四川省樂山市2007年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試 語文試卷

四川省樂山市 2007 年高中階段教育學(xué)校招生統(tǒng)一考試 語 文 試 卷 -、語文素養(yǎng) (42 分 ) 1. 在下列方框內(nèi)直接填寫詩句，或按提示寫出相應(yīng)詩句。（ 12 分） 亂花漸欲迷人眼 . (白居易錢塘湖春行 ) ， 憑君傳語報平安。（岑參逢入京使 醉里吳音相媚好， (辛棄疾清平樂村居 杜甫望岳一詩中表達(dá)詩人不僅要攀登泰山極頂，也要攀登人生頂峰的決心的詩句 是 李白的行路難中一掃懷才不遇的苦悶憂郁情懷，表達(dá)自己堅(jiān)定的信念和追求的兩句詩是： 宋代著名詞人蘇軾在水調(diào)歌頭明月幾時有的下闋開頭描寫月光流轉(zhuǎn)的名句是： 2.讀下面一段文字，給加點(diǎn)的字注上漢語拼音 ；劃橫線的句子中有一個錯別字，請找出這 個錯別字，并寫出正確的字。 (4 分 ) 他長到最茂盛的中年，他伸展出他如蓋的濃陰， 來蔭庇樹下的悠花芳草 ，他結(jié)出累累的果實(shí)，來呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與芳馨。 (冰心談生命 ) 答： 馨 的正確讀音是 _ 錯別字是 _ 正確的寫法是 _ 3.下列句子中加點(diǎn)的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) (4 分 ) A. 作為集休閑旅游于一體的樂山，城市綠化必須 因地制宜 ，突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng)一的發(fā)展觀念。 B. 你不管從事什么職業(yè)，不管 穿什么服飾，也不管在什么地方，都不會有一種 鶴立雞群 、引人注目的可能。 C. “五一”黃金周期間，峨眉山、樂山大佛兩景區(qū)共接待國內(nèi)外游客上百萬人次，這個數(shù)字真是 石破天驚 啊 ! D. 無論是高深莫測的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然 巧妙絕倫 的藝術(shù)品。 4.讀下面這首唐詩，回答后面的問題。 (4 分 ) 赤壁 杜牧 折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 初中三年中，我們學(xué)習(xí)了許多唐詩：有的詠史，有的詠物；有的描寫清新美麗的山水 田園，有的刻劃奇特壯美的塞外風(fēng)光。上面這首詩屬于哪一 類 ?這類詩最突出的特點(diǎn) 是什么 ? 答 :_ 試說說 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬 的深刻含義。 答 :_ 5.下列對課外閱讀名著解說有誤的一項(xiàng)是 ( ) (4 分 ) A. 朝花夕拾是魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的一本散文集， 共收入了 10 篇文章。我們學(xué)習(xí)過的從百草園到三味書屋阿長與山海經(jīng) 藤野先生等就是出自這本散文集。 B.西游記是我國國大古典名著之一。該書不僅情節(jié)曲折，扣人心弦，而且塑造的人物形象，個個都使人過目不忘。