090223論文開(kāi)題報(bào)告-zyw

北 京 郵 電 大 學(xué) 研 究 生 論 文 開(kāi) 題 報(bào) 告 學(xué) 號(hào) 07G0992 姓 名 * 申請(qǐng)學(xué)位 工程 碩士 專業(yè)名稱 項(xiàng)目 管理 研究方向 導(dǎo)師姓名 謝 雪 梅 所在院系 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 報(bào)告日期： 2009 年 03 月 01 日 論文題目 WAPI 項(xiàng)目進(jìn)度 管理 研究 論 文 工 作 計(jì) 劃 課題研究及 論文 撰寫(xiě)計(jì)劃分 五 個(gè)工作階段： 1、 根據(jù)以往的工作經(jīng)驗(yàn)初步找出 WAPI 項(xiàng)目實(shí)際工作中的 進(jìn)度方面存在的 主要問(wèn)題，結(jié)合工程碩士研究生班學(xué)過(guò)的基本知識(shí)，以及通過(guò) 大量查閱項(xiàng)目管理的相關(guān)資料 后，結(jié)合最新的項(xiàng)目管理及項(xiàng)目進(jìn)度管理的研究成果， 選定論文題目， 確定論文選題的方向和選題可行性，撰寫(xiě)論文開(kāi)題報(bào)告。 計(jì)劃開(kāi)始時(shí)間為 2009 年 1 月初，完成時(shí)間為 2009 年 2 月底。 2、 論文開(kāi)題報(bào)告通過(guò)后，在初步確定的論文研究框架的基礎(chǔ)上，對(duì)論文框架每部分需闡述的內(nèi)容在查閱相關(guān)資料后予以修正和充實(shí) ； 同時(shí) 積極參與項(xiàng)目 的 實(shí)施， 對(duì)項(xiàng)目的實(shí)際情況進(jìn)行深入了解，積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn) ，為后續(xù)的查找問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題做準(zhǔn)備 。 計(jì)劃開(kāi)始時(shí)間為 2009 年 3 月 ， 完成時(shí)間為2009 年 6 月。 3、 分析項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程 遇到 的實(shí)際問(wèn)題， 找出制約 WAPI 項(xiàng)目進(jìn)度的關(guān)鍵因素， 尋找 項(xiàng)目的 關(guān)鍵鏈和關(guān)鍵路徑， 運(yùn)用 所學(xué)的知識(shí)以及上一階段進(jìn)度控制思維、理論的 研究 成果，對(duì)找出的問(wèn)題進(jìn)行分析，對(duì)以往的實(shí)施流程和措施進(jìn)行診斷，在此基礎(chǔ)上提出改進(jìn)方案 。 計(jì)劃開(kāi)始時(shí)間為 2009 年 6 月 ， 完成時(shí)間為2009 年 9 月。 4、 將歸納總結(jié)出來(lái)的改進(jìn)方案和措施應(yīng)用于 WAPI 項(xiàng)目的實(shí)際實(shí)施過(guò)程，通過(guò)實(shí)際工程實(shí)施來(lái)驗(yàn)證這些方案和措施， 同時(shí)不斷修正這些方案和措施。計(jì)劃開(kāi)始時(shí)間為 2009 年 10月 ， 完成時(shí)間為 2009 年 12 月。 5、 在完成第四階段目標(biāo)后，將對(duì)前三個(gè)階段的工作成果進(jìn)行梳理和總結(jié)，同 時(shí)對(duì) 論文結(jié)構(gòu)進(jìn)行細(xì)化梳理 ，并開(kāi)始進(jìn)行 論文 的編撰工作。計(jì)劃開(kāi)始時(shí)間為2010 年 1 月 ， 完成時(shí)間為 2010 年 2 月。 （包括：文獻(xiàn)閱讀、課題調(diào)查、試驗(yàn)方法、理論分析、文字總結(jié)等工作的進(jìn)度計(jì)劃）（此欄由研究生本人填寫(xiě)） 論 文 預(yù) 計(jì) 要 求 及 成 果 （此欄由研究生導(dǎo)師填寫(xiě)） 導(dǎo)師簽名： 實(shí) 驗(yàn) 設(shè) 備 條 件 說(shuō)明： 1請(qǐng)各位導(dǎo)師和研究生認(rèn)真填寫(xiě)此表，以便上交后記入相應(yīng)學(xué)分及審定答辯資格。 2若開(kāi)題報(bào)告組對(duì)該研究生的論文題目有不同看法，請(qǐng)?jiān)敿?xì)填寫(xiě)在“開(kāi)題報(bào)告組意見(jiàn)” 及“備注”欄內(nèi)，并對(duì)是否重新選題提出明確意見(jiàn)。 評(píng) 定 小 組 成 員 姓 名 職 稱 所在單位名稱 組 長(zhǎng) 成 員 成 員 成