時，人人 都為之驚嘆；它悄然退潮時，許多人竟會忘卻它的磅礴，然而仍然忠實地記錄著它的足跡。歷史是起伏的潮汐， ，更不是歷史的倒退，落潮之后，必定會有新的潮汐。a.漲潮，是歷史的巔峰；落潮，是歷史的中斷b.漲潮，未必是歷史的巔峰；落潮，也不是歷史的中斷c.落潮，是歷史的中斷；漲潮未必是歷史的巔峰d.落潮，也不是歷史的中斷；漲潮，未必是歷史的巔峰5.下列句子中沒有語病的一項是（ ） （3分）a. 夏日的茶山竹海，真是我們納涼避暑、休閑娛樂的好季節(jié)。b. 經(jīng)過兩個周緊張的復習，使我們可以從容、鎮(zhèn)定地面對這次期中考試。c. “十一”期間，我市個別景點的垃圾箱設(shè)置過少，以致游客亂扔垃圾，對此，我們認為景點部門并非不無責任。d. 我們要引導青少年用美的眼光去觀察世界，用美的心靈去感受世界。6.新聞概括（用一句話概括下面一則新聞的主要內(nèi)容，不超過30個字。3分）（光明網(wǎng)重慶6月16日電）6月16日下午，全媒體大型人物故事尋訪“逐夢他鄉(xiāng)重慶人”刊播啟動儀式在融創(chuàng)國博城舉辦，6月18日、直轄十八年之際將正式刊播?！爸饓羲l(xiāng)重慶人”是由中共重慶市委宣傳部、市政府新聞辦、市經(jīng)貿(mào)委、市政府外事僑務(wù)辦共同主辦，重慶日報報業(yè)集團、重慶廣電集團（總臺）擔綱開展的大型人物故事尋訪，是重慶人在異地他鄉(xiāng)追夢、筑夢、圓夢的生動實踐，展示了重慶人自強不息、敢為人先的性格特質(zhì)。7.學習了第二單元后，各班開展了“讓世界充滿愛”的綜合性學習活動，請你完成下列任務(wù)。(10分)(1)請為此次活動寫一個主題標語語。(3分) (2)“讓世界充滿愛”的綜合性學習活動形式有多種，你作為班級活動的一名策劃者，打算采用了哪些形式？請舉出兩種與同學交流。(3分) (3)為這次活動的主持人寫一段簡短的開場白。(4分)二、古詩文積累與閱讀（25分）（一）古詩文積累（10分）8.古詩文默寫填空。(共10分，每空1分，有錯、漏字則該空不得分)（1）樹樹皆秋色， 。（野望）（2）_，波撼岳陽城。（望洞庭湖贈張丞相）（3）晴川歷歷漢陽樹， 。黃鶴樓（4）大道之行也，天下為公， ，講信修睦。（大道之行也）（5）陋室銘中描寫陋室主人交往之雅的句子是： ， （6）春望一詩中將花鳥人性化，襯托詩人感時恨別之情的詩句 ， 。 （7）望岳中表達詩人敢于攀登絕頂，滿懷雄心壯志的兩句詩是 ， 。（二）文言文閱讀。（15分）9.解釋下列句中的加點詞。(4分)（1）便要還家（ ） （2）便扶向路 （ ）（3）男有分，女有歸 （ ） （4）其兩膝相比者（ ）10翻譯下列句子。（4分）（1）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 _ _（2）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 _（二）閱讀愛蓮說，完成1112題。（10分）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！11. “蓮之愛，同予者何人”一句，表達了作者怎樣的思想感情？（3分）12.結(jié)合生活實際，舉例說說愛蓮說這篇文章在做人方面給了你哪些啟示？（4分）答; 要潔身自好，不與世俗同流合污，保持良好的秉性。（只有觀點2分，能結(jié)合實際談給4分）三、現(xiàn)代文閱讀。（40分）（一）（20分）【a】第二天，中午的時候，非常悶熱，一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠一些，鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。十幾個鬼子在水里泅著，日本人的水式真不錯。水淀里沒有一個人影，只有一團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花淀里卻撐出一只小船來。一個干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒一篙地撐著，兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個一個投進嘴里去。 他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來的。不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西？