七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)44383PPT課件.pptVIP

七年級(jí)13班全體師生 歡迎您尊敬的家長(zhǎng) 1 為了我們共同的目標(biāo) 溝通 理解 合作 2 感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì) 關(guān)心 幫助 督促貴子女是我們共同的心愿 使您的孩子得到全面發(fā)展 提高是我們共同的目標(biāo) 尊敬的各位家長(zhǎng) 3 前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō) 兩個(gè)教育者 學(xué)校和家庭 不僅要一致行動(dòng) 要向孩子提出同樣的要求 而且要志同道合 抱著一致的信念 始終從同一原則出發(fā) 無(wú)論在教育的目的上 過(guò)程上 還是手段上 都不要發(fā)生分歧 4 為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng) 家長(zhǎng)與家長(zhǎng) 家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系 相互了解學(xué)生在校及在家的情況 以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育 家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)校的教育中來(lái) 使每一位學(xué)生都能得到全面的發(fā)展與提高 召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的 我們的努力 您的關(guān)愛(ài) 孩子的成功 5 第一部分 匯報(bào)片 6 班上共72名學(xué)生 男生48人 女生24人 通學(xué)生58人 寄宿生14人 大部分來(lái)城區(qū) 在這個(gè)學(xué)期里班級(jí)已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)友愛(ài) 互幫互助 一個(gè)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定有強(qiáng)烈榮譽(yù)感的班集體 班級(jí)凝聚力明顯增強(qiáng) 學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣得到了較大提高 一 班情簡(jiǎn)介 7 班級(jí)教學(xué)理念 尊敬師長(zhǎng) 團(tuán)結(jié)同學(xué)勤奮刻苦 公平競(jìng)爭(zhēng)追求優(yōu)秀 更追求進(jìn)步關(guān)注 關(guān)心每一個(gè)學(xué)生 8 班級(jí)誓詞 八十三班奮勇?tīng)?zhēng)先團(tuán)結(jié)拼搏激情無(wú)限 9 班長(zhǎng) 李艷副班長(zhǎng) 朱玉璐劉海富學(xué)習(xí)委員 鄔雨情紀(jì)律委員 張浩王小勤衛(wèi)生委員 邱建祥謝賢濤體育委員 樊旺成宣傳委員 諶麗華 顧小玲文藝委員 王添添財(cái)保委員 邱建祥團(tuán)支書(shū) 溫家華 二 事務(wù)班干部 10 語(yǔ)文 王添添?xiàng)铞┼w雨清數(shù)學(xué) 郭理鵬康于慶英語(yǔ) 郭瑩王文瓊王添添歷史 黎欣政治 邱小芳地理 曹元吉生物 邱國(guó)蓮 各科課代表 11 班級(jí)管理制度 班干部值日 目的 培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力 教育學(xué)生遵守紀(jì)律 增強(qiáng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感管理 早操 就餐 自習(xí) 衛(wèi)生 就寢認(rèn)真監(jiān)督詳細(xì)記錄及時(shí)通報(bào)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)守紀(jì)批評(píng)教育違紀(jì) 12 四 班級(jí)管理育人重點(diǎn) 1 教會(huì)學(xué)生懂得感恩 2 培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感 3 培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)團(tuán)隊(duì)精神 4 培養(yǎng)學(xué)生具備良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣 