重慶南開中學(xué)初九年級語文下學(xué)期階段測試題（二）（無答案）.doc

重慶南開中學(xué)初2016屆九年級(下)階段測試(二)語文試題本試卷滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。一、語文知識及運(yùn)用(30分)1下列詞語中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是( )(3分) a怔怔(zhng)陰霾(mi)恐嚇(h)孜孜不倦(zh) b拮據(jù)(j) 田圃(p) 陰晦(yn) 深惡(w)痛疾 c骸骨(hi) 抽噎(y) 腳踝(hui) 重巒疊嶂(lun) d玄虛(xun) 頃刻(qng) 啜泣(chu) 不省(shng)人事2根據(jù)下列句子中的拼音寫出相應(yīng)的漢字并填寫在括號內(nèi)。(4分) a直到天黑了，這才有一個老人從大路上pn( )跚地走來。 b元宵節(jié)到了，街頭人聲鼎fi( )，大家都急著看花燈昵! c愛文字，如同愛生活，字里行間都是一份真情，一份感動，一份慰ji( ) 。 d教過我的老師，有的在家里安度晚年而享盡天ln( )之樂，有的仍然在發(fā)揮余熱。3下列詞句中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是( )(3分) a生命的束縛和掙脫束縛的努力，使我們的生命變得厚重而美麗。 b我的媽媽打扮的花枝招展，鬼斧神工到一點(diǎn)也看不出已為人母。 c那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，真是禍不單行的日子。 d3月10日，全國人大代表錢念孫建議將“告老還鄉(xiāng)，造福桑梓”作為離退休制度的一種模式，緩解農(nóng)村“空心化”難題。4把下列句子組成語意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)一個人如果把自己僅僅依附于身外的事物，即使是極其美好的事物，順利時(shí)也許看不出他的內(nèi)在空虛，缺乏根基，一旦起了風(fēng)浪，例如社會動亂，事業(yè)挫折，親人亡故，失戀，等等，就會一蹶不振乃至精神崩潰。你誠然不能脫離社會和他人生活，但你不能一味攀援在社會建筑物和他人身上。正如愛默生所說：“然而事實(shí)是：他早已是一只漂流著的破船，后來起的這一陣風(fēng)不過向他自己暴露出他流浪的狀態(tài)?！蹦阋谌松拇蠛Ｉ蠏佅伦约旱腻^。人必須有人格上的獨(dú)立自主。你要自己在生命的土壤中扎根。 a b c d5有的詞語有多項(xiàng)意義，請?jiān)趥溥x詞語中任選一個，參照示例，使用其不同的意義，寫一小段話。(4分) 示例：每一次出門遠(yuǎn)行前，母親都會仔細(xì)檢查我的包袱，唯恐必須的物品被遺漏了；漫漫人生長路，需要我們輕裝上陣，松掉思想包袱，這樣才能走得更遠(yuǎn)。備選詞語：算賬、疙瘩、水落石出 選詞：( )造句：_6學(xué)校環(huán)境維護(hù)志愿者為給校園的草坪插上標(biāo)語牌，面向大家收集標(biāo)語稿件，從眾多征集稿中選出了下面三條進(jìn)行最后抉擇，你覺得哪一條最適合?為什么?(4分) a愛護(hù)小草，人人有責(zé)。b小草對您微微笑，請您把路繞一繞。c只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。