班班通應用年活動實施方案.doc

“班班通”應用年活動實施方案為推進我校教育信息化的步伐，加大信息化環(huán)境建設力度，充分發(fā)揮“班班通”多媒體工程在實際教學中的廣泛應用，促進教師教學方法和教學方式的轉變，根據上級有關部門的精神和要求，特制定“班班通教學應用年”活動方案。一、指導思想以阜新市中小學開展“班班通”工程應用年活動實施方案、清河門區(qū)“班班通”應用年活動實施方案為指導，以“班班通”教學應“面向學生、走進課堂、用于教學”為原則，以提高我校的師生多媒體應用能力為目標，有效的提高教學質量。 二、活動目標1、研究探索能最大程度發(fā)揮“班班通”效益的教育教學方法和課堂教學模式，改進教學方式和行為，優(yōu)化教學過程，提高教學質量和效益。2、研究探索我校師資培訓的有效途徑，提高我校教師有效運用現(xiàn)代教育技術、創(chuàng)設新型教學環(huán)境的能力。3、總結推廣“班班通”教學應用、優(yōu)質資源共享、課堂教學質量和師資水平提高等方面的經驗和效果，推進我校課程改革，全面提升我校教學質量。三、工作重點1、按照“重在應用，貴在堅持，意在普及，旨在提高”的要求，以典型引領和校本研訓為依托，加大工作力度，逐步形成“班班通、堂堂用、人人會”的教學應用新局面。2、加強對設備的維護保養(yǎng)。“班班通”設備管理實行崗位責任制和責任追究制。設備必須放置在班級教室供教學使用，年級組長、班主任、科任教師、班級干部要對本班的設備負直接責任。四、加強領導，完善制度建設1、健全組織機構。我校成立 “班班通”應用年活動領導小組：在學校領導小組指導下，把“班班通”的管理應用與遠程教育工程的管理應用有機整合，并納入學校常規(guī)教學管理過程中去，統(tǒng)籌規(guī)劃，明確目標，科學管理，切實提升教育信息化應用水平。2、完善制度建設。學校都要健全和完善“班班通”績效考評制度、“班班通”設備維護和保養(yǎng)制度、網絡安全與信息安全管理制度、日常應用管理制度、監(jiān)督檢查制度和激勵機制等，并落實到班落實到人。做到有章可偱，切實保證“班班通”設備管理和應用有序化和常態(tài)化。五、突出重點，規(guī)范常規(guī)管理1、規(guī)范設施設備和技術資料的管理。“班班通”設備是學校的固定資產，要納入學校固定資產管理之列。任何個人不得占有或變相占有。學校要將“班班通”工程建設的技術材料、維護維修記錄、培訓記載、教研工作日志等資料整理歸檔，統(tǒng)一管理。2、加強對設備的維護保養(yǎng)?！鞍喟嗤ā痹O備管理實行崗位責任制和責任追究制。設備必須放置在班級教室供教學使用，年組長、班主任、科任教師、班級干部要對本班的設備負直接責任。3、做好設備的安全管理。全校老師對“班班通”設備要嚴格按照操作規(guī)程使用，既要切實加強防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電等各項安全保障措施；又要切實加強網絡安全與信息安全管理工作；認真做好防毒、防黃、防黑、防系統(tǒng)漏洞、防各種有害信息入侵等常規(guī)工作。尤其是要做好安全用電及防雷擊工作。發(fā)生“班班通”設備被盜等重大損失事件，將追究相關責任人的責任。4、加強技術服務體系建設。學校管理人員為“班班通”設備的維護和保養(yǎng)，提供技術支持；對于解決不了的技術問題，要在第一時間內與上級有關部門聯(lián)系，及時排除和解決技術上的問題。5、加強學校兼職專業(yè)技術人員的培養(yǎng)。學校按照有關規(guī)定和實際需要培養(yǎng)和配備責任心強、業(yè)務精湛的專兼職技術人員，各年級不少于兩名兼職技術人員，支持、鼓勵兼職技術人員積極參加上級組織的有關技術操練，把兼職的工作量納入績效考核。六、強化培訓，提高應用水平（一）加強教師培訓。學校利用各種渠道組織培訓廣大教師，使全體教師能夠了解、認識“班班通”設備性能、功用，熟練掌握和應用，并積極利用網絡、空中課堂、教育網站等網絡資源用于教學。