二年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文綜合練習(xí)題.doc

二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文綜合練習(xí)題學(xué)校_ 姓名 _ 班級(jí) _ 小朋友，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你一定又學(xué)到了許多的知識(shí)與本領(lǐng)。下面，我們就來(lái)比一比看看哪個(gè)小朋友知道的多，準(zhǔn)備好了嗎？寫(xiě)字時(shí)要做到“身正、肩平、臂開(kāi)、足安”，還有“三個(gè)一”哦！可要細(xì)心?。∫?、我會(huì)拼寫(xiě)sh ji h hun yng i xin wi b li zhn zh ku jin j l lu t jin ch sh shn w nn sh， zh p yu xn rn 二、給帶點(diǎn)的字選擇合適的讀音，并用“”畫(huà)出來(lái)1旗桿（n n ）上的旗子在飄著。2放暑假（ji ji）了，小明和爸爸媽媽去旅游。3小林把鐵絲縫（fn fn）在雨衣的下沿。4用扇子扇（shn shn）風(fēng)很費(fèi)力氣，于是人們發(fā)明了電風(fēng)扇（shn shn）。三、我會(huì)比一比再組詞爐（ ） 絕（ ） 流（ ）末（ ） 密（ ） 廬（ ） 決（ ） 柳（ ）未（ ） 蜜（ ）四、日積月累1（ ）的杜鵑花 （ ）的景色 （ ）的大娘 （ ）的空氣 （ ）的山谷 （ ）的城市2名勝（ ） 燈光（ ） （ ）不息金碧（ ） 湖水（ ） （ ）問(wèn)底（ ）采眾長(zhǎng) 勤學(xué)（ ）（ ） 風(fēng)和（ ）（ ）要想知道的詞語(yǔ)多，可要注意平時(shí)的積累。五、我會(huì)照著寫(xiě)1丁零零 2冷冷清清 六、我會(huì)按課文內(nèi)容或要求填空。1草是_詩(shī)人_寫(xiě)的，詩(shī)中寫(xiě)野草有頑強(qiáng)生命力的名句是_。2要是你在野外迷了路一課，告訴我們大自然有許多天然的指南針，比如：_、_、_。我還知道_也能指示方向。3丑小鴨是世界著名的_童話(huà)作家_的作品，我還讀過(guò)他的童話(huà)故事_、_。4春雨驚春_，夏滿(mǎn)芒夏_。5日照香爐生紫煙，_。6_放膽來(lái)梳柳，_瞞人去潤(rùn)花。7花要葉扶，_。幫助別人的人，_。8知識(shí)是我們飛向_。9我知道這些畫(huà)家最擅長(zhǎng)畫(huà)什么畫(huà)，還能連一連呢！ 戴嵩 齊白石 徐悲鴻 李苦禪 蝦 馬 鷹 牛 10“糟”用音序查字法查，音節(jié)_，用部首查字法查，查_(kāi)部，除去部首有_畫(huà)，組詞_、_。七、 閱讀天地（ ）雞的耳朵長(zhǎng)在眼睛后面，那兒有一撮（zu）突起的毛，毛后面就藏著它的耳朵。它的耳朵只有一個(gè)小洞，蟲(chóng)子鉆不進(jìn)去，雨水也不會(huì)弄濕。狗的耳朵很大，能豎起來(lái)，還能來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)呢，所以四面八方的聲音，它都能聽(tīng)得一清二楚（ch）。松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大，它成天在樹(shù)林里跑來(lái)竄去，用這樣的大耳朵可以保護(hù)自己的眼睛，不讓樹(shù)林刺傷。你看動(dòng)物的耳朵多有趣！1這篇短文共有（ ）個(gè)自然段，請(qǐng)標(biāo)上序號(hào)。2短文介紹了哪幾種動(dòng)物的耳朵？ _ 3用_畫(huà)出耳朵的樣子，用（ ）畫(huà)出耳朵的用途。4給短文加個(gè)題目。5你還知道哪個(gè)小動(dòng)物的耳朵有什么特點(diǎn)？ _八、我是小作家（15分）小朋友們，請(qǐng)仔細(xì)觀(guān)察這幅圖，然后發(fā)揮