2014東營市職稱教育考試試題及答案

1. 隨著社會分工的細化和高度 產(chǎn)業(yè)化 , 專業(yè)化 的發(fā)展，必然會逐漸從社會普通公眾中分離出來一部分人。 (填空 ) 2. 20 世紀自然科學有四大發(fā)現(xiàn)： 相對論 ；原子結(jié)構(gòu)和基本粒子的發(fā)現(xiàn)與量子力學：電子計算機的發(fā)明和控制論、信息論、系統(tǒng)論的創(chuàng)立；分子生物學。 (填空 ) 3. 知識經(jīng)濟 _的基本內(nèi)涵是以知識 (或智力 )資源的占有、生產(chǎn)、使用 (消費 )為重要因素的經(jīng)濟時代。 (填空 ) 4. 知識經(jīng)濟從根本上看是 人才經(jīng)濟 . (填空 ) 5. 智力具體地說，是人的心理活動中最一般的 潛能 及其轉(zhuǎn)化的 智慧行為 。 (填空 ) 6. 體能強度是指與人的體力相關的生 理學意義上的 器官 或 系統(tǒng)發(fā)育 情況及健康 狀況。 (填空 ) 7. 對于每個人的信念來說，能起支撐作用的，則是人的 意志 與 毅力 。 (填空 ) 8. 創(chuàng)新思維的新穎性特征主要是指思 維的 求異性 . (填空 ) 9. 人的實踐活動就是人對其 生存環(huán)境 以及其自身的創(chuàng)造活動。 (填空 ) 10. 黨的十六屆五中全會指出，要建立以 政府 為主體、 政策 為導向、 產(chǎn)學研相結(jié)合 的技術創(chuàng)新體系，形成自主創(chuàng)新的基本體制框架。 (填空 ) 11. 在未來的知識經(jīng)濟社會，現(xiàn)代科學技術以（）為先導。 (單選 ) A 高科技 B 工業(yè)技術 C 信息技術 D 第三產(chǎn)業(yè) 12. 在未來的 知識經(jīng)濟社會， ()的進步和創(chuàng)新將是社會生產(chǎn)、經(jīng)濟發(fā)展的絕對主導力量， (單選 ) A 工業(yè)技術 B 科學理論 C 科學技術 D 信息技術 13. 知識經(jīng)濟從根本上看是（） . (單選 ) A 科技經(jīng)濟 B 資源經(jīng)濟 C 物質(zhì)經(jīng)濟 D 人才經(jīng)濟 14. 知識是唯一不遵守收益遞減規(guī)律的（）。 (單選 ) A 生產(chǎn)工具 B 生產(chǎn)要素 C 生產(chǎn)對象 D 生產(chǎn)環(huán)節(jié) 15. （）是發(fā)展知識經(jīng)濟的必然要求。 (單選 ) A 優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) B 優(yōu)化人才開發(fā)運作 C 優(yōu)化體制建設 D 優(yōu)化社會配置 16. （）是馬克思主義的重點論和兩點論在企業(yè)員工潛能開發(fā)中的具體運用。 (單選 ) A 崗位匹配法則 B 動態(tài)管理法則 C 時效激勵法則 D 二八法則 17. 激勵在人力資源開發(fā)中起到了 ()作用，從而使員工對企業(yè)或社會的貢獻值增長。 (單選 ) A 本質(zhì) B 最關鍵 C 核心 D 強化 18. 潛能開發(fā)機制是（），遵循它可以開發(fā)蘊藏在人腦中的潛能，使企業(yè)產(chǎn)生巨大的向心力 . (單選 ) A 多維結(jié)構(gòu) B 線性結(jié)構(gòu) C 網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) D 雙向結(jié)構(gòu) 19. （）是指個體以思維為核心的心理活動中最一般的綜合能力。 (單選 ) A 智力 B 知識 C 智慧行為 D 潛力 20. 在智力的結(jié)構(gòu)理論的發(fā)展過程中，（）是結(jié)構(gòu)理論的基礎。 (單選 ) A 因素理論 B 層次理論 C 單元理論 D 多元理論 21. （）這是情商中最基本、也是最先發(fā)展的能力 (單選 ) A 正確地識別、評價和 表達自己的情緒能力 B 個人選擇情緒的能力 C 識別他人情緒 D 調(diào)節(jié)情緒 22. （）是指一個人在言談舉止、儀態(tài)神情等外部特征方面給人形成的總體印象或基本評價。 (單選 ) A 外表 B 外貌 C 表象 D 形象 23. （）是個體內(nèi)部的智慧能量，它可以轉(zhuǎn)化為外顯的智慧行為，是能夠被觀察到的個體的行為活動。 (單選 ) A 智慧潛能 B 智力 C 智慧資源 D 思維 24. 丘吉爾曾說： “ 未來的帝國是頭腦的帝國。 ” 實際上丘吉爾所稱頭腦就是人類的（）。 (單選 ) A 智力 B 潛能 C 內(nèi)涵 D 創(chuàng)造性思維 25. 思維的（）的表現(xiàn)，主要是把思維活動局限于已有知識的框架之內(nèi)。 (單選 ) A 局限性 B 概括性 C 求同性 D 求異性 26. 比較是在思想上確定對象之間的（）的思維過程。 (單選 ) A 聯(lián)系 B 相似點 C 差別 D 異同 27. （）是產(chǎn)生創(chuàng)新的基礎和原料，任何領域的創(chuàng) 新活動都要以該領域中的已有知識和成果為起點。 (單選 ) A 知識 B 思想 C 潛能 D 實踐 28. （）是技術創(chuàng)新的主體，也是提高自主創(chuàng)新能力的關鍵環(huán)節(jié)。 (單選 ) A 科研機構(gòu) B 政府 C 企業(yè) D 市場 29. 當今世界，（）的進步與創(chuàng)新是經(jīng)濟社會發(fā)展的決定性力量。 (單選 ) A 實踐活動 B 科學技術 C 生產(chǎn)能力 D 創(chuàng)新能力 30. 創(chuàng)造力中包含著認識能力、個性、知識和技能等方面的（）因素。 (單選 ) A 生理 B 心理 C 潛能 D 智力 31. 專業(yè)技術是專門從事某一特殊領域工作或職業(yè)所需要的（）。 (多選 ) A 工作知識 B 理論 C 操作技能及技 巧 D 基本素養(yǎng) 32. 所有的專業(yè)技術都需要（）才能獲得。 (多選 ) A 創(chuàng)新 B 專門學習 C 訓練 D 研究 33. 19 世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn) ()，是馬克思主義誕生的自然科學基礎。 (多選 ) A 細胞學說 B 相對論 C 能量守恒和轉(zhuǎn)化定律 D 生物進化論 34. 高技術經(jīng)濟和知識經(jīng) 濟在說法上不同，但指的 ()的經(jīng)濟。 (多選 ) A 以創(chuàng)新為目的 B 都是一種以智力資源首要依托 C 不是自然資源為首要依托 D 以高技術產(chǎn)業(yè)為支柱 35. 心態(tài)分為（）兩種心態(tài)。 (多選 ) A 向上心態(tài) B 向下心態(tài) C 積極心態(tài) D 消極心態(tài) 36. 專業(yè)技術人員應通過（）來開發(fā)智力潛能。 (多選 ) A 運動 B 學習 C 社會實踐 D 競爭 37. 專業(yè)技術人員開發(fā)智力潛能，學習的方法和途徑主要有（） (多選 ) A 向群眾學習 B 向書本學習 C 向不同類型的領導者學習 D 向國內(nèi)外管理專家學習 38. 專業(yè)技術人員開發(fā)智力潛能的重要性主要表現(xiàn)在（） (多選 ) A 有助于提高工作效率 B 有助于減少矛盾，提高威望 C 有助于自身潛力開發(fā)挖掘 D 有助于創(chuàng)造財富 39. 專業(yè)技術人員的智力潛能開發(fā) ,主要可以（） (多選 ) A 在競爭和超越中開發(fā)智力潛能 B 在不斷學 習中開發(fā)智力潛能 C 在實踐中豐富智力 D 在自我肯定和自我否定中豐富智力 40. 體力，包括（ )等因素 (多選 ) A 體能強度 B 精力狀況 C 心理健康水平 D 年齡 41. 世界衛(wèi)生組織給健康下的最新定義是：健康是一種（）的完全平衡狀態(tài)。 (多選 ) A 思想上 B 身體上 C 智力上 D 精神上 42. 信念和信仰是密切相關的，與信念相比，信仰側(cè)重強調(diào)人們對某種理論、學說的（）。 (多選 ) A 意識 B 思維 C 認識 D 態(tài)度 43. 信念和信仰是密切相關的，與信仰相比，信念主要表現(xiàn)為人們內(nèi)心深處的（）。 (多選 ) A 判斷標準 B 行為標準 C 行為動機 D 思想動機 44. 思維是人的大腦神經(jīng)細胞的一種積極的工作，具有非常顯著的（）等特征。 (多選 ) A 間接性 B 概括性 C 目標性 D 精確性和模糊性 45. 