小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文畢業(yè)模擬試題二

小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文畢業(yè)模擬試題二 一 .拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 kng b mio hu mi yun jng zhn ( ) ( ) ( ) ( ) mo dn mng y b l mng k ( ) ( ) ( ) ( ) 二 .填空并完成練習(xí)。 1.千里（ ）（ ） 大名（ ）（ ） 風(fēng)塵（ ）（ ） （ ）量（ ）觀 （ ）光（ ）彩 （ ）莊（ ）雅 （ ）（ ）一發(fā) （ ）（ ）泰山 （ ）（ ）鴻毛 （ ）（ ）有味 2、（ ）當(dāng)春乃發(fā)生。 3、（ ），（ ），（ ），（ ）；切磋琢磨，乃成寶器。人之學(xué)問(wèn)知能成就，猶骨象玉石切磋琢磨也。 4、赤橙黃綠青藍(lán)紫，（ ）。 5、百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸， （ ），（ ）。 A、 仿第一行寫(xiě)重音詞。（寫(xiě)三個(gè)） B、 看到彩虹，你用上面一句話贊美它。 C、 從上面找出一對(duì)反義詞 D、 從上面找出寫(xiě)人的三個(gè)詞語(yǔ)。 E、 春雨瀟瀟，你用上面一句贊美它。 三 .默寫(xiě)。聞官軍收 河南河北 四 .句子 1、佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。 (縮寫(xiě) ) 2、機(jī)器制造零件。 (擴(kuò)寫(xiě) ) 3、坡度這么大，火車(chē)爬不上去。 (改成反問(wèn)句 ) 4、藺相如以國(guó)家利益為重的言行感動(dòng)了廉頗。 (改成 “把 ”和 “被 ”字句。 ) 5、十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成？ (改為陳述句 ) 五、閱讀。 （一） 詹天佑經(jīng)常（ ）工作人員說(shuō)， “我們的工作首先要（ ），不能有一點(diǎn)兒馬虎。 大概 、 差不多 ，這類(lèi)說(shuō)法（ ）出自工作工程人員之口。 ” . 這部分是寫(xiě)詹天佑的 (動(dòng)作、語(yǔ)言、 神態(tài)、內(nèi)心活動(dòng) )（用 表示）。 詹天佑不允許工程人員說(shuō)（ ）這樣的話，這表現(xiàn)了他（ ）。 （二） 海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒(méi)有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)光。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。 1、 作者描寫(xiě)漁家小屋中的哪幾樣?xùn)|西？ 2、 用 “”線畫(huà)出描寫(xiě)小屋 “溫暖 ”的語(yǔ)句，用 “ ”線畫(huà)出描寫(xiě)小屋 “舒適 ”的語(yǔ)句。 3、 從語(yǔ)段的具體描述中，可以看出桑娜是一個(gè)怎樣的人？ （三） 1、卜算子 詠梅（毛澤東） 已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。 （ 1）根據(jù)詞補(bǔ)充完整。 詠梅是一首詞。其中，次詞牌名是 ( )，題目是 ( )。這首詞，是毛澤東讀了 ( )朝 ( )的詠梅詞以后寫(xiě)的。 （ 2）說(shuō)說(shuō)下列句子寫(xiě)了梅花的什么特點(diǎn)，贊揚(yáng)了梅花怎樣的品格。 已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。 （ 3） 解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 猶有花枝俏。 猶（ ）俏（ ） 待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。 她（ ）叢（ ）爛漫（ ） 2、 “百川東到海，（ ）。少壯不努力，（ ）。 ”這幾句詩(shī)選自 ，這是一（ ），作者借（ ）來(lái)比喻光陰之匆匆易逝，勸勉世人要（ ）。從中，你體會(huì)到（ ） 3、 “萁在（ ），豆在（ ）。本自（ ），（ ）何太急？ ”詩(shī)句選自曹植的 ，詩(shī)人以（ ）作比喻，控訴做了皇帝的哥哥曹丕對(duì)自己和其他兄弟的（ ）。 4、古文 （ 1）填空。 楚人（ ）盾與矛者，（ ）之曰：（ ）盾之堅(jiān)，物莫能（ ）也。 鄭人有且置（ ）者，先自度其足（ ）之坐，至之（ ）而忘（ ）之。 （ 2）解釋。 吾盾之堅(jiān)，物莫能 陷也。 至之市而忘操之。 （四）一雙舊軍鞋 這是個(gè)彩霞似火的傍晚。一位公安干警來(lái)到街上的一家修鞋店，問(wèn)道： “師傅，上個(gè)星期是不是有位高個(gè)子的干警來(lái)這兒修過(guò)鞋？ ” 鞋匠端（祥、詳）著眼前的這位干警，遲疑了一下說(shuō)： “莫非你是替他取鞋的吧？ ” “是的，我是他的所長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)要付多少錢(qián)？ ” 鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺(tái)最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。他隨口說(shuō)道： “你就付三元錢(qián)吧。 ” 所長(zhǎng)付過(guò)錢(qián)，當(dāng)他要接過(guò)鞋匠遞給他的那雙鞋時(shí)，雙手不住地顫抖。 “你 你怎么啦？ ”鞋匠吃驚地問(wèn)道。 “一位多好的 干警??！ ”所長(zhǎng)沉痛地說(shuō)， “上一個(gè)星期，在一次執(zhí)行 嚴(yán)打 任務(wù)時(shí)，幾個(gè)歹徒被我們公安干警圍困在一間（侖、倉(cāng)）里，他奮不顧身地帶頭沖了進(jìn)去，與歹徒展開(kāi)了（搏、博）斗。就在這時(shí)一個(gè)喪心病狂的歹徒引（暴、爆）了一捆炸藥，他卻不幸失去了雙腳 “啊 ”鞋匠張大嘴巴，呆住了。 所長(zhǎng)用低沉的聲音接著說(shuō)： “這雙鞋他已經(jīng)用不著了，他特意讓我把錢(qián)還給你，謝謝了。 ”說(shuō)完，大步走了。 鞋匠望著這雙舊軍鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得烏黑發(fā)亮。鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在柜臺(tái)的最上層。他久久地凝視著，覺(jué)得只有這雙鞋，才是世 界上最珍貴的。 1、 在文中括號(hào)內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)淖郑褋?lái)正確的劃去。 2、 從文中找出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞。 注視 （ ） 猶豫 （ ） 3、 文中與 “鞋匠漫不經(jīng)心地從柜臺(tái)最下層取出那雙已修好的舊軍鞋。 ”照應(yīng)的句子是 （ ） 4、 “鞋匠恭恭敬敬地把這雙舊軍鞋放在