




免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁(yè)可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
知能專(zhuān)練(六) 三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)一、選擇題1(2017山東高考)函數(shù)ysin 2xcos 2x的最小正周期為()a. b.c d2解析:選cysin 2xcos 2x2sin,最小正周期t.2(2017全國(guó)卷)設(shè)函數(shù)f(x)cos,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是()af(x)的一個(gè)周期為2byf(x)的圖象關(guān)于直線x對(duì)稱(chēng)cf(x)的一個(gè)零點(diǎn)為xdf(x)在單調(diào)遞減解析:選d根據(jù)函數(shù)解析式可知函數(shù)f(x)的最小正周期為2,所以函數(shù)的一個(gè)周期為2,a正確;當(dāng)x時(shí),x3,所以cos1,所以b正確;f(x)coscos,當(dāng)x時(shí),x,所以f(x)0,所以c正確;函數(shù)f(x)cos在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,故d錯(cuò)誤3(2017全國(guó)卷)函數(shù)y的部分圖象大致為()解析:選c令函數(shù)f(x),其定義域?yàn)閤|x2k,kz,又f(x)f(x),所以f(x)為奇函數(shù),其圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),故排除b;因?yàn)閒(1)0,f()0,故排除a、d,選c.4三角形abc是銳角三角形,若角終邊上一點(diǎn)p的坐標(biāo)為(sin acos b,cos asin c),則的值是()a1 b1 c3 d4解析:選b因?yàn)槿切蝍bc是銳角三角形,所以ab90,即a90b,則sin asin(90b)cos b,sin acos b0,同理cos asin c0,0,0在區(qū)間上的圖象為了得到這個(gè)函數(shù)的圖象,只需將ysin x(xr)的圖象上所有的點(diǎn)()a向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的,縱坐標(biāo)不變b向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍,縱坐標(biāo)不變c向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的,縱坐標(biāo)不變d向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,再把所得各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍,縱坐標(biāo)不變解析:選a由題意知,a1;由,得2;由22k(kz),00,|2,所以01,.又|,將代入得.選項(xiàng)a符合法二:f2,f0,且f(x)的最小正周期大于2,f(x)的最小正周期為43,f(x)2sin.由2sin2,得2k,kz.又|0,0)的最小正周期為,且函數(shù)圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱(chēng),則函數(shù)的解析式為_(kāi)解析:由題意知最小正周期t,2,2k(kz),k(kz)又0,ysin.答案:ysin9已知函數(shù)f(x)atan(x),yf(x)的部分圖象如圖,則f_.解析:由圖象可知,此正切函數(shù)的半周期等于,即周期為,所以2.由題意可知,圖象過(guò)定點(diǎn),所以0atan,即k(kz),所以k(kz),又|,所以.再由圖象過(guò)定點(diǎn)(0,1),可得a1.綜上可知,f(x)tan.故有ftantan.答案:三、解答題10(2017北京高考)已知函數(shù)f(x)cos2sin xcos x.(1)求f(x)的最小正周期;(2)求證:當(dāng)x時(shí),f(x).解:(1)f(x)cos 2xsin 2xsin 2xsin 2xcos 2xsin.所以f(x)的最小正周期t.(2)證明:因?yàn)閤,所以2x.所以sinsin.所以當(dāng)x時(shí),f(x).11(2018屆高三浙江名校聯(lián)盟聯(lián)考)已知函數(shù)f(x)2cos xcos2 sin(x1)sin cos x的部分圖象如圖所示(1)求的值及圖中x0的值;(2)將函數(shù)f(x)的圖象上的各點(diǎn)向左平移個(gè)單位,再將所得圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的倍,得到函數(shù)g(x)的圖象,求函數(shù)g(x)在區(qū)間上的最大值和最小值解:(1)f(x)2cos xcos2sin(x1)sin cos xcos xsin xsin cos xcos sin xsin cos(x)由題圖可知,cos ,又00)的兩個(gè)相鄰的零點(diǎn)(1)求f的值;(2)若對(duì)任意x,都有|f(x)m|1,求實(shí)數(shù)m的取值范圍解:(1)f(x)sin.由題意可知,f(x)的最小正周期t,.又0,1,f(x)sin.fsinsin.(2)|f(x)m|1,即f(x)1mf(x)1.對(duì)任
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 風(fēng)電場(chǎng)生態(tài)監(jiān)測(cè)技術(shù)優(yōu)化-洞察闡釋
- 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在智能招聘中的應(yīng)用及其效果評(píng)估
- 基于元學(xué)習(xí)的時(shí)序數(shù)據(jù)屬性自適應(yīng)傳輸算法-洞察闡釋
- 高鐵運(yùn)輸中的應(yīng)急救援與處置技術(shù)
- 高效能團(tuán)隊(duì)協(xié)作與管理模式研究
- 金融風(fēng)險(xiǎn)管理企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理策略
- 購(gòu)物中心商業(yè)規(guī)劃與定位
- 公司薪酬福利管理制度
- 2025合同違約責(zé)任實(shí)行過(guò)錯(cuò)追究的著名合同案例
- 2025金屬材料交易合同書(shū)范本
- 企業(yè)現(xiàn)金流管理優(yōu)化策略
- 儀式觀視角下的民俗傳播研究以福州“喜娘習(xí)俗”為例
- 幼兒園傳統(tǒng)美德教育培養(yǎng)兒童成長(zhǎng)的人品基石
- JGJT341-2014 泡沫混凝土應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- 三人板鞋競(jìng)速教學(xué)設(shè)計(jì)初中八年級(jí)體育與健康教案教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思人教版
- 2023年四川省綿陽(yáng)市中考英語(yǔ)試卷真題(含答案)
- 發(fā)電機(jī)組行業(yè)商業(yè)計(jì)劃書(shū)
- Lesson23MyFavouriteSchoolwork(教學(xué)設(shè)計(jì))冀教版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)
- 《公路斜拉橋設(shè)計(jì)規(guī)范》(JTGT 3365-01-2020)正式版
- 神經(jīng)外科的實(shí)習(xí)報(bào)告3篇
- 函數(shù)的冪級(jí)數(shù)展開(kāi)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論