孫悟空號稱美猴王，豬八戒號稱齊天大圣，這兩 個藝術(shù)形象都是家喻戶曉、婦需皆知的。 C.童年是前蘇聯(lián)作家高爾基以親身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部。作品中的阿廖沙是一位堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的少年。 D. 魯濱孫漂流記記述了魯濱孫遇險后在荒島上生活的情景，顯示了一個硬漢子的 堅(jiān)毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時期的創(chuàng)造能力和開拓精神。 6.仿照下面這個句子，寫一個與之結(jié)構(gòu)相近、內(nèi)容連貫的句子。 (4 分 ) 如果大地的每個角落都充滿了光明，誰還需要星星 ? 答 :_ 7.綜合性學(xué)習(xí)。 (10 分 ) 為迎接 2008 年北京奧運(yùn)會，當(dāng)?shù)卣髮W(xué)校組織一次 地方資源 調(diào)查活動，假如你被指定為這次活動的策劃人，請你為這次調(diào)查活動作一個策劃方案， 請把你的設(shè)想寫在下面。(活動策劃中如血現(xiàn)地名，一律用 A、 B、 C、 D 代替 ；涉及人名，一律用 XX代替。 ) 你打算從哪幾方面進(jìn)行調(diào)查 ? (2 分 ) 答 :_ 請你設(shè)計(jì)兩種具體的調(diào)查方案。 (4 分 ) (1)_ (2)_ 通過調(diào)查，你發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐淖?然景觀受到了破壞，請寫一條廣告語，呼吁人們保護(hù)我們生存的環(huán)境，珍惜我們擁有的資源。 (不超過 20 字 ) (4 分 ) 答 :_ 二、閱讀 (48 分 ) (一 )文言文閱讀 (6 分 ) 閱讀下文，完成 8-11 題。 山靜日長 宋 羅大經(jīng) 唐子西詩云 :山靜似太古，日長如小年。 余家深山之中，每春夏之交，蒼蘚盈階，落花滿徑，門無剝啄 ，松影參差，禽聲上下。午睡初足，旋汲山泉，拾松枝， 煮苦茗吸之。 隨意讀周易 國風(fēng) 左氏傳 離騷 太史公書及陶杜詩、韓蘇文數(shù)篇。從容步山徑，撫松竹，與麛犢共偃息于長林豐草間。坐弄流泉，漱齒濯足。既歸竹窗下，則山妻 稚子，作筍蕨 ，供麥飯，欣然一飽。弄筆窗前，隨大小作數(shù)十字，展所藏法帖、墨跡、畫卷縱觀之。興到則吟小詩，或草玉露一兩段，再烹苦茗一杯。出步溪邊，邂逅園翁溪叟，問桑麻，說粳稻，量晴校雨，探節(jié)數(shù)時，相與劇談一晌。歸而倚杖柴門之下，則夕陽在山，紫綠萬狀，變幻頃刻，恍可入目。牛背笛聲，兩兩來歸，而月印前溪矣。 味子西此句， 可謂妙絕。然此句妙矣，識其妙者蓋少。彼牽黃臂蒼，馳獵于聲利之場者，但見袞袞馬頭塵，匆匆駒隙影耳，烏知此句之妙哉 !人能真如此妙，則東坡所謂 無事此靜坐，一日似兩日，若活七十年，便是百四十 ，所得不已多乎 ! 注釋 :剝啄：象聲詞，形容輕輕敲門的聲音。，麛，音 mi，小鹿，也泛指幼獸。 山妻：隱士之妻。常用作對別人稱自己的妻子的謙詞。筍蕨：竹筍和蕨菜。 玉露 :作者有筆記鶴林玉露。劇談 :暢談。交褒：塵霧迷漫的樣子。 烏：疑問代詞，哪里，怎么。 8.