團(tuán)隊(duì)詩朗誦.docVIP

孫菁：尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，大家好，幼兒教師成就著“世界上最棒的角色”，也追逐著“世界上最棒的夢想”，只有全身心地投入這份神圣的事業(yè)，才能綻放最燦爛的花朵。在我們一幼，有這樣一群可愛的老師，他們每天面對的是三歲多的小不點(diǎn)，吃喝拉撒睡樣樣都要手把手教導(dǎo)，如同母親卻盛似母親，他們就是我們小班團(tuán)隊(duì)。今天我們小班團(tuán)隊(duì)的每一位教師滿懷激情，用執(zhí)著的信念和辛勤的汗水，澆灌著一顆顆稚嫩的小苗。下面尤其小班團(tuán)隊(duì)閃亮登場（大家齊步走上場）孫菁：大家好，我們是合：（lv）團(tuán)隊(duì)孫菁：對，大家沒有聽錯，我們是（lv）團(tuán)隊(duì)。什么意思呢？聽我們娓娓道來國婷婷，張靜：綠是綠色，代表著希望與未來。（舉起大字）李琳琳、許俊翠：律是自律，代表著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。（舉起大字）史凌云、苗明媚：率是效率，代表著速度與激情。（舉起大字）李菁、孫菁：濾是過濾，代表著純潔、無雜質(zhì)。（舉起大字）合：我們是（lv）團(tuán)隊(duì)。（舉起大字）孫菁：今天我們團(tuán)隊(duì)帶來一首詩朗誦-我是一名教師 我是一名教師 國婷婷：是誰,踏著晨光來到幼兒園 是誰，身影在日落的余輝中漸行漸遠(yuǎn)張靜：是誰，讓每一次成功和失敗都化為甘甜。 是誰，無悔于自己的選擇，無怨于自己的奉獻(xiàn)。李琳琳：是誰,胸中構(gòu)筑出高區(qū)一幼的美好前景 是誰，在奔波忙碌中把藍(lán)圖實(shí)現(xiàn)許俊翠：是誰,在日夜操勞不知疲倦 是誰,把精力都傾注在教研一線史凌云：是誰,讓校園的文明重現(xiàn) 是誰,讓努力求知的態(tài)度在幼兒園上演苗明媚：是誰,讓高區(qū)一幼蒸蒸日上 是誰,讓示范幼兒園建設(shè)再上新臺階合：這就是我們高區(qū)第一幼兒園的教師團(tuán)隊(duì)李菁：我是一名教師！我把神圣而崇高的理想之燈 在我的心中點(diǎn)亮，高高掛在我的頭頂。 讓它燃燒我的詩意和激情，讓它照亮我的心靈和行程！ 讓它點(diǎn)燃我的機(jī)智和活力，讓它升騰我的恒心和愛心！孫菁：我是一名教師！我把手中的紅燭高高舉起！ 只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天，只要我的雛鷹能鵬程萬里。 只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕。 我情愿燃燒我的青春，讓生命在跳動的燭火中升華。國婷婷：我是一名教師！ 我在春天的土地上播種。 我栽培美的幼芽，等待它繁花似錦。 我埋下知識的種子，盼望它碩果滿枝。 只要我的幼苗能長成參天大樹，我不悔歲月染白我的雙鬢。 只要我的希望能把他們的前路照亮，我寧愿把自己化作灰塵。張靜：我是一名教師，我熱愛教師這一職業(yè) 因?yàn)闊釔?，我深情地演繹著我的人生。 因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望和真情。 我的執(zhí)著早已在高區(qū)一幼扎根！李琳琳：我是一名教師，我不曾讀書破萬卷， 也還沒有走遍祖國的河山，更沒有神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。 我只是千萬教師中的普通一員，就像星辰屬于夜空， 草木屬于大山，可我甘愿為了教育事業(yè)披肝瀝膽！許俊翠：我是一名教師，多少個黎明我牽著朝霞做伴； 多少個黃昏我踏著晚霞回還。滴滴汗水中我把教書育人的天職謹(jǐn)記； 滿天夕陽里我只有對孩子們的殷殷期盼。 合：這就是我們高區(qū)第一幼兒園的教師團(tuán)隊(duì)合：我們愿為活力一幼、實(shí)力一幼、合力一幼、魅力一幼而努力奮斗。孫菁：今天，我們站在這里，堅實(shí)的大地賦予無窮的力量，讓我們滿懷信心和喜悅開啟全新的一頁。舉起手我們宣誓：孫菁：我們堅信，合：每個孩子都天賦異稟獨(dú)一無二，都擁有獲得尊重、獲得欣賞、獲得成長的權(quán)利。孫菁：我們清楚，合：所肩負(fù)的使命讓幼兒自信心飛起來，為他們的幸福人生奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。孫菁：我們將大愛對孩子，合：用心呵護(hù)每一顆幼小純真的心靈。孫菁：我們將平等的對待家長，合：一起