（中學教材全解）八年級物理下冊 第六章 力和機械綜合檢測題（含解析） 粵教滬版.doc

第六章 力和機械 檢測題（時間：45分鐘 滿分：100分）一、選擇題（每題3分，共39分）1.下列哪種工具是直接用來測量力的（ ）a.托盤天平 b桿秤c.磅秤 d彈簧測力計2.下列作用力中，大小最接近的是（ ）a馬拉車行走的力 b牛拉犁耕地的力c托起兩只雞蛋的力 d拔河比賽時每個人對繩的拉力3.“物體間力的作用是相互的”，下列各圖能生動地體現(xiàn)這一規(guī)律的是（ ）4.下列因素中，不會影響到力的作用效果的是（ ）a力的大小 b力的方向 c力的作用點 d力的單位5.如圖2所示的工具中，使用時不能省力但能省距離的是（ ） 圖2圖36.如圖3所示，是杠桿的支點，為了提高重物，用一個跟杠桿始終保持垂直的力，使杠桿由豎直位置緩慢轉動到水平位置，在這個過程中，則（ ）a杠桿始終是省力的 b杠桿始終是費力的c杠桿始終是等力的d以上說法都不對7如圖4所示的三個滑輪分別拉同一物體沿同一水平地面做勻速直線運動，所用的拉力分別為、,那么,下列關系式中正確的是（ ）a b c d8.在海南舉辦的大力士比賽中，有一個項目是把車輪推上臺階。下面把車輪推上臺階的四種方法，推力的作用點相同，推力的方向不同，如圖5所示，則哪一種推法最省力（ ）圖6 圖59.如圖6所示的均勻木條在點系一繩并掛起，先使保持水平，然后放手，則在剛放手的瞬間，木條將會（ ）a端向上運動b端向下運動c保持平衡不動d不能確定10.如圖7所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（ ）圖711.如圖8所示是一個指甲刀的示意圖，它由三個杠桿、和組成，用指甲刀剪指甲時，下面說法正確的是（ ）a三個杠桿都是省力杠桿b三個杠桿都是費力杠桿c是省力杠桿，、是費力杠桿d是費力杠桿，、是省力杠桿12.關于力臂,下列說法中正確的是（ ）a從動力作用點到支點的距離叫做動力臂b力臂就是杠桿的長度c從支點到阻力作用線的距離叫做阻力臂d力臂一定在杠桿上 13.由一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，滑輪自重不計，用一根最大只能承受的繩子繞著。一個重的人站在地面上用這個滑輪組提升重物至二樓，則最多提升重物的重力為（ ）二、填空題（每空1分，共21分）14.劉星同學的質量為40 （選填“”“”或“”），則他的體重為 n（）。15.如圖9所示，有一根均勻鐵棒，長為，重力，為了不使這根鐵棒的端下沉，所需外力至少應為_n，若的方向不變，微微抬起這根鐵棒的端，所需外力應為_n。16.如圖10所示，、兩個滑輪中，是 _滑輪，是_滑輪，在不考慮滑輪重和摩擦時，物體與桌面的摩擦力是，勻速拉動物體，水平拉力為 _，繩子自由端移動的距離為 _。17.如圖11所示杠桿中，屬于費力杠桿的有 ，屬于省力杠桿的有 。（填相應序號）圖1118.某同學通過仔細觀察發(fā)現(xiàn)生活中有很多簡單機械，如：手鉗、剪刀、鑷子、扳手、鑰匙等等。當把鑰匙插入鎖孔開鎖時，鑰匙就相當于 （選填“杠桿”“輪軸”“滑輪”或“斜面”），它是一個 （選填“省力”或“費力”）的機械。19.重力是由于 而使物體受到的力，重力的方向總是 。20.自行車的輪胎上印有花紋，這是為了_，自行車的輪軸上裝了軸承，這是為了_。（選填“增大摩擦”或“減小摩擦”）21.臺風可以吹彎大樹，說明力可以改變 ，還可以將沙塵吹得漫天飛舞，這說明力還可以改變 。22.游泳時手和腳向后劃水，人會向前運動。推動人向前運動的力的施力物體是 ，此現(xiàn)象說明力的作用是 。圖1223.如圖12所示，一個輕質杠桿可繞點轉動，甲、乙兩物 體分別用細線懸掛在杠桿的、兩端，若甲物體重，則乙物體重_n時杠桿才能在水平位置平衡。三、作圖題（12分）24.在圖13中畫出物體所受到的水平向右的拉力示意圖。圖13四、計算、探究題（25題7分，26題12分，27題9分，共28分）25.探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中。（1）在水平桌面上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊，使其做勻速直線運動，彈簧測力計示數(shù)如圖14所示。木塊所受的滑動摩擦力為 n。（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话胨纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減小你認為他的探究過程中存在什么問題？26.如圖15所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個。