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞 (4 分 ) 余 家 深 山之中 家： _ 午睡初足，旋 汲 山泉 汲 :_ 邂逅 園翁溪叟 邂逅 :_ 而月 印 前溪矣 印 :_ 9.與文中“歸而倚杖柴門之下”中“而”字的意義和用法相同的一項(xiàng)是 ( ) (4 分 ) A.義不殺少 而 殺眾，不可謂知類 B.生于憂患 而 死于 安樂 c 尉劍挺，廣起，奪 而 殺尉 D.朝 而 往，暮而歸，四時之景不同 10.翻譯下面這個句子 (4 分 ) 蒼蘚盈價，落花滿徑，門無剝啄，松影參差，禽聲上下。 答 :_ 11.下 列對文意的理解有誤的一項(xiàng)是 ( ) (4 分 ) A.文章第 1 段描寫作者閑雅有致的生活，展現(xiàn)了多幅人與自然和諧相處的畫面。第 2 段則為作者對世事人生的感慨。 B.文中的國風(fēng)即詩經(jīng)，太史公書即史記， 陶杜 指陶淵明和杜甫， 韓蘇 指韓愈和蘇軾。 c. 匆匆駒隙影耳 中 駒隙影 即成語 白駒過隙 ，意思是日影如白色的駿馬飛快地馳過縫隙，形容時間過得非?？?。 D. 彼牽黃臂蒼，馳獵于聲利之場者 不僅借助了蘇軾的江城子密州出獵詩句的意像，而且說的是也像蘇軾一樣的愛好打獵游玩的當(dāng)權(quán)者。 （二） 文段閱讀與探究 (12 分 閱讀下面的文字，完成 12 一 14 題。 甲 一般來說，人的天性是習(xí)慣于得到，而不習(xí)慣于失去的。我們比較容易把得到看作是應(yīng) 該的，正常的，把失去看作是不應(yīng)該的，不正常的。所以，每有失去，仍不允感到委屈。所失愈多愈大，就愈委屈。我們暗暗下決心要重新得到，以補(bǔ)償所失。在我們心中的藍(lán)圖上，人生之路仿佛是由一系列的獲得勾畫出來的，而失去則是必須涂抹掉的筆誤?？傊?，不管失 去是一種多么頻繁的現(xiàn)象，我們對它反正是不習(xí)慣。 道理本來很簡單：失去當(dāng)然也是人生的正?，F(xiàn)象。整個人生是一個不斷地得 而復(fù)失的過 程，就其最終結(jié)果來看，失去反比得到更為本質(zhì)。我們遲早要失去人生最寶貴的贈禮一一生命，隨之也就失去了在人生過程中得到的一切。有些失去看似偶然，例如天災(zāi)人禍造成的意外損失，但也是無所不包的人生命題中應(yīng)有之義。 人有旦夕禍福 ，既然生而為人，就得有承受旦夕禍福的精神準(zhǔn)備和勇氣。至于在社會上的挫折和失利，更是人生在世的尋常遭際了。 由此可見，不習(xí)慣于失去，至少表明對人生尚欠覺悟。一個只求得到不肯失去的人，表 面上似乎富于進(jìn)取心，實(shí)際上是脆弱的，很容易在遭到重大失去之后一蹶不振。 乙 習(xí)慣的力 量很大，甚至可以影響人的一生。習(xí)慣的力量起初看起來似乎很微弱，弱如一滴水，以致常常被人忽視。但水滴石穿，當(dāng)人感覺到習(xí)慣的巨大力量時，再想改變它，可謂難矣。古訓(xùn) 江山易改，本性難移 ，對此作了形象而準(zhǔn)確的概括。 習(xí)慣有好與壞之分，好習(xí)慣造就人，而壞習(xí)慣即使不毀損人，至少也會成為絆腳石。貝多芬在音樂創(chuàng)作上努力保持 無日不動筆 的創(chuàng)作勁頭，即使 有時讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮 ，這個伴其一生的習(xí)慣使他用雄壯的音符扼住了命運(yùn)的 咽喉 ；愛因斯坦說得更直接： 我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨 底地追究問題罷了。 