(遵義專版)八年級(jí)物理全冊(cè) 第8章 壓強(qiáng)復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案 (新版)滬科版.doc_第1頁
(遵義專版)八年級(jí)物理全冊(cè) 第8章 壓強(qiáng)復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案 (新版)滬科版.doc_第2頁
(遵義專版)八年級(jí)物理全冊(cè) 第8章 壓強(qiáng)復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案 (新版)滬科版.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第八章復(fù)習(xí)課【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1回顧復(fù)習(xí)本章基礎(chǔ)知識(shí)。2熟練掌握固、液、氣體壓強(qiáng)的相關(guān)知識(shí)。行為提示:1學(xué)生自主梳理本章知識(shí),畫出思維導(dǎo)圖(答案僅供參考)并熟記基礎(chǔ)知識(shí)。2由于時(shí)間關(guān)系本部分建議每學(xué)完一章。學(xué)生形成習(xí)慣自主梳理。板書可安排學(xué)生完成,上課即進(jìn)入知識(shí)梳理和提問過程,課時(shí)與合作。情景導(dǎo)入生成問題自主梳理知識(shí),構(gòu)建本章知識(shí)結(jié)構(gòu)自學(xué)互研生成能力獨(dú)立完成知識(shí)板塊一、二、三,教師巡視。根據(jù)完成情況挑幾組同學(xué)帶領(lǐng)大家分別學(xué)習(xí)板塊一、二、三,其他同學(xué)補(bǔ)充或糾錯(cuò)。各小組將各知識(shí)板塊中不能解決的問題展示到小黑板上,尋求小組間的合作探究,共同解決。對(duì)照復(fù)習(xí)目標(biāo)思考:1今天我學(xué)到了什么知識(shí)?2我掌握了哪些研究方法?3我還存在的疑惑是什么?隨著大自然的進(jìn)化,動(dòng)物界中出現(xiàn)了許多壓強(qiáng)應(yīng)用高手,如圖所示的公雞和駱駝就是兩例。公雞的爪子尖尖的,覓食時(shí)減小_受力面積_,增大_壓強(qiáng)_;而駱駝的腳掌寬寬的,這樣在走路時(shí)能夠_減小_對(duì)地面的壓強(qiáng)。解析公雞爪子尖尖的,與地面的接觸面積小,可以減小受力面積,增大壓強(qiáng),從而使它容易刨開泥土;駱駝的腳掌寬寬的,與地面的接觸面積大,增大受力面積,減小壓強(qiáng),從而使它在沙漠里走路時(shí)不容易下陷。如圖所示,兩支完全相同的試管分別裝有質(zhì)量相等的不同液體,甲管豎直放置,乙管傾斜放置,兩管液面相平時(shí),設(shè)液體對(duì)試管底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙,則(c)app乙bpp乙cp甲p乙d無法確定解析觀察題圖可知,甲試管中的液體體積要比乙試管中的液體體積小,且二者裝有液體的質(zhì)量相同,由可知,甲液體的密度比乙液體的密度大;“兩管液面相平”,說明兩試管中液面等高,即試管底部所處的深度相等,根據(jù)液體壓強(qiáng)公式pgh可知,p甲p乙。如圖所示中醫(yī)常用“拔火罐”的方法治療風(fēng)濕等疾病?!鞍位鸸蕖笔菍⒁痪凭耷螯c(diǎn)燃后放一廣口瓶中,過一會(huì)兒將廣口瓶扣在病痛的位置上,廣口瓶就會(huì)牢牢地吸在皮膚上,這是為什么?解析解答本題應(yīng)該從瓶?jī)?nèi)、外氣壓改變的角度分析。廣口瓶吸在皮膚上,是大氣壓的作用。答案酒精棉在廣口瓶里燃燒后,廣口瓶?jī)?nèi)的氣壓變小(燃燒消耗了一部分氧氣),瓶?jī)?nèi)氣壓小于外界大氣壓,在外界大氣壓的作用下,廣口瓶被牢牢地壓在皮膚上。對(duì)學(xué):分享檢測(cè)題:對(duì)子之間檢查獨(dú)學(xué)成果,用紅筆互相給出評(píng)定等級(jí)。對(duì)子之間針對(duì)獨(dú)學(xué)內(nèi)容相互解疑并標(biāo)注對(duì)子之間不能解疑的內(nèi)容。群學(xué):研討:小組長(zhǎng)先統(tǒng)計(jì)本組經(jīng)對(duì)學(xué)后仍然存在的疑難問題并解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論