（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持 并靜止，達到平衡狀態(tài)。這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量 。（2）杠桿調節(jié)平衡后，小明在杠桿上點處掛4個鉤碼，在點處掛6個鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為： 。他這樣得出的結論是否合理？ ；為什么？ 。（3）實驗結束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明同學利用如圖16所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉，使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是： 。27.如圖17所示，物體重，加在繩子自由端的拉力，滑輪重多少牛？ 圖17第六章 力和機械 檢測題參考答案1. d 解析：托盤天平、桿秤、磅秤是測質量的工具，彈簧測力計是測量力的工具。 2. c 解析：每只雞蛋的質量約為，故托起兩只雞蛋的力約為。3. d 解析：a選項說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，b、c選項說明力可以改變物體的形狀，d選項說明物體間力的作用是相互的。4. d 解析：力的大小、方向、作用點影響力的作用效果，力的作用效果與力的單位無關。5. 解析：動滑輪、訂書機和羊角錘在使用中均是動力臂大于阻力臂，為省力杠桿，費距離。鑷子在使用中動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，省距離，所以選項正確。6.d 解析：杠桿在豎直位置時，動力臂為，阻力臂為，只要很小的動力，就可以使杠桿發(fā)生轉動，所以，此時杠桿是省力的；杠桿轉動到水平位置時，動力臂為，阻力臂為，此時杠桿是費力的?？梢?，杠桿從豎直位置緩慢轉到水平位置的過程中，由于動力臂先大于阻力臂后小于阻力臂，所以動力先小于阻力后大于阻力，應選d。7. d 解析：設物體與地面間的摩擦力為，由題圖知，故選d。8. 解析：把車輪推上臺階時，可以把車輪看成一個杠桿，支點是車輪與臺階棱相交處，由杠桿平衡條件知，動力臂最大時，最省力，題圖中的動力臂最大，故最省力。9. b 解析:部分的重力等于部分的重力，而部分重力的力臂大于部分重力的力臂,故松手后端向下運動。 10. b 解析：a、c、d選項是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的，只有b選項是變滑動摩擦為滾動摩擦從而減小摩擦的。11. c 解析：對杠桿，是支點，由圖中不難看出動力臂大于阻力臂，故為省力杠桿；對杠桿，是支點，阻力作用于，動力作用于，故動力臂小于阻力臂，為費力杠桿；對杠桿，是支點，阻力作用于，動力作用于，故動力臂小于阻力臂，為費力杠桿。12. c 解析：力臂是從支點到力的作用線的距離，簡單地說，就是“點”到“線”的距離，而不是“點”到“點”的距離。力臂不一定是杠桿的長度，也不一定在杠桿上。 13. 解析：一個定滑輪和一個動滑輪最多能組裝成段繩子來承擔物重，但因為人站在地面上向下拉繩子（即拉力方向向下），故只能組裝成段繩子來承擔物重；繩子最大能承擔的拉力，但是人的重力只有，所以人對繩子的最大拉力是，故14. 400 解析:一個中學生的質量約，要計算他的體重需要根據(jù)公式，本題中，。15. 200 300 解析：端若下沉則會繞點轉動,如要保證端不下沉,故為支點，根據(jù)杠桿的平衡條件，有,所以；若抬起端，則繞點轉動，有,所以。16. 定 動 30 6 解析：由圖可知有三段繩子承擔物體所受的摩擦力,故，。17.(2)(3) (1)(4) 解析：我們在利用推物體小推車和啤酒起子起瓶子時都是為了省力，并且它們在使用過程中都是動力臂大于阻力臂，所以它們都是省力杠桿。對于鑷子和起重機，它們在使用過程中都是動力臂小于阻力臂，所以它們都是費力杠桿雖然費了力但可以省距離。18. 輪軸 省力 19. 地球的吸引 豎直向下20. 增大摩擦 減小摩擦21. 物體的形狀 物體的運動狀態(tài)22. 水 相互的23. 20 解析：根據(jù)杠桿的平衡條件知，代入數(shù)據(jù)得。24. 如圖1所示圖125.（1）2.8 （2）沒有控制木塊的重力不變 解析：探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，應用彈簧測力計拉著木塊勻速運動，此時木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；在探究滑動摩擦力的大小與接觸面積大小的關系時，應控制木塊的重力、接觸面的粗糙程度不變。26.（1）左 水平 力臂 （2）