( )最適合，理由是：_7在最近幾年的“全球最差游客”調(diào)查中，中國游客“名列前茅”。面對這種情況，北關(guān)中學(xué)論壇發(fā)起“文明旅游大討論”，請你參與下面有關(guān)活動。(9分)(1)閱讀下面材料，說說中國游客為何“遭差評”。寫出你的探究結(jié)果。(3分) 材料一：旅游是一種暫時(shí)性、異地性的活動。旅游者往往想擺脫日常生活中的約束、眾多熟人的監(jiān)督，追求休閑、放松、無拘無束，少了許多顧忌。在這種弱化的道德感下，平時(shí)表現(xiàn)文明的人在游覽時(shí)也未必表現(xiàn)文明。 材料二：中國傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)是家庭一家族一國家的結(jié)構(gòu)層次，這一結(jié)構(gòu)導(dǎo)致中國人重視血緣、地緣，而漠視社會公共空間和陌生人。中國社會的道德文化主要是一種私德文化而非公德文化。由此可以看到有些旅游者只注重個人的便利，隨手丟棄垃圾，而未考慮景區(qū)環(huán)衛(wèi)人員的工作負(fù)荷。 材料三：某些“不文明”現(xiàn)象其實(shí)是跨文化交流不充分的結(jié)果。比如國人在公共場所愛大聲說話，其實(shí)是習(xí)慣成自然了，并非有意而為，但到了國外卻成了引人反感的“陋習(xí)”之一。又比如境外的小費(fèi)文化，在旅館你要在床頭放小費(fèi)，境外就餐要給餐廳的服務(wù)人員小費(fèi)，國入往往在這方面相對來說意識比較淡薄。探究結(jié)果：_(2)論壇準(zhǔn)備編寫“旅游十忌”。請寫出你見過的一種旅游陋習(xí)，針對性的總結(jié)一“忌”并提出改進(jìn)方法。(3分) 示例：不文明現(xiàn)象：上車時(shí)爭先恐后搶占座位。 改進(jìn)方法：忌搶。遵守秩序，排隊(duì)上車。不文明現(xiàn)象：_改進(jìn)方法：忌( )。_(3)下面是一副關(guān)于文明旅游的對聯(lián)，請對出下聯(lián)，寬對即可。(3分) 上聯(lián)：一花一木成美景 下聯(lián)：_二、古詩文積累與閱讀(25分)(一)古詩文積累8古詩文默寫。(10分，每空1分) (1)水何澹澹，_。(曹操觀滄海) (2)此中有真意，_。(陶淵明飲酒) (3) _，江春入舊年。(王灣次北固山下) (4)幾處早鶯爭暖樹，_。(自居易錢塘湖春行) (5)無言獨(dú)上西樓，_。寂寞梧桐深院鎖清秋。(李煜相見歡) (6)浩蕩離愁白日斜，_。 (龔自珍己亥雜詩) (7) _，_，沙場秋點(diǎn)兵。(辛棄疾破陣子) (8)李商隱的夜雨寄北中憧憬未來與妻子團(tuán)聚，暢談此時(shí)的詩句是：_，_。(二)閱讀下面的文言文，完成912題。(15分)桃花源記 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)目，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。 南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遞無問津者。9解釋下列加點(diǎn)詞在句子中的意思。(4分)(1)落英繽紛_ (2)屋舍儼然_(3)便要還家_ (4)欣然規(guī)往_10翻譯下列句子。