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文檔簡介
課題: 策略與反思糾錯(cuò)與歸納【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.探索多邊形內(nèi)角和公式.2.發(fā)展說理和合情推理的意識(shí)及能力 .3.進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系.【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):多邊形內(nèi)角和公式的探究過程.難點(diǎn):多邊形內(nèi)角和公式的推導(dǎo)【自主學(xué)習(xí)】1 多邊形的有關(guān)概念:(1)在平面內(nèi),由若干條 組成的封閉圖形叫做多邊形。(2)在多邊形中,連接 叫做多邊形的對(duì)角線(3)在平面內(nèi), 都相等, 也都相等的多邊形叫做正多邊形。2. 三角形的內(nèi)角和是 .四邊形的內(nèi)角和是 .【合作探究】1.你能想辦法求出五邊形的內(nèi)角和嗎?并說明理由. 2.六邊形能分成多少個(gè)三角形? 并求出六邊形的內(nèi)角和.歸納總結(jié): n邊形可分成 個(gè)三角形,其內(nèi)角和是 度。3.觀察下圖中的多邊形,它們的邊角有什么特點(diǎn)?答: 反過來:(1)如果一個(gè)多邊形的邊都相等,它的內(nèi)角一定都相等嗎? (2)一個(gè)多邊形的內(nèi)角都相等,它的邊一定都相等嗎? (3)正三角形、正四邊形(正方形)、正五邊形、正六邊形、正八邊形的內(nèi)角分別是多少度?正n邊形的的內(nèi)角分別是多少度? 【當(dāng)堂訓(xùn)練】1、一個(gè)多邊形內(nèi)角和是,這個(gè)多邊形是幾邊形?來源:Z&xx&k.Com2、若正n邊形的一個(gè)內(nèi)角是144度,那么n= .3、過某個(gè)多邊形一個(gè)頂點(diǎn)的所有對(duì)角線將這個(gè)多邊形分成5個(gè)三角形.CDABE這個(gè)多邊形是 邊形,它的內(nèi)角和是 .4、如圖在正五邊形ABCDE中,連結(jié)AC,AD,則CAD的度數(shù)是 5、若一個(gè)多邊形的邊數(shù)增加1,則它的內(nèi)角和( ) A.不變 B.增加1 C.增加180 D.增加360【拓展延伸】1.如圖所示的模板,按規(guī)定,AB,CD的延長線相交成80的角,因交點(diǎn)不在板上,不便測量,質(zhì)檢員測得BAE=122,DCF=155.如果你是質(zhì)檢員,如何知道模板是否合格?為什么? 來源:Z
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