5 培養(yǎng)學(xué)生具備很強(qiáng)的時(shí)間觀念與良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 13 總結(jié)期中考試 14 本次期中考總體情況 1 成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn) 較上次考試有進(jìn)一步的提高 2 較多同學(xué)各科成績(jī)進(jìn)步比較大 3 仍有部分同學(xué)需要更加努力 15 期中考試各科狀元 語(yǔ)文 劉銳數(shù)學(xué) 王齊暉英語(yǔ) 王秀珍溫家華政治 朱玉璐歷史 俞一巖謝志翔地理 俞一巖謝志翔生物 俞一巖謝志翔 智 16 學(xué)習(xí)進(jìn)步之星 和XX王X李X韓X張XX李XX譚X李XX 17 助人為樂(lè) 關(guān)心集體 心地善良 禮貌待人 之星全班同學(xué) 德 18 體育之星樊旺成唐小娟李艷王如 體 19 美 劉亭盧俐瀅兩名同學(xué)被評(píng)為美術(shù)之星 20 勞動(dòng)之星羅云華陳傳飛劉海燕黃秋月胡長(zhǎng)谷王艷 勞 21 第二部分 演講片 22 首先非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空來(lái)校參加此次家長(zhǎng)會(huì) 由此說(shuō)明你們特別關(guān)注孩子的成長(zhǎng) 關(guān)注孩子的學(xué)習(xí) 教育好孩子是我們共同的義不容辭的責(zé)任 那么 什么是教育 怎樣才能教育好孩子呢 我們應(yīng)該教給孩子什么呢 教育的核心又是什么 23 什么是教育 愛(ài)即是教育 24 一 了解家長(zhǎng)的分類(lèi) 人們常說(shuō) 家長(zhǎng)是孩子的首任教育者 事實(shí)上也是如此 但我們屬于哪類(lèi)教育者呢 同學(xué)校中的教師一樣 家長(zhǎng)也有稱(chēng)職與否之分 專(zhuān)家分析認(rèn)為 父母大致可分作八種類(lèi)型 不同類(lèi)型的家長(zhǎng)折射出不同的教育方式 25 1 兒童型 父母盡量模仿孩子的方式和語(yǔ)調(diào)與之交談 除出些幽默外 還要同孩子融合在一起 使孩子把父母看成游戲中的小伙伴 而不是成年人 26 2 偵探型 父母喜歡刨根問(wèn)底 什么事都要查究一番 好像對(duì)孩子進(jìn)行認(rèn)真的審訊 這種作法很難問(wèn)出個(gè)究竟 即使問(wèn)出來(lái) 通常也會(huì)令孩子不知所措 27 3 外交型 父母不惜一切代價(jià)保持家庭的平靜 他們害怕孩子生氣和進(jìn)行要挾 他們是典型的遷就型父母 這種在嬌慣的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子很可能變得任性 唯我獨(dú)尊 不顧及他人 在學(xué)校 社會(huì)中會(huì)遇到不少麻煩乃至不時(shí)處于困境 28 4 專(zhuān)制型 父母把自己看成權(quán)力或權(quán)威的象征 對(duì)孩子制定一些規(guī)矩 進(jìn)行威脅 甚至實(shí)施體罰 這種作法往往不會(huì)取得任何結(jié)果 甚至?xí)m得其反 阻礙了孩子加強(qiáng)他們自身的責(zé)任感和自覺(jué)遵守紀(jì)律的意識(shí) 29 5 犧牲型 父母持續(xù)不斷地為孩子做犧牲 一般不會(huì)讓孩子做任何家務(wù) 當(dāng)然也會(huì)讓他們知道和感覺(jué)到這種犧牲 人們常說(shuō) 這種類(lèi)型的父母 會(huì)把心頭肉從嘴里掏出來(lái)給孩子吃 富于犧牲精神的父母通常會(huì)在孩子身上造成一種感恩 負(fù)債 重壓 乃至罪過(guò)感 30 6 嘮叨型 這類(lèi)父母認(rèn)為言談可以解決所有問(wèn)題 結(jié)果每次交談都變成了父母的講演 每次訓(xùn)斥都成了父母的高談闊論 孩子的天性喜歡新奇 嘮叨只能令他們厭煩 結(jié)果 不管父母盡多大努力同孩子對(duì)話(huà) 他們總會(huì)裝聾作啞 31 7 不滿(mǎn)足型 一些具備反省 自察能力的父母 嘗試過(guò)上述一種或多種方式 并對(duì)所取得的結(jié)果不滿(mǎn)意的父母 會(huì)準(zhǔn)備繼續(xù)學(xué)習(xí) 探索和糾正錯(cuò)誤 32 2020 1 8 33 8 找麻煩型 一但孩子有什么問(wèn)題 如孩子與同學(xué)有矛盾或打架了 心情不愉快啦 學(xué)習(xí)成績(jī)退步 或沒(méi)有進(jìn)步 班級(jí)或?qū)W校某個(gè)方面還存在不足等會(huì)在第一時(shí)間興師問(wèn)罪質(zhì)問(wèn)老師和學(xué)校 