來到白洋淀上幾天了，鬼子們也還是望著荷花淀瞪眼。他們沖著那小船吆喝，叫他過來。小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉(zhuǎn)了一圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。眼前是幾根埋在水里的枯木樁子,日久天長,也許人們忘記這是為什么埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平,藍天一般清,拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來,看看就扒上了船。老頭子又是一篙,小船旋風一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn),蓮蓬的清香,在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏( ),亂轉(zhuǎn)著身子,抓上抓下。一個鬼子尖叫了一聲,就蹲到水里去。他被什么東西狠狠咬了一口,是一只鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散,每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著,想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來,有的兩個,有的三個。鬼子們痛得鬼叫,可是再也不敢動彈了。 老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。 他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼?！綽】在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風飄散。在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為。13.用一句話概括上文的故事情節(jié)。（4分） 14.第（4）段交代在水里的枯木樁子有什么用意?（4分） 15.【a】句和【b】句都是景物描寫，請任選一句分析其作用。（4分） 16.第段加點的“張皇失措”“船卻走不動”是表現(xiàn)老頭子緊張、恐懼的心理嗎？為什么？（4分） 17.老頭子讓二菱看他這場“英雄的行為”原因何在？表現(xiàn)了老頭子怎樣的性格特點？（4分） （二） (20分)善良是心靈的燈盞風中夾雜著雪花，紛紛揚揚，如柳絮般飄落，小小山村，已經(jīng)變成了粉妝玉砌的世界，顯得那么晶瑩、那么剔透、那么恬靜。下了火車，他下意識地裹緊了棉衣，朝家的方向走去。簡陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女兒，有濃香的羹湯。想到這里，他的嘴角浮起一抹笑意。剛結(jié)婚那會兒，家里真的很窮，妻子愛意灼灼的眼神，讓他心里升起陣陣暖意，女兒半歲時，他決定跟同鄉(xiāng)一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多掙些錢，讓她們過上殷實的日子。這兩年，他披星戴月地干活，任城市的風塵皸裂了雙手。他留下極少的生活費，其余的錢定期寄往家里，為了省下路費，連續(xù)兩年沒有回家。春節(jié)臨近，思念更加煎熬著他的心，他決定懷揣積攢的血汗錢，回家過個團圓年。走進院落，房門緊鎖。妻在信里提到過，家里門鎖損壞，臨時換了新鎖。等了一會，有些著急，心想，干脆到外面走走，給女兒買些零食和玩具。離開家時，她還是襁褓中的小粉團，如今女兒長高了，會喊爸爸了吧？他挑了一兜蜜桔，又買了毛絨小熊。轉(zhuǎn)身往回走，路過一家小診所。診所門口有個女人，抱著孩子輕輕地晃，急得淚珠直往下落?！霸趺崔k？這可怎么辦？”女人像是絮絮自語，又像是在對他訴說。他愣了一下，試著問：“怎么回事？”女人嘆了口氣，說：“孩子發(fā)高燒，帶的錢不夠。你看，燒得有些迷糊，真怕耽誤了病情?！彼皖^一看，小女孩臉色紅紅的，偎在女人懷里嚶嚶地哭。摸了摸衣兜，閃過幾分猶豫。他想起在外打工的艱難，每張錢都浸透著汗水。但轉(zhuǎn)念一想，如果對面是自己的家人，面臨這樣的窘境，他多么希望能有一顆善心，一雙溫暖的手，幫她們渡過難關(guān)。他側(cè)過身，從棉衣內(nèi)兜里摸出錢夾，抽出一張50元，對女人說：“拿著，給孩子看病要緊。”