(4分)(1)問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。_(2)既出，得其船，便扶向路，處處志之。_11下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意思相同的一組是( )(3分) a舍 便舍船 b尋 尋向所志 屋舍儼然 尋病終c遂 遂與外人間隔 d具 具答之 遂無問津者 此人一一為具言所聞12對于陶淵明筆下所構(gòu)建的桃花源的種種美好，你最向往的是其中的哪兩點(diǎn)呢?請結(jié)合文章說說理由。(4分)_三、現(xiàn)代文閱讀(40分) (一)閱讀下面的文章，完成1317題。(20分)火候足時(shí)他自美涼月滿天 東坡愛種竹，愛吃肉。 南方人眼兒媚，腰兒纖，情致洽洽黃鶯囀。生在水邊，長在水邊，低頭可采蓮，蓮葉何田田。所以南方人不食豬肉只讓人覺得高雅，可是東坡不管它。 東坡是四川人，卻在北方做官多年，吃豬肉已成習(xí)慣，人又豪爽，干脆把豬肉大塊小塊切了，大火小火燉了，火候到了，肉就熟爛了。一大鍋肉，就那么八角花椒大料蔥姜蒜，不曉得要熬多久，及至吃時(shí)，肥肉一抿即化，瘦肉韌而不柴，果真如東坡所言：“洗凈鐺，少著水，柴頭罨煙焰不起。待他自熟莫催他，火候足時(shí)他自美?！?東坡肉有點(diǎn)像東坡這個人，原本再普通不過的一碗五花肉，人間際遇，情情愛愛，分分合合，它就被歲月煨燉成一道好菜了。 “十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡?！币皇捉亲?，千古悼亡詞。 詞中的“小軒窗，正梳妝”，不曉得寫的是他的亡妻王弗的婚前情態(tài)還是婚后情態(tài)，只想著一個陷入戀慕中的青年悄悄跑到王家屋外?？粗纳先舜蜷_閨房的小窗，對鏡梳妝。若是王弗發(fā)現(xiàn)，對他甜甜一笑，他的心就醉了。誰能想到，一個豪邁地大笑著，行步著人生崎嶇坎坷的大才子，曾經(jīng)有過這樣純情的一面? 十九歲，蘇軾抱得美人歸?？上?，其亡也早。王弗卒于1065年，終年二十七歲，身后留下一子蘇邁。 蘇軾的世界好像一嘴緊密的好牙突然缺了一顆，涼風(fēng)呼呼地灌進(jìn)來。 蘇軾好比疏疏朗朗的花枝，王弗是精致細(xì)密的花葉；蘇軾好比華麗的庭院，王弗是庭院垂花的月洞門；蘇軾好比是高闊遼遠(yuǎn)的天，王弗是踏實(shí)的地，可以生花長葉。如今枝還在，花沒了，葉沒了；庭院還在，月洞門沒了，庭院凄涼地張著大嘴；天還在，地沒了。兩個人性情相投，性格互補(bǔ)，如今天缺東南，地陷西北。 逝者已矣，生者還要繼續(xù)行走在這個慘淡的世界。此后蘇軾父母俱亡，妻子亦喪，塵世漂流，際遇如先影離合，叉如風(fēng)吹捂葉。而他寫下這首悼亡詞的時(shí)候，身邊已有續(xù)弦王閏之，一個性格溫順，知足惜福，吹茶采桑的村姑。 一回，蘇軾一家在汝陰，一晚，堂前梅花開，月色鮮亮，閏之叫蘇軾請朋友花下飲酒，說：“春月勝如秋月，秋月令人凄慘，春月令人和悅?！彪S口一句話，叫蘇軾欣喜不已，說她說話都是“詩家語”。所以說詩人未必識字始，自有情懷自作詩。東坡也不是廚師，卻讓一道東坡肉流傳千代。 蘇軾宦海浮沉，一時(shí)紫袍綬帶，一時(shí)被抓吃牢飯，閏之跟著他擔(dān)驚受怕，且又荒野之地陪著他摘野菜，赤腳耕田，就這樣陪了他二十五年。 蘇軾還有一個紅顏知己。神宗熙寧七年，蘇軾被貶任杭州通判期間，宴飲時(shí)與歌女朝云相遇。