家長(zhǎng)同志 你屬于那種類(lèi)型呢 34 二 那么 到底怎樣去愛(ài)孩子呢 1 愛(ài) 不可忍辱負(fù)重 每個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子 但愛(ài)子決不等于教子 2 愛(ài)子要理智 愛(ài)自己的孩子連母雞都會(huì) 關(guān)鍵在于怎么愛(ài) 有些家長(zhǎng)寧可刻薄自己 一日三餐吃或不吃 也要讓孩子吃飽吃好 寧可自己的衣服新三年 舊三年 縫縫補(bǔ)補(bǔ)再三年 也要讓孩子穿得體體面面 漂漂亮亮 這種 忍辱負(fù)重 的愛(ài) 除了能表達(dá)父母的慈心善意之外 實(shí)在不能給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)任何好處 35 3 教子比愛(ài)子更重要 愛(ài)子乃人之常情 但僅有愛(ài)是不夠的 父母之愛(ài)的力量或許無(wú)法估量 但缺少教育的愛(ài) 不是真正的愛(ài) 而是一種 害 天下父母一定要深諳教子比愛(ài)子更重要的真諦 要多教給孩子一點(diǎn)謙讓 寬容 仁愛(ài) 多灌輸一點(diǎn)理想 道德 情操 多一份理智和引導(dǎo) 這才是真正的愛(ài)子 36 4 要讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài) 父母愛(ài)孩子天經(jīng)地義 子女愛(ài)父母更是理所應(yīng)當(dāng) 父母不僅要關(guān)愛(ài)孩子 而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài) 父母對(duì)孩子的愛(ài)不僅要保持節(jié)制 而且要努力獲得報(bào)答 使孩子在報(bào)答的過(guò)程中 學(xué)會(huì)愛(ài)父母 愛(ài)他人 愛(ài)家庭 愛(ài)學(xué)校 愛(ài)祖國(guó) 培養(yǎng)孩子的健康心理 使他們成為具有同情心 愛(ài)心 良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人 37 從愛(ài)媽媽做起 如果一個(gè)人連辛辛苦苦哺育自己的媽媽都不尊重都不愛(ài) 那他還能尊重別人愛(ài)別人嗎 培養(yǎng)愛(ài)心要從點(diǎn)滴做起 如果家長(zhǎng)臥病在床 就要接受孩子的關(guān)照 有的家長(zhǎng)甚至省吃?xún)€用帶病工作 也要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境 這樣你還能指望孩子去艱苦奮斗 38 5 愛(ài)子就得培養(yǎng)孩子的受挫能力 在家中 有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折 并鼓勵(lì)他自己克服 例如 父親與孩子下棋 有的父親怕孩子輸后哭鬧 因而故意讓他一回 孩子贏了 雖然不哭了 久而久之 孩子只能贏得起 卻再也輸不起了 有的父親則不然 真刀實(shí)槍與孩子干 第一回孩子也許輸了 但第二回 第三回情形也許會(huì)出現(xiàn)變化 孩子也會(huì)想盡辦法對(duì)付父親 表面看來(lái)似乎贏了一盤(pán)棋 實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起 更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì) 為他今后的學(xué)習(xí) 生活打下良好的心理基礎(chǔ) 39 6 愛(ài)孩子就得培養(yǎng)孩子的 肚量 現(xiàn)代家庭 孩子在家中唯我第一 生活圈狹小 因而容易出現(xiàn)氣量小的毛病 常常表現(xiàn)為心中只有自己而無(wú)他人 往往看自己優(yōu)點(diǎn) 看別人缺點(diǎn) 甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn) 因此 家長(zhǎng)必須耐心地培養(yǎng)孩子的 肚量 多帶孩子去一些公共場(chǎng)所 讓孩子與同們一起游戲 活動(dòng) 在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開(kāi)闊 豁達(dá)樂(lè)觀的性格 孩子小時(shí)就有很好的 肚量 為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ) 因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱 一點(diǎn)兒事就鉆了牛角尖 典故 萬(wàn)里長(zhǎng)城今尤在 不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇 千里修書(shū)只為墻 讓他三分又如何 40 8 愛(ài)孩子就得學(xué)會(huì)分享孩子的喜怒哀樂(lè) 耐心傾聽(tīng)孩子的訴說(shuō)父母面對(duì)孩子所做的事情 不管是好事還是壞事 都要先聽(tīng)孩子的解釋 去了解孩子的心聲 不能先入為主 任憑主觀武斷地下結(jié)論 父母的不當(dāng)行為 會(huì)使孩子的心靈受傷 41 案例 小胖最近一段時(shí)間很節(jié)儉 媽媽給他的零花錢(qián)他能省就省 平常最?lèi)?