九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 5.17《公輸》教學(xué)課件 新人教版.ppt

公輸 墨子 1 關(guān)于先秦諸子散文先秦諸子散文產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代 主要的著作有 論語(yǔ) 孟子 墨子 老子 莊子 荀子 韓非子 呂氏春秋 等 先秦諸子散文的發(fā)展大致經(jīng)歷了三個(gè)階段 春秋戰(zhàn)國(guó)之交為第一個(gè)發(fā)展階段 以 論語(yǔ) 和 墨子 為代表 論語(yǔ) 是較短的語(yǔ)錄體散文 墨子 在對(duì)話(huà)中有議論 初具議論文的規(guī)模 戰(zhàn)國(guó)中葉為第二個(gè)發(fā)展階段 以 孟子 和 莊子 為代表 孟子 是對(duì)話(huà)體論辯文 莊子 接近專(zhuān)題論文 戰(zhàn)國(guó)后期為第三個(gè)發(fā)展階段 以 荀子 和 韓非子 為代表 先秦諸子散文大多文情并茂 極具文采 善用譬喻陳說(shuō)事理 論辯是非 增強(qiáng)了說(shuō)服力 而排比 夸張等修辭的大量運(yùn)用更使文章辭采繽紛 總之 先秦諸子散文無(wú)論思想性還是藝術(shù)性都對(duì)后世文學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響 墨子 名翟 春秋戰(zhàn)國(guó)之際思想家 政治家 教育家 墨家學(xué)派的創(chuàng)始人 墨子 是墨子的弟子及其再傳弟子對(duì)墨子言行的輯錄 墨子宣傳 非攻 兼愛(ài) 等主張 反對(duì)儒家的 天命 愛(ài)有差等 之說(shuō) 反映勞動(dòng)者的利益和愿望 其學(xué)說(shuō)與儒家對(duì)立 在戰(zhàn)國(guó)時(shí)影響很大 文章邏輯性強(qiáng) 語(yǔ)言質(zhì)樸 富有說(shuō)服力 重點(diǎn)掌握以下詞語(yǔ) 為 云梯 子墨子 起 何命焉為 替 攻城時(shí)用的器械 云 形容梯子很高 指墨翟 前一個(gè) 子 是先生的意思 是弟子們對(duì)墨翟的尊稱(chēng) 出發(fā) 動(dòng)身 有 什么見(jiàn)教呢 焉 與 為 合用 表示疑問(wèn)語(yǔ)氣 何罪之有 爭(zhēng) 知類(lèi) 然 胡 已 見(jiàn) 有什么罪呢 倒裝句賓語(yǔ)前置 爭(zhēng)奪 諫諍 明白事理 但是 為什么 停止 引見(jiàn) 文軒 敝輿 褐 梁肉 何若 猶 之與 也 王吏 裝飾華美的車(chē) 破車(chē) 粗布衣服 好飯好菜 好像 同 相比 指楚王所派攻宋的官吏 什么樣的 以 為 善哉 雖然 見(jiàn) 牒 九設(shè)攻城之機(jī)變 認(rèn)為 是 好呀 雖然這樣 召見(jiàn) 木片 多次用了攻城的巧妙戰(zhàn)術(shù) 九 表示次數(shù)多 機(jī)變 巧妙的方式 距 圉 詘 而 所以 寇 雖 同 拒 抗拒 通 御 抵擋 通 屈 理屈 卻 用什么 方法 入侵 即使 一詞多義 子 子墨子聞之愿借子殺之 說(shuō) 公輸盤(pán)不說(shuō) yu 請(qǐng)說(shuō)之 已 胡不已乎吾既已言之王矣 先生 您 高興 解說(shuō) 停止 已經(jīng) 見(jiàn) 胡不見(jiàn)我于王子墨子見(jiàn)王于是見(jiàn)公輸盤(pán) 雖 雖然雖殺臣 引見(jiàn) 召見(jiàn) 雖然 即使 進(jìn)見(jiàn) 通假字 子墨子九距之 已持臣守圉之器 公輸盤(pán)詘 距 通 拒 抗拒 圉 通 御 抵擋 詘 通 屈 理屈 虛詞 為 替 語(yǔ)氣詞 造 作為 是 公輸盤(pán)為楚造云梯之械 夫子何命焉為 吾從北方聞子為梯 子墨子解帶為城 必為有竊疾矣 之 助詞 的 代詞 這件事 賓語(yǔ)前置的標(biāo)志 不譯 用于主謂之間 取消句子獨(dú)立性 不譯 以 用 認(rèn)為 公輸盤(pán)為楚造云梯之械 請(qǐng)說(shuō)之 宋何罪之有 臣以王吏之攻宋也 將以攻宋 臣以王吏之攻宋也 a 公輸盤(pán)為楚造云梯之械b 吾從北方聞子為梯c 必為有竊疾矣 d 子墨子解帶為城 a 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子 荊國(guó)有余于地而不足于民 義不殺少而殺眾 不可謂知類(lèi) 臣以王吏之攻宋也 為與此同類(lèi) 楚國(guó)土地有余而百姓不足 堅(jiān)持道義不殺一個(gè)人 卻去殺更多的人 不能說(shuō)是明白事理 我認(rèn)為楚王派遣官吏去攻打宋國(guó) 是和這些患偷竊病的人同一類(lèi)型的 墨子如何用巧妙 鋒利的言辭折服公輸盤(pán)的 墨子先提出不正當(dāng)?shù)囊?