我國通過方方面面的教育，最終要讓學生們明白 ，人之所以為人，最根本的就是因為人有（）。 (多選 ) A 高智商 B 高潛能 C 創(chuàng)新思維 D 創(chuàng)新能力 46. 在多學科研究中，大科學家對科學技術發(fā)展的相關性認識更加深入，能不斷克服（） ，將所掌握的知識進行融合再選，為其學術思想的形成和科學思維的成熟打下堅實的基礎。 (多選 ) A 主觀局限性 B 主觀單向性 C 客觀實在性 D 所處環(huán)境的對抗性 47. 常規(guī)思維是（）的思 維方式 (多選 ) A 縱向 B 線性 C 剛性 D 多維 48. 中央提出著力自主創(chuàng)新的方針，反映了（），具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。 (多選 ) A 我們黨對世界經(jīng)濟的準確把握 B 我們黨對科技發(fā)展趨勢和內(nèi)在規(guī)律的準確把握 C 全面貫徹落實科學發(fā)展觀的新要求 D 全面貫徹落實加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長方式轉(zhuǎn)變的新要求 49. 只有提高自主創(chuàng)新能力，才能夠（）。 (多選 ) A 不斷提高產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)層次 B 提高資源利用效率 C 提高企業(yè)及產(chǎn)品的市場競爭能力 D 推動經(jīng)濟的持續(xù)快速健康發(fā)展 50. 創(chuàng)造力是（）。 (多選 ) A 一種探索未知的創(chuàng)新能力 B 在豐富的知識經(jīng)驗的基礎上綜合認識、情感、意志過程的各種特性和個性特征達到最高水平的表現(xiàn) C 一種人的自發(fā)活動 D 取決于人的智力水平的 51. 專業(yè)技術包括依照法律已取得知識產(chǎn)權(quán)的專業(yè)技術和未依 照法律取得知識產(chǎn)權(quán)的專業(yè)技術。 (判斷 ) 正確 錯誤 52. 掌握某一領域的專業(yè)知識、理論或操作技術手法不能看做是專業(yè)技術人員區(qū)別于其他普通社會公眾的顯著標志 (判斷 ) 正確 錯誤 53. 只要是掌握某項專業(yè)技術知識理論或操作技術手法的人，就能夠被稱得上為專業(yè)技術人員。 (判斷 ) 正確 錯誤 54. 雖然我國社會生產(chǎn)、經(jīng)濟狀況、科學技術與知識經(jīng)濟社會要求的差距很大，但我國的知識經(jīng)濟已經(jīng)超越了萌芽階段。 (判斷 ) 正確 錯誤 55. 潛能是蘊含在一個心智健全的社會人的智能 “ 倉庫 ” 中的還沒有被開發(fā)出來的智慧總和。 (判斷 ) 正確 錯誤 56. 開發(fā)潛能，主要是指開發(fā)蘊含于人體的能量，這種能量主要體現(xiàn)為智能。 (判斷 ) 正確 錯誤 57. 企業(yè)是技術創(chuàng)新的主體，也是提高自主創(chuàng)新能力的關鍵環(huán)節(jié)。 (判斷 ) 正確 錯誤 58. 行為和心態(tài)，人可以在短時間內(nèi)很難改變。 (判斷 ) 正確 錯誤 59. 任何時刻，你的認知都受制于當時的狀態(tài)，而這時的認知便會影響你隨后的想法和做法。 (判斷 ) 正確 錯誤 60. 人類的所有行為，都是出自于 “ 成就感 ” 以及對于 “ 自卑感 ” 的克服和超越。 (判斷 ) 正確 錯誤 61. 個人對自己的認識往往與外部環(huán)境對他的態(tài)度和評價無關。 (判斷 ) 正確 錯誤 62. 非智力因素，如興趣、需要、動機、情緒、情感、意志、性格等，也會制約人的智慧行為。 (判斷 ) 正確 錯誤 63. 不是每個人都有可能成為一個高情商的人。 (判斷 ) 正確 錯誤 64. 若是想在人生中有一番成就，最有效的辦法就是把信念提升到強烈的地步。因為只有達到很強的程度才會促使我們拿出行動。 (判斷 ) 正確 錯誤 65. 任何一個創(chuàng)新性思維的產(chǎn)生，就全人類的認識、實踐的發(fā)展史而言，具有其歷史的必然性，只是在由哪個人來實現(xiàn)上有偶然性而已。 (判斷 ) 正確 錯誤 66. 創(chuàng)造性思維是人類思維的最高表現(xiàn)。 (判斷 ) 正確 錯誤 67. 創(chuàng)新意識是一種懷疑的意識，是一