ài)吃的零食也不買(mǎi)了 這令小胖的父母感覺(jué)到很奇怪 幾天之后 是小胖媽媽的生日 小胖拿出一雙很厚的手套 親自給媽媽戴在了手上 他看著媽媽真誠(chéng)地說(shuō) 媽媽 祝你生日快樂(lè) 這是我用攢的零花錢(qián)給你買(mǎi)的生日禮物 前一段時(shí)間我看見(jiàn)你的手凍壞了 心里很難過(guò) 就下決心要給你買(mǎi)一雙厚手套 現(xiàn)在終于做到了 希望你能喜歡 媽媽聽(tīng)了 感動(dòng)地流出了眼淚 她顫聲對(duì)小胖說(shuō) 謝謝你 這是我一生中最珍貴的禮物 從此后 小胖與媽媽的關(guān)系更進(jìn)了一步 珍惜孩子愛(ài)的表達(dá) 42 9 愛(ài)子就得教會(huì)孩子立人之本 教育專(zhuān)家認(rèn)為 智育不好是次品 體育不好是廢品 德育不好是危險(xiǎn)品 我國(guó)教育家陶行知說(shuō) 千教萬(wàn)教教人求真 千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人 只要認(rèn)識(shí)到人立身社會(huì) 最重要的是做人 做一個(gè)名符其實(shí)的人 孩子中的 神童 只是鳳毛麟角 其余大多數(shù)是普通人 43 三 教育以學(xué)會(huì)做人為核心 案例 1 在日本的中國(guó)留學(xué)生洗盤(pán)子事件 2 九枚硬幣復(fù)試掉了前程 4 清華大學(xué)化學(xué)系劉海洋用硫酸潑熊事件 思考 這些說(shuō)明我們當(dāng)前的教育忽略了什么呢 德育教育 先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū) 他的責(zé)任是教人做人 學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū) 他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道 陶行知 3 國(guó)際一項(xiàng)調(diào)查 將裝有不等數(shù)額的100個(gè)錢(qián)包隨機(jī) 掉 在這個(gè)國(guó)家的不同城市 觀察錢(qián)包的上交率 中國(guó)5 美國(guó)65 韓國(guó)75 新加坡97 44 大家熟知的1993年中日兩國(guó)青少年夏令營(yíng) 條件 必須負(fù)重步行 自己安排食宿 區(qū)別 中國(guó) 中國(guó)父母淚眼相送 心如刀割 行李中以吃的為主 步行掉隊(duì) 各走各的 遇到困難不是自己解決而是期待工作人員 日本 比賽前只有工作人員陪同 行李中有小帳篷 有簡(jiǎn)單的醫(yī)療藥品 只要有一人掉隊(duì) 其他成員停留下來(lái)幫助 遇到困難想到是自己如何解決 活動(dòng)最后日本一位組織者狂傲斷言 你們這一代不是我們的對(duì)手 第四 國(guó)外教育對(duì)我們的借鑒 45 五 培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí) 1 孩子摔倒之后怎么辦 去年知名教育演講家說(shuō) 自己爬起來(lái)的孩子與被父母抱起來(lái)的孩子命運(yùn)是絕然不同的 2 零花錢(qián)該怎么給 我在一位哲學(xué)教授家里做客感悟 案例 2008年南京人才市場(chǎng)中一位大學(xué)生不知道回家的路 46 六 準(zhǔn)備的特別的生日禮物 生日應(yīng)該是孩子最難忘而又愉快的日子 而很多父母做到的只是讓孩子愉快而不難忘 相信這個(gè)生日一定會(huì)給他留下深刻的印象和良好的教育意義 47 七 言傳身教的重大影響 典型教育事例 1 農(nóng)村夫婦培養(yǎng)三個(gè)博士從小學(xué)到高中父母堅(jiān)持兩件事 一直堅(jiān)持給孩子們定雜志 在家一直陪著孩子看書(shū)看報(bào) 2 我曾經(jīng)接觸過(guò)一位家長(zhǎng)他也吸煙 打牌 但他的原則是當(dāng)孩子在他身邊時(shí)能做到不吸煙 打牌 即使是過(guò)年也這樣 48 如果孩子生活在批評(píng)之中 