20達(dá)標(biāo)訓(xùn)練.doc

莊子故事兩則同步訓(xùn)練一、基礎(chǔ)知識(shí)。 1、給下面加粗的字注音?；葑酉嗔? ) 南方有鳥，其名為鹓鶵( ) 非醴泉不飲( ) 于是鴟得腐鼠( ) 嚇！今子欲以子之梁國(guó)嚇我邪( ) 游于濠梁( ) 鰷魚出游從容( )2、莊子故事兩則，均選自 。莊周，是 （朝代）哲學(xué)家，是諸子百家中 家思想的代表人物。3、惠子相梁中比喻巧妙貼切，“鹓鶵”比喻 ，“鴟”比喻 ，“腐鼠”比喻 。4、一詞多義。于：搜于國(guó)中三日三夜( ) 夫鹓鶵發(fā)于南海( ) 而飛于北海( ) 莊子與惠子游于濠梁之上( ) 之：惠子相梁，莊子往見之( ) 今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪( )子之不知魚之樂全矣( ) 我知之濠上也( )5、解釋下面加橫線的詞。 惠子相梁( ) 或謂惠子日( ) 夫鹓鶵發(fā)于南海( ) 非梧桐不止( ) 非醴泉不飲( ) 于是鴟得腐鼠( ) 今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪( ) 是魚之樂也( ) 安知魚之樂( ) 子之不知魚之樂全矣( )6、翻譯下列句子。（1）今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪？ （2）鰷魚出游從容，是魚之樂也。 7、就莊子與惠子游于濠梁這則故事看，惠子覺得每個(gè)人無論如何不會(huì)知道第三者的心靈狀態(tài)，對(duì)此，你是否贊同？為什么？8、對(duì)對(duì)聯(lián)。 上聯(lián)：足智多謀，孔明巧借箭 下聯(lián)： ， 二、文言文閱讀。（一）惠子相梁惠子相梁，莊子往見之?；蛑^惠子日：“莊子來，欲代子相?！庇谑腔葑涌郑延趪?guó)中三日三夜。莊子往見之，日：“南方有鳥，其名為鹓鶵，子知之乎?夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過之，仰而視之日：嚇!今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪?”1、解釋下面加點(diǎn)的詞。 (1)搜于國(guó)中三日三夜( ) (2)其名為鹓鶵( )(3)仰而視之日( ) (4)今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪( ) 2、翻譯下面句子。非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪？ 子非魚，安知魚之樂？3、鷦鷦的故事中鹓雛比喻什么樣的人?鴟比喻什么樣的人?腐鼠比喻什么? 4、從這則故事中，你看出惠子是個(gè)怎樣的人?（二）莊子與惠子游于濠梁 莊子與惠子游于濠梁之上。莊子日：“鰷魚出游從容，是魚之樂也?！被葑尤眨骸白臃囚~，安知魚之樂?”莊子日：“子非我，安知我不知魚之樂?”惠子日：“我非子，固不知子矣；子固非魚也，子之不知魚之樂全矣!”莊子日：“請(qǐng)循其本。子日汝安知魚樂云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也?！?1、解釋下列加粗的字。 (1)我非子，固不知子矣( ) (2)子固非魚也( ) 2、用“|”標(biāo)示下面語句朗讀的語意停頓(只標(biāo)一處)。 (1)莊子與惠子游于濠梁之上。(2)安知魚之樂？(3)我知之濠上也。 3、莊子堅(jiān)持認(rèn)為“出游從容”的魚兒很快樂，表現(xiàn)了他怎樣的心境?（三）秋水秋水時(shí)至，百川灌河。涇流之大，兩岸渚崖之間，不辨牛馬。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美為盡在己。順流而東行，至于北海；東面而視，不見水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向而嘆曰：“野語有之曰：聞道百，以為莫己若者，我之謂也。且夫我嘗聞少仲尼之聞，而輕伯夷之義者，始吾弗信，今我睹子難窮也，吾非至于子之門，則殆矣。吾長(zhǎng)見笑于大方之家。”（莊子秋水）1、解釋下列加點(diǎn)詞語（1）秋水時(shí)至： （2）以天下之美為盡在己： （3）東面而視： （4）而輕伯夷之義者： 2、下列句子中的“于”與“至于北?！钡摹坝凇币馑枷嗤囊豁?xiàng)是（ ）A. 于是焉河伯欣然自喜 B. 吾長(zhǎng)見笑于大方之家C. 吾非至于子之門 D. 生于憂患3、翻譯句子 “我之謂也”譯為 ： 4、本選段主旨為： （四）太宗有一駿馬特愛之恒于宮中養(yǎng)飼無病而暴死太宗怒養(yǎng)馬宮人將殺之。皇后諫曰：“昔齊景公以馬死殺人，晏子請(qǐng)數(shù)其罪云：爾養(yǎng)馬而死，爾罪一也。使公以馬殺人，百姓聞之，必怨吾君，爾罪二也：諸侯聞之，必輕吾國(guó)，爾罪三也。公乃釋罪：陛下嘗讀書見此事，豈忘之邪？”太宗意乃解。又謂房玄齡曰：“皇后庶事相啟沃，極有利益爾?！?(選自貞觀政要)1、本文主要寫了一件什么事?答： 2、皇后諫言中講到晏子歷數(shù)養(yǎng)馬人的罪狀，晏子的真正用意是什么?答： 3、文中有幾句活沒有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)用“/”線標(biāo)示出需要加際點(diǎn)符號(hào)的位置。大宗有一駿馬特愛之恒于宮中養(yǎng)飼無病而暴死太宗怒養(yǎng)馬宮人將殺之。參考答案：一、基礎(chǔ)知識(shí)。1、xing yun ch l ch h ho tio2、莊子秋水 戰(zhàn)國(guó) 道3、志向高潔之士（文章中喻莊子） 醉心功名利祿，猜忌君子的小人（文中比喻惠子） 功名利祿4、于 ：在 ；從 ；到 ；在 之：他(指惠子) ；的 ；用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性 ；代詞(指魚之來)。5、做宰相；有人 ；發(fā)語詞，用于句首；棲息；甘泉，甜美的泉水；在這時(shí)；邪通耶，吧；這；怎么；完全，確定是。 6、（1）現(xiàn)在你也想用你的梁國(guó)來“嚇”我吧？（2）白鰷魚在河水中游得多么悠閑自得，這是魚的快樂啊。7、言之有理即可。8、寬對(duì)即可。示例：藝高膽大，悟空勇斗魔 義蓋云天，關(guān)羽私放曹多愁善感，黛玉悲葬花二、 文言文閱讀。（一）l、(1)國(guó)都、京城(2)叫做(3)抬頭(4)用2、不是梧桐樹不棲息，不是竹子的果實(shí)不吃，不是甜美的泉水不喝。現(xiàn)在你也想用你的梁國(guó)來“嚇”我吧。你不是魚，怎么知道魚的快樂呢？3、鵜鷦比喻不慕名利的高潔之士，鴟比喻醉心功名利祿、猜忌君子的小人，腐鼠比喻功名利祿。 4、惠子是個(gè)醉心于功名利祿且無端猜忌別人的人。（二）l、(1)固然(2)本來2、(1)莊子與惠子游于濠梁之上。 (2)安知魚之樂? (3)我知之濠上也。 3、莊子認(rèn)為魚很快樂，表現(xiàn)了他愉悅的心境。是他內(nèi)心愉悅的外化。（三）1、（1）按季節(jié)時(shí)令而發(fā)洪水（2）認(rèn)為（3）面朝東（4）輕視2、C3、這是說的我啊。4、不要自以為是，