也可以說，成功的事業(yè)和人生，其實(shí)是好習(xí)慣延續(xù)的必然結(jié)果 ；失敗的事業(yè)和人生，則大批是壞習(xí)慣導(dǎo)致的惡果。法國大作家巴爾扎克有一句話足令聽者自危： 要斷送一個人，只用叫他染上一種嗜好。 可見壞習(xí)慣對人危害之大。 蘇聯(lián)名著鋼鐵是怎樣煉成的的作者奧斯特洛夫斯基說得好： 做習(xí)慣的主人，不要做它的奴隸 !每個人都應(yīng)該以崇高的信仰和堅(jiān)強(qiáng)的意志，改掉自己的不良習(xí)慣，并時刻注意養(yǎng)成各種良好習(xí)慣。 12.下列對甲文的理解正確的一項(xiàng)是 ( ) (4 分 ) A. 文章通過論述 失去是人生的正常現(xiàn)象 這一觀點(diǎn)，啟 示我們要正確面對失去，習(xí)慣失去，這樣才會避免在遭受重大失去之后一蹶不振。 B. 第 1 段論述的是習(xí)慣于得到而不習(xí)慣于失去是應(yīng)該的，正常的，是一種頻繁的現(xiàn)象。 C. 第 2 段中作者認(rèn)為失去比得到更為本質(zhì)，最寶貴的生命最終也會失去，這是一種消極悲觀的宿命思想。 D. 不習(xí)慣于失去，至少表明對人生尚欠覺悟 一句中的 覺悟 的意思是 覺醒 。 13.下列對乙文的理解有誤的一項(xiàng)是 ( ) (4 分 ) A. 第 1 段開宗明義，提出中心論點(diǎn) :習(xí)慣的力量很大，甚至可以影響人的一生。 B. 第 2 段列舉貝多芬、愛因斯坦因伴其一生的好習(xí)慣獲得事業(yè)成功的事例，論證了習(xí) 慣對人的影響。引用巴爾扎克的名言，則是從反面論證壞習(xí)慣對人的危害之大。 C. 第 3 段引用奧斯特洛夫斯基的名言，向人們提出了注意養(yǎng)成好習(xí)慣的希望。 D. 文中第 2 段說，成功的事業(yè)和人生是好習(xí)慣延續(xù)的必然結(jié)果，失敗的事業(yè)和人生是壞習(xí)慣導(dǎo)致的惡果，這表明人只要有好習(xí)慣，就會有事業(yè)的成功。 14.細(xì)讀以上兩段文章，探究下列問題。 (4 分 ) 甲文和乙文中 習(xí)慣 的含義是不一樣的，請分別說出它們的含義。 答 :_ 你認(rèn)為，什么樣的人是 習(xí)慣的奴隸 ? 答 :_ (三 )散文閱讀 (20 分 ) 閱讀下文，完成 15 一 19 題。 月光下 的探訪 李漢榮 今夜風(fēng)清露白，月明星稀，宇宙澄澈，月光下的南山顯得格外端莊嫵媚。斜坡上若有白瀑流瀉，那是月輝在茂密的青蘋上匯聚、搖曳，安靜，又似乎有聲有色，斜斜著涌動不已，其實(shí)卻一動未動，這是層出不窮的天上雪??！ 我爬上斜坡，來到南山頂，是一片平地，青草、野花、荊棘、石頭都被整理成一派柔 和，蟈蟈彈奏著我熟悉的那種單弦吉他，彈了幾萬年了吧。這時候曲調(diào)好像特別孤羊憂傷，一定是懷念著它新婚遠(yuǎn)別的情郎。我還聽見不知名的蟲于在唧唧夜話，說的是生存的焦慮，饑餓的體驗(yàn)，死亡的恐懼，還是月光下的快樂旅行 ?在人 之外，還有多少生命在愛著、掙扎著、勞作著、歌唱著，在用它們自己的方式撰寫著種族的史記。我真想向它們問候，看看它們的衣食住行 :既然有了這相遇的緣分，我應(yīng)該對它們提供一點(diǎn)力所能及的幫助，它們那么小，那么脆弱，在這龐大不可測的宇宙里生存是怎樣的冒險，是多么不容易啊。