甘肅省瓜州縣第二中學(xué)七年級生物下冊 12.3 人體感知信息教學(xué)案（無答案）（新版）蘇教版.docVIP

第三節(jié) 感知信息（第三課時）課 題第三節(jié) 感知信息（第三課時）學(xué) 習(xí)目 標(biāo)知識目標(biāo)： 1通過學(xué)習(xí)說出皮膚的感覺功能。2進(jìn)一步提高進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的能力以及小組合作的能力。3培養(yǎng)提出問題，解決問題的能力。重 點(diǎn)難 點(diǎn)重點(diǎn)：1說出皮膚的感覺功能。2提高學(xué)生的探究實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。難點(diǎn)：探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)和操作。教法選擇討論法、引導(dǎo)探究法課型新授課前準(zhǔn)備1教學(xué)課件；2小游戲道具。是否采用多 媒 體是教 學(xué)時 數(shù)4課時教學(xué)時數(shù)第3課時備課總數(shù)第38 課時課 堂 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動一、導(dǎo)入新課：二、皮膚感覺的種類：皮膚感覺有四種基本感覺：冷覺、熱覺、觸壓覺、痛覺。三、皮膚感覺的敏感部位皮膚感覺的靈敏性取決于感受器在皮膚上分布的多少。四、皮膚感覺作用準(zhǔn)備一個紙盒，內(nèi)裝2個蘋果、2個橘子、一支冰棒、一杯熱水。活動：請三位學(xué)生蒙上眼睛，分別摸2樣?xùn)|西，并說出名稱。說對的，此物歸其所有。 問題：你如何知道的？憑什么？這說明人的皮膚具有感覺功能。提出問題：1皮膚能有感覺靠的是皮膚上的什么結(jié)構(gòu)，2皮膚感覺有幾種？。 展示課件：皮膚感覺種類3各種感覺在皮膚上的敏感部位一樣嗎？4皮膚感覺的作用是什么？出示課件內(nèi)容：探究手皮膚上的感三位學(xué)生上來，蒙住眼睛，摸出2樣?xùn)|西。并說出名稱。學(xué)生可能從蘋果、橘子表皮光滑程度來區(qū)分；從冷熱區(qū)分冰棒、熱水閱讀課本，小組討論，回答問題：觀看課件：皮膚結(jié)構(gòu)，內(nèi)有感受器。各種感覺在皮膚上的敏感部位不一樣。 皮膚感覺的作用：具有保護(hù)性，能使人體避開有害刺激。并舉例說明。教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動 五、探究實(shí)驗(yàn)同學(xué)們，科學(xué)的結(jié)論來自于實(shí)踐，對于皮膚感覺的種類、皮膚感覺的敏感部位等，我們都可以用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。你們可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證嗎？六、課堂小結(jié)七、反饋練習(xí)1小組要探究的問題：2根據(jù)已有知識和經(jīng)驗(yàn)，對所要探究的問題做出假設(shè)：3設(shè)計(jì)探究的方案：4實(shí)施探究方案：5探究結(jié)果：6小組得出的結(jié)論是： 人能感知信息，是通過人感覺器官完成的。人們在生活中通過感知了解世界、保護(hù)自己。請同學(xué)們觀察圖片：一幅莫愁湖春天景色圖。（配有音樂） 請你們用藝術(shù)的語言，描述你們用各種感覺器官的感受。板書：一、皮膚感覺的種類：熱覺、冷覺、觸壓覺、痛覺二、皮膚感覺的靈敏性取決于感受器在皮膚上分布的多少。三、皮膚感覺的作用：具有保護(hù)性，能使人體避開有害刺激。各小組設(shè)計(jì)探究方案學(xué)生實(shí)施實(shí)驗(yàn) 教師巡視指導(dǎo)各小組匯報結(jié)果：匯報的形式可采取多種形式： 當(dāng)場演示、表演、文字表述、圖畫均可。學(xué)生討論，描述， 在音樂聲中結(jié)束。作業(yè)設(shè)置同步配套練習(xí)教學(xué)反思等級評價（a/b/c/d）檢查簽閱第 周， 應(yīng)備 課時 實(shí)備 課時， 共 課時評價： 時間： 簽查（蓋章）：隨堂練習(xí)：1.人眼的“白眼球”和“黑眼球”實(shí)際上是指（ ）。a.虹膜和角膜b.角膜和鞏膜c.角膜和虹膜d.鞏膜和虹膜2.不同人種眼色不同的原因在于下列哪種結(jié)構(gòu)存在的差異（ ）。a.虹膜b.角膜c.鞏膜d.脈絡(luò)膜3.聽覺形成過程中，能感受刺激、產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)是（ ）。a.耳蝸b.鼓膜c.聽覺中樞d.半規(guī)管4.遇到巨大聲響時，應(yīng)該迅速作出的反應(yīng)是（ ）。a.迅速閉嘴，減少聲音對鼓膜的巨大壓力b.迅速張嘴，保證鼓膜內(nèi)外的氣壓平衡c.迅速張嘴，保證鼓膜不受振動d.反應(yīng)同平時一樣5.視覺形成過程大致是： 外界物體反射的光線，依次通過、晶狀體和，并經(jīng)過晶狀體的折射，最終落在上，形成一個物像。上有對光線敏感的細(xì)胞，這些細(xì)胞將圖像信息通過傳給大腦的一定區(qū)域，人就產(chǎn)生了視覺。6.