語文人教版八年級下冊云南的歌會課堂導(dǎo)學(xué)案.docx

云南的歌會 導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標】1、整體把握文章的內(nèi)容，了解云南歌會的三種形式和特點，感受云南歌會的藝術(shù)魅力。2、朗讀、揣摩、品味文章語言，學(xué)習(xí)作者有所側(cè)重的描寫方法。3、領(lǐng)略云南獨具特色的民族風(fēng)情，感受作家筆下美好的生活，體會文章字里行間洋溢著的對自然、對人、對藝術(shù)的品味與贊賞，培養(yǎng)熱愛民族文化的情感?！窘虒W(xué)重點、難點】朗讀、揣摩、品味文章語言，學(xué)習(xí)作者有所側(cè)重的描寫方法?！緦?dǎo)學(xué)過程】一作者簡介： 沈從文（1902-1988）,原名沈岳煥，湖南鳳凰人。歷任西南聯(lián)大、北京大學(xué)教授，大公報文藝副刊編輯，中國歷史博物館文物研究員，中國社會科學(xué)院歷史研究所研究員。他給這個世界留下了很多傳奇：一個只讀了幾年私塾、自學(xué)成才的大學(xué)教授，一個寫了邊城湘行散記等偉大作品的文學(xué)大師，一個生命前40年當作家、后40年成為考古學(xué)家的奇人，一個永遠自稱為“鄉(xiāng)下人”的透明自然的赤子他幾次與諾貝爾文學(xué)獎擦肩而過。臺灣學(xué)者金介甫評價：沈從文僅次于魯迅。二檢查預(yù)習(xí)：（課前預(yù)習(xí)，事半功倍）1、積累下列詞語，讀準字音。蹲踞 酬和 迤西 柞木譬喻 忌諱 熹微 淳樸即物起興 龍吟風(fēng)噦 箍桶 閹雞教師點撥，由詞語感知本文的語言特色語言別有風(fēng)味，充滿云南特有的鄉(xiāng)土氣息。2預(yù)習(xí)了課文，試著談?wù)劚疚倪€有什么特色？（概說文章特色板塊）ABC三 默讀課文，圈點勾畫出自己喜歡的句子，完成以下三個問題：（細品歌會美點板塊）1課文主要圍繞什么事件來寫？ 2寫了幾個場景？請用簡潔的語言給每個場景擬個小標題（地點+內(nèi)容） 3說說你最喜歡哪個場面，為什么？要求：用“我最喜歡 的場景，這里 ”的格式說話。設(shè)計目的：引導(dǎo)學(xué)生對找出的句子或片段做賞析。4、 三個場景雖然都是以唱歌為中心，但是形式各不相同，描寫內(nèi)容各有側(cè)重，描寫手法也不各有不同。請同學(xué)們認真體會，完成表格 。場景場合地點描寫方法歌會目的描寫重點山野對歌山路漫歌村寨傳歌四 再讀課文，感悟生活，體會作者情感。（領(lǐng)略云南風(fēng)情板塊）同學(xué)們，云南的歌會不僅僅是一組組歌會的畫面，還是一幅幅云南生活的風(fēng)情畫。讀了文章，說說你對云南的哪些生活畫面或風(fēng)土人情印象特別深刻。示例：這里有別致的服飾，如第三段中穿了身藍布衣褲，腰間圍個、透孔鞋 。多么新鮮啊。 五拓展延伸，了解民風(fēng)民俗你還知道哪些少數(shù)民族有奇特的民風(fēng)民俗？請知道的同學(xué)