女人望著衣著簡樸、有些木訥的他，眼淚再次奪眶而出。他說：“快點取藥去吧，先給孩子掛上針?！庇行┓判牟幌?，他跟在女人后面，陪孩子打了退燒針，又掛上吊瓶，這才舒了口氣。到底是孩子，燒剛退下一些，就有了精氣神。柔嫩粉紅的小臉上，大眼睛閃爍如星，對著他手里的小熊，咯咯地直笑。他把小熊遞給女孩，說：“你是勇敢的孩子，叔叔獎勵你一個小熊。”小女孩接過小熊，寶貝似的摟在懷里，女人低頭望著孩子，眼里全是疼愛?？吹脚⒁褵o大礙，他轉(zhuǎn)身離開了醫(yī)院。回到家，妻子仍沒回來。他倚在門口，又困又累，不知不覺睡著了。不知過了多久，他被輕柔的聲音喚醒，揉揉惺忪的眼睛，看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑，笑容突然凝固在臉上。原來，妻的旁邊站著的小女孩，懷里抱著毛絨小熊。妻子笑吟吟地說：“女兒今天發(fā)起高燒，幸虧幼兒園老師帶她看病，現(xiàn)在好多了?！彼雅堖M懷里，親了又親，將幾滴熱淚蹭到女孩臉上，引得妻子莫名其妙。在外打工的日子，他遇到過各色目光，深感自身卑微如草芥。但無論何時何境，他的心里始終亮著“善良”的燈盞。正是這盞燈，讓他固守內(nèi)心的純凈，引領(lǐng)他回到溫暖的家園。18.選文中的“他”是一個怎樣的人？(4分) 19.請在選文第段中找出景物描寫的句子抄寫在答題卷上，并分析它的作用。(4分) 20.、段是選文的插敘部分，在文中有什么作用？(4分) 21.請賞析選文第段 “他咧嘴一笑，笑容突然凝固在臉上?！币痪渲屑狱c詞語“凝固”的表達效果。(4分) 22.分析選文結(jié)尾劃線句“但無論何時何境，他的心里始終亮著“善良”的燈盞。正是這盞燈，讓他固守內(nèi)心的純凈，引領(lǐng)他回到溫暖的家園?！钡淖饔谩?4分) 四、作文。（55分）23以下兩題，選做一題。要求：內(nèi)容具體，有真情實感；除詩歌外，文體不限；不少于600字；不出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；不得抄襲。（1）請以“那天，雨一直下”為題，寫一篇記敘文。（2）病中的老王送的香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月，這是善良之美;阿長奔波于街巷買來的山海經(jīng)，快樂了魯迅的童年，這是慈愛之美;信客忍受風霜苦旅的艱辛，傳遞著城市和鄉(xiāng)村的期盼，這是誠信之美。美，無處不在，只要你用心靈感受，生命的美麗就會綻放在你身邊。請以“ 之美”為題目，寫一篇作文，寫作前先把文題補充完整。要求：1.內(nèi)容具體，有真情實感。2.除詩歌外，文體不限。3.不少于600字。4.不得抄襲。永川中學片區(qū)教研共同體2015年秋期半期考試語文試題 參考答案一、語文知識積累與運用。（30分）1.（每空1分）a.銳不可當 b.轉(zhuǎn)彎抹角 c. 狼藉 s d.d2 a (3分)3. c (3分)4. b （3分）5. d （3分）6.（3分）答：大型人物故事尋訪“逐夢他鄉(xiāng)重慶人”18日起刊播7.（共10分）(1) (3分)送人玫瑰，手有余香。關(guān)愛他人，快樂自己。愛滿世界，情溢人間。(2) (3分)示例：開展“同在一片藍天下”的主題班會。演講比賽(舉辦“讓世界充滿愛”主題演講)。募捐活動。舉辦“愛的故事”交流會。(3) (4分)示例：愛，是人類永恒的話題，它遍及世界的每個角落。如果你是個熱愛生活的人，你會發(fā)現(xiàn)愛滋生于每一寸土壤，滋生于一草一木，祖國家庭，親朋愛人，甚至是素不相識的陌生人。愛是人類忍受苦難，生生不息的巨大動力；愛是人類感受快樂，體味幸福的無盡源頭。讓我們進行“讓世界充滿愛”的綜合性學習，進入愛的世界，感受愛的溫馨與芬芳吧！二、古詩文積累與閱讀（25分）8.（10分，每空1分）（1）山山唯落暉 （2）氣蒸云夢澤 （3）芳草萋萋鸚鵡洲 （4）選賢與能（5）談笑有鴻儒 往來無白丁 （6）感時花濺淚 恨別鳥驚心（7）會當凌絕頂 一覽眾山小 9. （4分）（1）（ 通“邀”，邀請 ） （2）（ 沿，順著 ）（3）（ 職分，職業(yè) ） （4）（ 靠近 ）10（4分）（1）沒有嘈雜的音樂擾亂耳朵，沒有官府的公文勞累身心。（2）我唯獨喜愛蓮花從淤泥里長出來卻不受泥的污染，它經(jīng)過清水洗滌卻不顯得妖艷。（二）（7分）11.（3分）答：表達了作者對知音甚少的無限感慨之情，和對追逐名利富貴的世風的鄙視。12.（4分）答; 要潔身自好，不與世俗同流合污，保持