然而，常識提醒我，我的探訪很可能令它們恐懼 . ，最大的幫助就是不打擾它們。慈祥的土地和溫良的月光會關(guān)照這些與世無爭的孩子的，這么一想我心里的牽掛和憐憫就釋然了。 我繼續(xù)前行。我看見幾只蝴蝶仍在月光里夜航，這小小的宇宙飛船，也在無限地做著短 促的飛行， 在力所能及的范圍內(nèi)探索存在的底細(xì)，花的底細(xì)。此刻它們是在研究月光與露水相遇，能否勾兌出宇宙中最可口的綠色飲料 ? 我來到山頂西側(cè)的邊緣，一片樹林寂靜地守著月色。偶爾傳來一聲鳥的啼叫，好像只叫 了半聲，也許忽然想起了作息紀(jì)律，怕影響大家的睡眠，就把另外半聲嘆息咽了回去 -我 驚嘆這小小生靈的偉大自律精神 .但我想它的靈魂里一定深藏著我們不能如曉的智慧 .想想吧，它們在天空上見過多大的世面啊 .它們俯瞰過，超越過多么多么多的事物，它們肯定從大自然的靈魂里獲得了某種神秘的靈性。我走進(jìn)林子，看見一棵橡樹上掛著一個鳥巢。我 踞起腳尖，發(fā)現(xiàn)這是一個空巢，幾根樹枝一些樹葉就是全部的建筑材料，它該是這個世界最簡單的居所了，然而就是它庇護(hù)了注定要飛上天空的羽毛；那云端里傾灑的歌聲，也是在這里反復(fù)排練。而此時它空著，空著的鳥巢盛滿寧靜的夜光，這使它看上去吳像是 -個微型的天堂。 如果人真有來生，我期望我來生只是一只太陽雀鳥或知更鳥，幾粒草籽、幾滴露水就是 一頓好午餐。然后我用大量時間飛翔和歌唱。我的內(nèi)臟與靈魂都樸素干凈，飛上天空，不弄臟一片云彩，掠過大地，不傷害一片草葉。飛罩了，天黑了，我就回到我樹上的窩 -我簡單的臥室兼書房一一因?yàn)樵?夜深的時候，我也要讀書，讀這神秘的寂靜和仁慈的月光。 15.本文是一篇構(gòu)思新奇、富有想象力的散文。作者在月夜探訪了哪些對象 ?表達(dá)了種什么感情 ? (4 分 ) 答 :_ 16.概括第 1 段段意，并說出它在全文中的 作用。 (4 分 ) 答 :_ 17.品味下面這個句子的含義。 (4 分 ) 在人之外，還有多少生命在愛看、掙扎著、勞作著、歌唱著，在用它們自己的方式撰寫著種族的史記。 答 ._ 18.作者月夜探訪后竟然產(chǎn)生了要做一只鳥的奇妙想法，你能說出其中的緣由嗎 ? (4 分 ) 答 :_ 19.本文堪稱山中訪友的姊妹篇。兩文在內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言特色、表現(xiàn)手法等方面都有相似之處 .請就其中一個方面舉例說明。 (4 分 ) 答 :_ 三、寫作 (60 分 ) 20.在下面兩個題目中，任選一個題目作文。 (60 分 ) 命題作文 有人收藏親情，有人收藏友情，有人收藏時光，有人收藏禮品，有人收藏祖國的榮譽(yù)， 有人收藏家園的美景 ；有人收藏他人的眼淚，有人收藏自己的心情 請以 我的收藏 為題目，寫一篇文章。立意自定，文 體自選，不少于 600 字。 材料作文 俗話說 是福不是禍，是禍躲不過。 說的是如呆將要來臨的是福，那你就根本用不著擔(dān)心它會是禍 ；而如果將要來臨的是禍，那你的擔(dān)心也根本就沒有必要，因?yàn)榧热皇堑?，你總是躲不過去的。這話說的是要坦然面對將要到來的禍福。 老子說 禍兮福所倚，福兮禍所伏。 說的是禍里面蘊(yùn)涵著將要轉(zhuǎn)到福的成分，而眼前的福也藏伏著將要來臨的禍。老子的說法，教導(dǎo)人們冷靜客觀地面對當(dāng)前的禍或福，對未來的轉(zhuǎn)化作好充分的思想準(zhǔn)備。 