醴陵市2015年上學期八年級物理質(zhì)量檢測題.docx

八年級期末檢測物理試卷一、單項選擇題（每小題2分，共24分。）1、小靜同學在乘坐校車上學途中，觀察到了一些現(xiàn)象，并依據(jù)所學的物理知識做出了自己的判斷，其中正確的是（）A向窗外看時感覺到路邊樹木向后退，是以地面為參照物B看到車上窗簾往外飄，是因為車外空氣流速大壓強小C剎車時車能很快停下來，主要是因為車具有慣性D剎車時感覺自己身體向前傾，是因為受到推力的作用2、物理知識在生活中有廣泛的應用，以下實例中應用了密度知識的是（） A防洪堤壩建成上窄下寬的形狀 B用吸塵器吸灰塵 C輪船浮在水面上 D制造飛機采用輕質(zhì)的合金材料3、浸沒于水中的鋼球，在繼續(xù)下沉的過程中，它受到的（）A浮力變小，壓強變大 B浮力變小，壓力變小C浮力不變，壓強變大 D浮力不變，壓強變小4、攀巖運動是從登山運動派生出來的新項目，它集健身、娛樂、競技于一體，以其獨有的登臨高處的征服感吸引了眾多愛好者（如圖）。要測量某位游客在攀巖運動中克服重力做功的功率，不需要測量的物理量是（） A運動員的質(zhì)量 B攀巖的高度C運動員的身高 D攀巖所用的時間5、在圖2所示的四個實例中,目的是為了減小摩擦的是（ ）6、圖3四種用具中，屬于費力杠桿的是（ ）7、如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是（ ）8、將適量的橡皮泥捏黏在鉛筆的一端(能使鉛筆豎直浮在液體中)，這就制成了一個很有用的土儀器.將它分別放到盛有不同液體的杯中，靜止時的情景如圖所示.對于這個土儀器所運用的知識或用途，下列說法中不正確的是（ ） A運用了二力平衡的知識 B運用了物體的漂浮條件C用它可以比較不同液體密度的大小 D用它可以測出液體密度的大9、在結冰的湖面上行走時，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應采取的措施是（ ）A 站著不動大聲求救 B 就地趴伏在冰面上慢慢向岸邊挪動C 趕快跑向岸邊 D 立即改成單腳站立大聲求救10、關于運動和力的關系，下列說法正確的是（）A物體受平衡力的作用時，一定靜止 B物體運動狀態(tài)發(fā)生改變時，一定受到力的作用C力是維持物體運動的原因 D物體受平衡力的作用時，運動狀態(tài)會改變11、12年6月，我國首臺載人潛水器“蛟龍?zhí)枴痹谔窖篑R里亞納海溝，進行7km級海試，如圖所示“蛟龍?zhí)枴辈捎孟蚩諝馀撝凶⑷牒Ｋ畬崿F(xiàn)下沉，用拋棄壓載鐵的辦法實現(xiàn)上浮“蛟龍?zhí)枴毕鲁痢⑸细〉脑硎牵?）A 下沉時靠減小浮力，上浮時靠增大浮力B 下沉時靠增加自重，上浮時靠減小自重C 下沉時靠減小浮力，上浮時靠減小自重D 下沉時靠增加自重，上浮時靠增大浮力12、如圖是某運動員在水平地面上做俯臥撐時的情景，她的重心在A點，題中為500N，設地面對兩個手掌的支持力為F，在運動員身體撐起的過程中（ ）A支持力F一定不做功 B支持力F一定做功 C支持力F=500N D支持力F500N二、雙選題：（本大題共4小題，每小題3分，共12分。在每小題給出的4個選項中，都有兩項符合題目要求。全部選對的得3分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。） 13、下列說法正確的是（ ）A同一直線上兩個的合力，可能小于其中一個力 B做勻速直線運動的物體，速度越大，所受的力越大C放在水平桌面上的物體，物體對桌面的壓力與物體所受的重力是一對平衡力D若物體不受力，則其運動狀態(tài)一定不發(fā)生改變14、下列說法正確的是（ ）A、用水平方向的力推桌子，桌子沒動是因為推力小于摩擦力B、通過拍打除去衣服上的灰塵，是利用了衣服的慣性C、小朋友在滑梯上勻速下滑的過程中，他的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能D、豎直向上拋出的排球，在空中向上運動的過程中排球受到的合力方向向下15、如圖所示，同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯不同濃度的鹽水中，雞蛋在甲杯處于懸浮狀態(tài)，在乙杯處于漂浮狀態(tài)，可以肯定的是（） A甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度小 B甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度大C甲杯雞蛋受到的浮力比乙杯雞蛋受到的浮力小 D甲杯雞蛋受到的浮力等于乙杯雞蛋受到的浮力16、如圖所示，運動員在進行蹦床比賽，運動員離開蹦床向上運動到一定高度又落到蹦床上不計空氣阻力，關于運動員離開蹦床后的運動過程，下列說法正確的是（）A、運動員離開蹦床后上升過程中，蹦床對運動員一定不做功B、運動員上升到最高點時，速度為零，所受合力為零C、運動員觸到蹦床后繼續(xù)向下運動的過程中，動能先增大后減小D、在下落過程中，運動員由于具有慣性，所以速度起來越大三、填空題（每空1分，共20分。