他就學(xué)會(huì)譴責(zé) 如果孩子生活在鼓勵(lì)之中 他就學(xué)會(huì)自信 如果孩子生活在諷刺之中 他就學(xué)會(huì)自卑 如果孩子生活在表?yè)P(yáng)之中 他就學(xué)會(huì)感激 如果孩子生活在恐懼之中 他就學(xué)會(huì)憂(yōu)慮 如果孩子生活在認(rèn)可之中 他就學(xué)會(huì)自愛(ài) 八 培養(yǎng)孩子的自信心 49 送給各位家長(zhǎng)的兩句話(huà)是 1 溺愛(ài)是一種傷害 2 教會(huì)孩子學(xué)會(huì)創(chuàng)造財(cái)富而不是把自己創(chuàng)造的財(cái)富留給孩子 50 每一個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀的 51 給家長(zhǎng)教育孩子提幾點(diǎn)建議 1 多關(guān)心 少責(zé)罵 多關(guān)心他們的生活 關(guān)心他們的身體健康 關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況2 多嚴(yán)格 少溺愛(ài) 少上網(wǎng) 禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息 電視少看 周末必須保證一定的看書(shū)時(shí)間3 要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子 要正確看待孩子的分?jǐn)?shù) 分?jǐn)?shù)不能決定一切 高分未必高能 只有素質(zhì)綜合 全面發(fā)展 有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn) 4 要多給孩子一點(diǎn)信心 做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾 52 由于孩子的個(gè)體差異 免不了成績(jī)有好有壞 孩子由于不肯學(xué)習(xí) 導(dǎo)致成績(jī)差 我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng) 并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè) 同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作 如果孩子很盡力了 成績(jī)卻不怎么理想 我們更應(yīng)該給他信心 而不是一味的給他潑冷水 這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒 5 要教育學(xué)生遵守紀(jì)律 家有家法 校有校規(guī) 班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律 這些規(guī)定和紀(jì)律 是同學(xué)們提高成績(jī)的保證 學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律 才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí) 才能夠全面提高自己的水平 我們要讓學(xué)生明白 一個(gè)懂得規(guī)矩 并且自覺(jué)的遵守規(guī)矩的人 才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事 才能夠使自己進(jìn)步 53 6 要求孩子在家必須干一定數(shù)量的家務(wù) 可以采取定崗 定位的方法 如洗碗 擦地 收拾房間 洗菜等 不學(xué)會(huì)生活 往往也不會(huì)學(xué)習(xí) 家長(zhǎng)不要把孩子的一切事物都包辦 孩子們剛剛升入初一 這是一個(gè)成長(zhǎng)的關(guān)鍵期 學(xué)好學(xué)壞都在這一年里 從生理 心理上變化很大 學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始兩極分化了 希望我們學(xué)校教育與家庭教育緊密結(jié)合 54 7 工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況 因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀 我們的一切工作難道不是為了孩子將來(lái)的美好前途嗎 多與班主任和各科任老師聯(lián)系 及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況 因?yàn)橛泻芏嗍虑榫褪且驗(yàn)榧议L(zhǎng)不了解自己孩子的情況才發(fā)生的 55