朝云一生苦命，始終沒有能夠?yàn)樽约簰暌粋€名分。蘇軾被貶黃州，日子難過。朝云布衣荊釵，為他調(diào)理飲食起居，元豐六年生一子名遁。蘇軾特為作詩：“人皆養(yǎng)子望聰明，我被聰明誤一生。惟愿我兒愚且魯，無災(zāi)無難到公卿。”可惜小孩子一歲即夭折，最心痛的是孩子的母親。 再然后蘇東坡再次遭貶，發(fā)配惠州，年近花甲，復(fù)興無望，閏之已逝，姬妾星散，身邊唯有朝云，隨他長途跋涉，越嶺翻山。她戀他，慕他，追隨他，為他生子，最終皈依佛門，三十四歲溘然長逝。朝云死后，蘇軾葬她于惠州西湖孤山棲禪寺旁的松林中，并在悼念朝云的詩中寫：“傷心一念償前債，彈指三生斷后緣?！弊阋姈|坡心中對朝云的愧悔。 一生情愛，幾段人生，蘇軾就這樣一邊豪爽大笑、一邊心思細(xì)膩，一邊心懷熱忱、一邊滿眼孤清。世人品嘗東坡行狀，好比吃到一碗好肉，甜糯晶瑩，入口即化甘爽人心?？烧l又曉得這樣一個人是怎樣被煙熏過、火燎過、鍋里蒸過、游里炸過?才讓這粗糙的人間里，有了蘇東坡這樣火候足足的美味。 選自鮮味正是人間好時(shí)節(jié)13結(jié)合文章，說說標(biāo)題“火候足時(shí)他自美”有何妙處?(4分)_14文章結(jié)尾寫到：“一生情愛，幾段人生”，聯(lián)系全文，簡要概括文中寫了蘇東坡的哪幾段人生?(3分)_15根據(jù)要求，理解句子。(5分)(1)結(jié)合語境，說說句子中加點(diǎn)詞語的含義。(2分)東坡肉有點(diǎn)像東坡這個人，原本再普通不過的一碗五花肉，人間際遇，情情愛愛，分分合合，它就被歲月煨燉成一道好菜了。_(2)賞析文中第段劃線句子的表達(dá)效果。(3分)蘇軾的世界好像一嘴緊密的好牙突然缺了一顆，涼風(fēng)呼呼地灌進(jìn)來。_16結(jié)合文意，理解第段劃線句子的含義。(3分)可誰又曉得這樣一個人是怎樣被煙熏過、火燎過、鍋里蒸過、游里炸過?才讓這粗糙的人間里，有了蘇東坡這樣火候足足的美味。_17從這篇散文中，我們看到了另一面的蘇東坡。請?jiān)囍Y(jié)合本篇文章和此前所學(xué)過的蘇軾的作品，分析蘇軾的性格的多面性。并談?wù)勚T如像蘇軾一樣的歷史人物的多面性帶給你的啟發(fā)。(5分)_(二)閱讀下面短文，完成文后18-22題。(20分)像煙灰一樣松散畢淑敏 常常覺得射擊這個運(yùn)動挺有意思。在現(xiàn)實(shí)生活中極具殺傷力的舉動，在運(yùn)動場上卻是很平和的。你可以根本不知道你的對手是誰，你只是和你自己做斗爭，你要最大范疇地調(diào)動你自己的能力，打出你的好成績。 近年結(jié)識了一位警察朋友，好槍法。不單單在射擊場上百發(fā)百中，更在解救人質(zhì)的現(xiàn)場，次次百步穿楊。當(dāng)然了，這個”楊”不是楊樹的楊，而是匪徒的代稱。我向他請教射擊的要領(lǐng)。他說，很簡單，就是極端的平靜。我說這個要領(lǐng)所有打槍的人都知道，可是做不到。他說，記住，你要像煙灰一樣松散。只有放松，全部潛在的能量才會釋放出來，協(xié)同你達(dá)到完美。 他的話我似懂非懂，但從此我開始注意以前忽略了的煙灰。煙灰，尤其是那些優(yōu)質(zhì)香煙燃燒后的煙灰，非常松散，幾乎沒有重量和形狀，真一個大相無形。它們懶洋洋地趴在那里，好像在冬眠。其實(shí)，在煙灰的內(nèi)部，棲息著高度警覺和機(jī)敏的鳥群，任何一陣微風(fēng)掠過，它們都會不失時(shí)機(jī)地騰空而起馭風(fēng)而行。