以上兩種說法，你覺得是不是都有道理 ?請你緊扣材料 (可只選擇其中一種說法聯(lián) 系實(shí)際，闡述你的看法。題目自擬。不少于 600 字。 語文試題參考答案及評分意見 (新課程 ) -、語文素養(yǎng) (42 分 1 唐詩宋詞默寫 02 分 ) 淺草才能沒馬蹄。馬上相逢元紙筆。 白發(fā)誰家翁。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。 (每小題全對得 2 分 2.拼音與字形 (4 分 ) 馨 的正確讀音是 xin。 (聲韻調(diào)全對給 2 分 ) 錯別字是 悠 ，正確的寫法是 幽“ (找正確給 1 分，改正確再給 1 分 ) 3.成語運(yùn)用 (4 分 ) (C) 4.詩歌鑒賞 (4 分 ) 答：詠史詩。 特點(diǎn)是詠史抒懷或借史實(shí)抒發(fā)作者情感。 (答出 詠史 給 1 分，答出特點(diǎn)給 1 分，意思相近即可 ) 答： 這兩句詩表達(dá)了作者對歷史興亡的慨嘆，他認(rèn)為歷史上英雄的成功都有某種機(jī)遇或 只要有機(jī)遇，相信自己總會有作為，反映出作者抑郁不平的心境 。 (答懷才不遇，有志不得伸等也可。 ) (以上兩點(diǎn)，答到任何一點(diǎn)都得 2 分 ) 5.課外名著閱讀 (4 分 ) (B) 6.仿寫 (4 分 ) 答案示例 :如果人間的每個地方都充滿了關(guān)愛，誰還渴望溫暖。 (仿寫的句子只要結(jié)作相似，意思連貫即可 ) 7.綜合性學(xué)習(xí)（ 10 分） (2 分 ) 答 :人文景 觀 .自然景觀、經(jīng)濟(jì)文化、體育設(shè)施、全民健身意識等方面展開調(diào)查。 (學(xué)生列舉的項(xiàng)目只要與奧運(yùn)會相關(guān)即可，酌情給分 ) (4 分 ) 方案示例 : 0)收集、整理當(dāng)?shù)氐娜宋木坝^、自然最觀相關(guān)資料，并實(shí)地觀察采訪。 (2) 走訪有關(guān)部門，了解經(jīng)濟(jì)文化 ；體育設(shè)施、全民健身意識等的現(xiàn)狀。 一個方案 2 分，所設(shè)計(jì)的方案只要言之有理，即可 (4 分 ) 答案示例 行動起來，保護(hù)我們的家園 前人種下一棵樹，后人得劊一片蔭。 (廣告詞主要強(qiáng)調(diào)有文采，句式基本工整，有一定號召性，就可酌情給分 ) 二、閱讀 (48 分 ) （一）文言文 閱讀 (16 分 ) 8.詞語解釋 (4 分，每個詞語解釋正確得 1 分 ) 家：居家或住家。 (只要能答出名詞動用或名詞動用的意思即可 ) 汲 :打水或汲水。 邂逅：不期而遇或偶然遇見。 印 .倒映或映入。 9.虛詞 (4 分 ) (C) 10.翻譯 (4 分 ) 答：綠色的苔蘚長滿臺階，鮮花鋪滿了小路，沒有敲門的聲音來打擾，松樹的影子凌亂不一地映在地上 .地面和空中不時傳來鳥兒的啼鳴。 (5 個分句，每翻譯正確 1 個得 1 分；只要翻譯正確 4 個就可得滿分 ) l1.文意理解 (4 分 ) (D) （二） 文段閱讀與探究 (12 分 ) 12. (4 分 ) (A) 13. (4 分 ) (D) 14.探究性閱讀 (4 分 ) 答：甲文中的 習(xí)慣 是 適應(yīng) 的意思。乙文中的 習(xí)慣 是指在長時期里逐漸養(yǎng)成的一時不容易改