北方有一個(gè)人侮辱我 希望借助您去殺了他 公輸盤(pán)聽(tīng)了很不高興 墨子再一次用激將法 允許我奉送給您十金 使公輸盤(pán)說(shuō)出 我堅(jiān)持道義 向來(lái)不隨便殺人 的話(huà) 既然公輸盤(pán)能堅(jiān)持道義 墨子就從宋國(guó)無(wú)罪攻之不義 再?gòu)木拥?智 仁 忠 強(qiáng) 知類(lèi) 的標(biāo)準(zhǔn)指責(zé)公輸盤(pán) 替楚國(guó)造云梯是不明事理的 這一番巧妙 鋒利的言辭使公輸盤(pán)折服 墨子如何用巧妙 鋒利的言辭折服楚王的 墨子先假設(shè)不合情理的偷竊行為 并問(wèn)楚王 這是什么樣的人 楚王說(shuō) 這一定是有偷竊毛病的人 墨子接著指出楚國(guó)攻打宋國(guó) 正是跟這種人同類(lèi) 這種巧妙 鋒利的言辭使楚王折服 墨子如何使楚王收回成命 阻止了一場(chǎng)不正義的戰(zhàn)爭(zhēng) 公輸盤(pán)和楚王雖然從道理上被說(shuō)服 但是楚國(guó)依仗著公輸盤(pán)造的云梯 依然不肯罷休 墨子覺(jué)得只有在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上勝過(guò)公輸盤(pán) 才能最后說(shuō)服楚王 于是 就與公輸盤(pán)進(jìn)行攻城守城的模擬演習(xí) 并取得勝利 但是 公輸盤(pán)并不死心 想要?dú)⑺滥右猿杉汗?墨子看穿了公輸盤(pán)的陰謀 并坦然地勸告楚王 我的弟子禽滑厘等三百人 已經(jīng)拿著我守城的器械 在宋城等待楚國(guó)的入侵 即使殺了我 也不能戰(zhàn)勝宋國(guó) 用事實(shí)粉碎了楚王的一味依靠武器取勝的夢(mèng)想 墨子勸阻楚國(guó)攻打宋國(guó)可以分為三個(gè)步驟 試分別用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句加以概括 以 智 仁 忠 強(qiáng) 知類(lèi) 的君子標(biāo)準(zhǔn) 指責(zé)公輸盤(pán) 使他折服 以 竊疾 作類(lèi)比 折服楚王 巧設(shè)守城謀略九距公輸盤(pán)的攻城機(jī)變 并以殺臣不能絕勸告楚王 使楚王收回攻宋成命 從墨子的言行分析 墨子是一個(gè)什么樣的人 墨子聽(tīng)說(shuō)公輸盤(pán)為楚國(guó)造云梯要攻打宋國(guó) 不遠(yuǎn)千里 走了十天十夜到楚國(guó)的國(guó)都來(lái)說(shuō)服公輸盤(pán) 表現(xiàn)墨子不畏艱辛 反對(duì)不正義的戰(zhàn)爭(zhēng)的 非攻 思想 墨子折服公輸盤(pán)和楚王的巧妙 鋒利的言辭 表現(xiàn)墨子是個(gè)出色的思想家和政治活動(dòng)家 具有機(jī)靈 雄辯的口才 墨子冒著生命危險(xiǎn)只身深入敵國(guó) 說(shuō)服公輸盤(pán)和楚王 表現(xiàn)墨子為了阻止一場(chǎng)不正義的戰(zhàn)爭(zhēng) 不怕?tīng)奚挠赂揖?墨子九距公輸盤(pán)攻城之機(jī)變 說(shuō)明墨子有勇有謀 小結(jié) 文章通過(guò)對(duì)話(huà)描寫(xiě) 塑造了墨子先生的偉大形象 為了阻止這場(chǎng)非正義的戰(zhàn)爭(zhēng) 他不畏艱辛 不怕?tīng)奚?孤身深入敵國(guó) 用巧妙 鋒利的言辭使戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)動(dòng)者理屈詞窮 又憑著謀略使他們不敢輕舉妄動(dòng) 表現(xiàn)了一個(gè)出色的思想家和社會(huì)活動(dòng)家的本色 鞏固練習(xí) 閱讀下面文言文 回答問(wèn)題 于是見(jiàn)公輸盤(pán) 子墨子解帶為城 以牒為械 公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)變 子墨子九距之 公輸盤(pán)之攻械盡 子墨子之守圉有余 公輸盤(pán)詘 而曰 吾知所以距子矣 吾不言 子墨子亦曰 吾知子之所以距我 吾不言 楚王問(wèn)其故 子墨子曰 公輸子之意 不過(guò)欲殺臣 殺臣 宋莫能守 乃可攻也 然臣之弟子禽滑厘等三百人 已持臣守圉之器 在宋城上而待楚寇矣 雖殺臣 不能絕也 楚王曰 善哉 吾請(qǐng)無(wú)攻宋矣 找出下面句子中的通假字 并寫(xiě)出本字和它的解釋 子墨子九距之 子墨子之守圉有余 公輸盤(pán)詘 而曰 距通 拒 抗拒 圉通 御 抵擋 詘通 屈 理屈 選出下列句子中 之 的用法不同于其他三項(xiàng)的是 a 公輸盤(pán)之攻械盡b 吾知子之所以距我c 公輸子之意d 已持臣守圉之器 b 翻譯下面的文言的句子 雖殺臣 不能絕也 公輸盤(pán)九設(shè)攻城之機(jī)