把答案填寫在橫線上的空白處，不要求寫出解答過程）17、壓力能使受力面發(fā)生形變，壓力產(chǎn)生的這一效果不僅跟 有關，還跟 有關18、如圖9所示，用20牛的拉力F勻速提起物體A，不計摩擦，A的重力為_牛若物體A在10秒內(nèi)上升4米，此過程中拉力F做的功為_焦，功率為_瓦。 19、如圖所示，中國遼寧號航空母艦是中國人民解放軍海軍的第一艘航空母艦，艦長304 m、艦寬70.5 m，滿載時排水量達67500 t，它滿載時所受的浮力為 牛 “瓦良格號”航行的過程中，兩側的護衛(wèi)艦不能靠得太近是因為 ，外部的水會把兩艦擠在一起。(取g=10N/kg)。 圖9 圖10 圖11 圖1220、一架飛機在上海浦東機場降落，飛機著地后由于 繼續(xù)向前滑行；當飛機停在水平地面上時，其重力與 力屬于平衡力。21、如圖11所示，甲、乙兩支完全相同的試管，分別裝有質(zhì)量相等的兩種 液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面保持相平。設液體對兩試管底的壓強分別為p甲和p乙，則p甲_ p乙；將乙試管豎直后，液體對試管底的壓強為p乙，則p甲_ p乙（“大于”，“ 小于”、“等于”）22、如圖12所示是小明自制了一種測定風速的裝置，如圖所示，探頭和金屬桿與滑動變阻器的滑片P相連，可上、下移動當風吹過探頭時，由于探頭上、下表面空氣流速不同，探頭將滑動變阻器R2的滑片P向_移動；當風速增大時，電壓表的示數(shù)將_（選填“變大”、“變小”或“不變”）23、一個木箱靜止在水平面上，當木箱受到10N水平推力時，箱子未動，這時箱子受到的摩擦力是 10N（“大于”、“小于”、“等于”）；當水平推力增大至15N時，箱子恰好勻速運動，當水平推力增大至20N，木箱受到的摩擦力為 N。24、“暴風雨來臨前，狂風把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞，”從力的作用效果分析，風力使小樹發(fā)生了 ，使落葉發(fā)生了 發(fā)生了改變。25、工人站在地面上，用定滑輪將27kg的物品吊運到10米高處，若勻速吊運時的實際拉力300N，則人所做的有用功是 J，定滑輪的機械效率是 。(取g=10N/kg)。26、如圖所示，在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過一會兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來這是因為米吸水后發(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的_，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力若米重2N，玻璃杯重1N，則當筷子提著米在空中靜止時，米與筷子的摩擦力為_N四、實驗題（本題2小題，每空3分，共24分。）27、小猴和小白兔同時發(fā)現(xiàn)了一個實心胡蘿卜，它們都想多分點小猴提出分配方案：將胡蘿卜放在三角形石塊的尖端，調(diào)節(jié)胡蘿卜位置，使胡蘿卜靜止時保持水平，然后沿支點處豎直切開，各拿一份，如圖甲所示小白兔說：“我要長的那一頭！”，小猴卻暗自高興請問：（1）從質(zhì)量角度來看，小猴有沒有吃虧？答： 。（2）從圖乙可看出，造成上述現(xiàn)象的原因是：A端重力的力臂_（選填“大于”或“小于”或“等于”）B端重力的力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件可得出：A端的質(zhì)量_（選填“大于”或“小于”或“等于”）B端的質(zhì)量28、在彈簧測力計下掛一圓柱體（如圖1所示），從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒后在彈簧測力計下掛一圓柱體（如圖1所示），從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒后繼續(xù)下降，直到圓柱體底面與燒杯底部接觸為止圖2所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象（g取10N/kg）求：（1）分析圖象可知，圓柱體受到的重力是_N；（2）圓柱體浸沒在水中時，受到的浮力是_N； （3）圓柱體的密度是_kg/m3；（4）分析圖象BC段，可得出結論：物體浸沒液體之前，浸入液體的深度越深，受到的浮力越_（選填“大”或“小”）（5）分析圖象CD段，可得出的結論是： 。五、綜合題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。29、為了倡導綠色出行，株洲市區(qū)投放了大量的公共自行車。小牛在水平路面上騎行時，人與車的總質(zhì)量是70kg，每個輪胎與地面的接觸面積約為100cm2(取g=10N/kg)。（1）此時自行車對地面的壓強是多大？（4