它們的力量來自放松，來自一種飄揚(yáng)的本能。 誰都知道放松，可又有幾個人能夠收放自如?社會是緊張的，節(jié)奏是緊張的，生活是緊張的，對話是緊張的，步伐是緊張的現(xiàn)代的人們在緊張中已然迷失得太久，忘記了放松是一份怎樣的愜意。 放松其實(shí)不僅僅是愜意，更是一種智慧高度發(fā)達(dá)的表現(xiàn)。偉大的弗洛伊德最重要的發(fā)現(xiàn)，就是人的強(qiáng)大的潛意識。只有在高度放松的時(shí)刻(這種放松可是一種運(yùn)籌帷幄的淡定，是一種對自我高度信任的沉靜，大智若愚無為而治)，人的潛能才秣馬厲兵地活躍起來。它們默契地配合著，如同最精準(zhǔn)的儀器，迅速地整合模糊混亂的信息，去粗取精，去偽存真，風(fēng)馳電掣地得出一個最佳的組合，然后不由分說地付諸實(shí)施。 于是我明白了，我的警察朋友在瞄準(zhǔn)楊樹的時(shí)候，就是處在這樣的幽遠(yuǎn)而遼闊的松弛之中煙灰一樣松散。不久，我給他找了個有異曲同工之妙的伙伴。 德國發(fā)生過一樁血案。一個學(xué)生被校方開除，一心要報(bào)復(fù)學(xué)校。他握著槍，在20分鐘的瘋狂射擊中，共打出了40發(fā)子彈，將17人打死。他還有大量的子彈，足夠把數(shù)百人送進(jìn)墳?zāi)?。這時(shí)，他的歷史老師海澤先生走過來，抓住他的襯衣，叫著他的名字說，羅伯特，扣動你的扳機(jī)吧。如果你現(xiàn)在向我射擊，那就看著我的眼睛!殺紅了眼的學(xué)生，盯著海澤先生看了一會兒，緩緩地放下了手槍。海澤先生把兇手推進(jìn)了一問教室，猛地關(guān)了門，上了鎖。此后不久，兇手在教室里飲彈自殺。 請看著我的眼睛，我猜這是海澤先生常說的一句話。在萬分危急的時(shí)刻，海澤先生不說教也不聲色俱厲，只是輕輕地說了一句在課堂上常說的話。正是這句話，喚起了兇手殘存的最后一絲良知，停止了暴行。海澤先生像煙灰一樣松散的話語，讓無辜師生幸免于難。 沒事的時(shí)候，看看煙灰吧。它們曾經(jīng)是火焰，燃燒過沸騰過，但它們此刻很安靜了。它們毫不張揚(yáng)地聚精會神地等待著下一次的乘風(fēng)而起，攜帶著全部的能量，抵達(dá)陽光能到達(dá)的任何地方。 人們啊，需要常常提醒自己，像煙灰一樣放松。放松不是無所事事，不是聽天由命，不是隨波逐流。放松是一種高度的自信，放松是一種磨煉之后的整合，放松是舉重若輕，玉樹臨風(fēng)。當(dāng)你放松的時(shí)候，你所有的歲月和經(jīng)驗(yàn)，你所有的勇氣和智慧，便都厲兵秫馬集合于你內(nèi)心，情緒就會安然從容，勇氣就會源源不斷。你不一定能勝利，但你能竭盡全力去參與過程。18第段在全文中起什么作用?(4分)_19文中第段說“我給他找了個有異曲同工之妙的伙伴，這里的“他”和“伙伴”分別指誰?為什么說他們有異曲同工之妙?(4分)_20結(jié)合文章談?wù)劦诙萎嫏M線句子的含義。(4分)在煙灰的內(nèi)部，棲息著高度警覺和機(jī)敏的鳥群，任何一陣微風(fēng)掠過，它們都會不失時(shí)機(jī)地騰空而起馭風(fēng)而行。_21下列對文章理解和分析有誤的一項(xiàng)是( )(3分) a“百步穿楊是形容一個人槍法好，百步之外能射中楊樹。在文中是指警察的槍法好，對歹徒能百發(fā)百中。 b全文使用了舉例論證和比喻論