初步要求全體教師采用電子備課。學校、各班、各學科在制定計劃時，要注重突顯“班班通”元素在教育教學中的應用，迅速提高全體教師應用“班班通”進行教學的能力。具體培訓方法與措施1設備使用管理培訓： （1）培訓目的：掌握“班班通”配置設備性能、用途、使用和維護方法。 （2）培訓的主要內容：“班班通”項目相關設備的管理維護；“班班通”多媒體操作技能；資源的獲取、保存、整理及其應用。 （3）培訓方法：先集中培訓骨干教師，再分散進行教師全員培訓。集中培訓，學校骨干教師，每個班級再選派“班班通”設備管理員 1 名，要求思想品質好，工作認真負責，能熟練操作計算機的同學擔任。培訓采用講解與示范相結合的方式，介紹項目設備的安全使用，講解多媒體操作技能。2、電子白板的使用培訓（1）培訓目的：全體教師人人都能熟練使用電子白板教學。（2）培訓人員：全體教師（3）培訓內容：電子白板軟件在自己電腦的安裝、電子白板物理按鍵的使用、用電子白板替代普通黑板上課、用tracebook軟件制作課件。（4）培訓方法：教師講解演示與觀看白板教學視頻相結合（5）培訓地點：多媒體教室3、利用tracebook軟件制作課件（1）、通過培訓學習，鼓勵教師自己利用tracebook軟件制作.tbk格式課件。（2）、普及白板課。對于年齡大教師實行一幫一結對子活動，骨干帶年組，青年帶老年。（3）、開展教學觀摩活動。通過競賽形式推選的優(yōu)秀教師在校內進行觀摩課。組織全校教師進行教學觀摩研討活動。（4）、開展制作課件評比活動，從2013年3月開始每學期舉行一次優(yōu)秀自制課件評比活動（評比出的優(yōu)秀課件，送上一級評比），以推動全體教師自制課件水平的提高。（5）、以學校為單位，分管領導組織隨時聽課，查看“班班通”設備使用情況。4、培訓要求（1）、參加培訓教師要遵守培訓時間，按時出席。（2）、培訓過程中不許相互說話，不要接打手機。（3）、帶好筆記本及時做好記錄。（4）、在進行白板操作練習時要認真，不要做與培訓無關的事。（二）開展教學研討。教研組要以教育教學研究為先導，推進“班班通”應用，及時將研究成果運用到教育教學中，提高課堂教學效果。要以活動為載體，組織各年級各學科教師利用“班班通”開展教學觀摩課、示范課等教研活動，總結推廣好的經驗與做法。（三）加強資源庫建設。學校要積極開發(fā)、收集、儲備教學資源，定期組織教師對所需資源進行遴選，并以年級、學科、章節(jié)或知識點為單位進行歸類和整理，形成學校資源庫，為“班班通”的教學應用服務。（四）強化普及應用。學校要將“班班通”設備的普及應用納入到常規(guī)教學管理范疇，根據不同內容，分學科提出課時安排和教學質量評估要求。教師要合理利用“班班通”組織課堂教學活動，開展班、團隊會或課外興趣小組等活動，“班班通”應用覆蓋率要達到100%。讓學生感受、體驗、享用現(xiàn)代教育資源。（五）樹立先進典型。學校要結合現(xiàn)代教育技術的應用特點，定期召開“班班通”管理和應用研討會、經驗交流會；定期組織班級檢查評比，對“班班通”管理和應用成績突出的教師要進行表彰。六、資源庫的建設和應用1、在現(xiàn)有教育資源庫無法滿足學校實際需要的情況下，由教務處、教研室組織骨干教師，開展學科教學資源庫的建設工作。用一年的時間完成語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、美術、音樂、信息技術等學科的資源庫初步建設，要積極開發(fā)、收集、儲備教學資源，定期將教師自制的課件統(tǒng)一收集起來，組織骨干教師對所收集的資源進行遴選，并以年級、學科、章節(jié)或知識點為單位進行歸類和整理，存儲到電子備課室，形成學校資源庫。實現(xiàn)學科教學內容與資源成龍配套。2、實行同年級學科分單元集體備課、制作課件，一個教師重點收集整合1-2個單元的教學資源，再分別存放在學校的服務器上的相應年級的、相應學科的文件中，逐步完善學校教學資源庫建設。實現(xiàn)教學資源共