2019年秋季一(3)班家長會發(fā)言稿.doc

2019年秋季一(3)班家長會發(fā)言稿文章來源教師范文吧課件xxxx年秋季一（3）班稿各位家長：大家好！首先我想說我們的相識不得不說是緣分，因為孩子讓我們相識、因為這次舉行的家長會讓我們齊聚一堂，來到屬于我們的這個大家庭中，一起探討，共同，讓我們的孩子變得更。在這里我想說：如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前。今天各位能來到這里就說明了你們對孩子的態(tài)度和對我工作的支持，真心地大家！一、學校的特色1每日一句（每天一句攀登）2、每周一首（古詩詞）3、營養(yǎng)搭配五個一工程（一杯牛奶、一杯豆?jié){、一個雞蛋、一份青菜、一份水果）4、第二課堂（八個興趣班供孩子選擇）5、快樂十分校園秀6、德行作業(yè)（每天做一件事）7、校服的反光標（夜間也能發(fā)亮保護孩子）二、情況班名：苗果園班級口號:一（3）是我家，人人都愛她試試就能行，爭爭就能贏班訓：做好小事，成就大事：懂得用嘴角微笑學會用耳朵聆聽知道用雙手幫忙用心靈理解要求每位家長加微信，下周建群，群名就是班名苗果園三、提問你跟孩子做好一起上一年級的準備了嗎？你們的和態(tài)度直接決定著孩子的起步和進步。剛入一年級孩子們容易出現的問題，如果你們遇到了會怎么辦？1.孩子跟你反應說不喜歡上學不喜歡老師，我們怎么辦？2.以自我為中心，不懂得分享。我們要怎么辦？要教會孩子3.學生上課遲到，不帶?？?，丟了或忘帶學具，不按時完成作業(yè)，我們要怎么辦？4.在學校受傷了，我們怎么辦？5.與其他同學發(fā)生矛盾了，我們怎么辦？7.孩子想當班干部怎么辦？（一）建議1.不要為孩子的一些不足找理由，你的態(tài)度直接決定孩子的高度舉例2.如發(fā)現孩子有什么問題及時給我溝通，比如拿別的孩子的東西，不要覺得不好意思，你說了我會對孩子有不好的印象，反而我會對你和孩子有更深的印象，因為我相信一個有正確認識自己不足的家長不會帶出一個不優(yōu)秀的孩子。3.如果孩子有什么事情，請家長不要代勞，請讓他自己跟我講。培養(yǎng)孩子自己處理事情的能力。4.家長接孩子時請站在階梯教室的走廊上等待，沒有規(guī)矩就不成方圓，我們一（3）這個大家庭的紀律不但需要我和孩子遵守，也需要各位遵守，身正才能為范，我們要切實做到言傳身教。5、每周五來接孩子比較晚在操場上看不到，請進教室找孩子。6.要讓孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的自理能力舉例鄭杰鑫等孩子不會自己選興趣小組，需要家長做決定。7.聯系：平時接不到電話，或者發(fā)現太晚，請各位諒解，盡量短信聯系。（二）閱讀的重要性閱讀是孩子永久的財富，家長要引導孩子愛，讀好書。首先創(chuàng)設良好的家庭讀書條件，家中藏有書，孩子每天所見都是書，慢慢就會對書籍產生興趣。其次家長要成為孩子讀書的伙伴，和孩子一起讀書，和孩子分享書中的內容，和孩子一起探討，用自己的行為潛移默化地帶動孩子喜歡閱讀。不讀書或者讀書少會造成孩子不自信、沒底氣、學習吃力等現象出現。（三）學習方面1.讓孩子每天睡覺前整理，第二天上學所需要的物品，你可以提醒，但是不能代辦。2.孩子的學習不能單單靠學校，只有家庭、學校、社會的結合，共同的努力才能培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的孩子，多讓孩子參加，比如賣報紙、賣文具、玩具等等的，多參加社會實踐他就多理解你的不易，學會感恩，比單單是考雙百分重要。舉例3.在學校講過的字母、音節(jié)需要家長每天陪著孩子讀寫，以每天十分鐘為基準，時間長者不限，但不能讓孩子覺得學習枯燥。你可以采取以下方式跟孩子一起讀，自己故意讀錯讓孩子教你，比賽讀看誰讀的準確勝出者，得小星星或者其他什么的小獎品，寫的方面：可以跟孩子一起寫比比誰寫的工整規(guī)范，誰勝出誰得到獎品。請各位注意，如果孩子輸了他想要你的獎品，你堅決不能給，在孩子面前一定要有原則。4.孩子寫作業(yè)之前給先讓孩子把去間、喝水等事情辦完，告訴他，寫作業(yè)時跟上課一樣，如果寫之前不去，那么寫作業(yè)時堅決不能讓他去，哪怕是尿褲子也不行，做一個有原則的家長，你才能培養(yǎng)出一個有原則的孩子。四、班級管理方面1、在班級管理上我以小組為主，培養(yǎng)孩子們的團結協作意識。優(yōu)勝小組可以享受周末的班級聚餐。同時為輔在班級每周班級之星（以誰得到的小紅旗多為準）享受班級特權，比如1坐老師的座位，體驗權威感和榮譽感。2老師給家長打電話。與家長分享進步和成就的快樂。3排隊時站在最前面，享受因個人女里而獲得的榮耀。4減少或者免做當天家庭作業(yè)，享受因個人努力而獲得的特殊權利。5.給老師選一本書，讓老師讀給大家聽，體驗權威感和自主選擇。6.按自己的意愿換座位，享受因個人努力而獲得自主選擇和更多自由的權利。7.帶玩具來學校玩一天。8.做小老師在早讀的時候領讀。2、如果孩子生日請?zhí)崆鞍l(fā)信息給我，我們設立每月小壽星，可以得到班上其他孩子的祝福，體驗被別人關心是一種幸福，同時也學會去關心別人。五、班級目標團結、孝順、個性張揚本班孩子的特點比較活躍、愛玩、接受能力強、自我、少為別人考慮、推卸責任時一開始還行，后來開始抱怨打掃衛(wèi)生，只動嘴不動手。談到父母時，說父母批評時就不喜歡，不知感恩。因此提議1、多讓孩子做力所能及的事，學會分享，不自私2、把自己也當成孩子，讓孩子參與你的生活3、多參加社會實踐4、家長之間多傳遞正能量，影響孩子。一個人需要養(yǎng)成的良好習慣很多，習慣的培養(yǎng)是如此重要而又漫長，所以家