人教新課標小學六年級上學期語文試題二

人教新課標小學六年級上學期語文試題二 基礎鞏固： 一、美妙的聽力世界。（ 3 分） 認真聽老師讀一段話，然后填空。 “世紀寶鼎”從 、 、 三個方向顯示了中華民族的悠久歷史和燦爛文化。 二、請你拼一拼，寫一寫。（ 10 分） png pi yo y mng long ki w wn yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dng d hu xan wi y qin z n zhng ( ) ( ) ( ) 三、用“”給加點的字選擇正確的讀音。（ 3 分） 1.只要你比昨天做得好，就應該為自己 喝 （ h h）彩，為自己加油鼓掌。 2如果不能成 為 （ wi wi）大道，那就當一條小路。 3.不過有的人經過成功的手術后， 仍 （ rn rng）然灰心喪氣。 四、我能給帶點的字選解釋。（ 6 分） 屈：彎曲，使彎曲；屈服，使屈服；理虧；委屈，冤枉。 理 屈 詞窮（ ） 屈 膝卑躬（ ） 屈 指可數(shù)（ ） 頑強不 屈 （ ） 能 屈 能伸（ ） 屈 打成招（ ） 五、成語是漢語瑰寶，我們應從中吸取營養(yǎng)，請你把成語補充完整，并選擇合適的填入下面一段話中。（ 8 分） 同心（ ） 一（ ）九（ ） 大（ ）無（ ） 舍（ ）忘（ ） （ ）歸趙 神（ ）秒（ ） 中國迅速控制“非典”疫情，要歸功于全國人民（ ）齊抓共管。尤其是醫(yī)護人員發(fā)揚（ ）的奉獻精神，（ ）地戰(zhàn)斗在抗非第一線。他們是新時期最可愛的人。 六、我會判斷。 下面的漢字，按漢語拼音字母次序排列，最前面的一個字應該是（ ），最后面的一個字應該是（ ）。（ 1 分） 瀾 綿 檐 丸 輩 釀 貼 七、小 法官巧斷案。（對的打“”，錯的打“”）（ 2.5 分） (1)貝多芬的月光曲是一首鋼琴奏鳴曲。 （ ） (2)楚王好細腰選自墨子一書。 （ ） (3)東施效顰一文中“妻子”與“卻看妻子愁何在”中的“妻子”是同一個意思。 （ ） (4)古代漢語中“走”與現(xiàn)代漢語中“走”是同一 個意思。 （ ） (5)“這難道不是偉大的奇觀嗎？”去掉“難道”一詞，原句主要意思不變（ ） 八、我會按要求完成句子訓練。（ 12 分） （ 1）秋天的西安是個美麗的季節(jié)。（改病句） 。 （ 2）王寧說：“我要像李永勤那樣關心集體?！保ǜ臑殚g接敘述句） 。 （ 3）每個人都說自己的家鄉(xiāng)好。（改為雙重否定句） 。 （ 4）天上的星星一閃一閃的。（改為擬人句） 。 （ 5）厚厚的松脂在陽光下發(fā)出金色的光彩。（縮句） 。 （ 6）陽光撫摸著大 地。（擴句） 。 精彩回顧： 一、根據(jù)課文內容填空。（ 5 分） （ 1）長江三峽中的“三峽”分別指什么？ 。 （ 2）墨子，名 ， 時期 代表人物。 一書是他的弟子和后人根據(jù)他的主張寫的。 二、把文言文翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 2 分 ） 西施病心而顰其里，其里之丑人見而美之，歸亦捧心而顰其里。 。 三、感悟課文。（ 8 分） （ 1）學奕給我們的啟示是 。 （ 2）課文做一個最好的你中的“皮格馬 利翁效應”指的是 。 （ 3）寓言故事東施效顰告訴我們 。 （ 4）寫一條與“自信”有關的格言： 。 四、讀古詩填空（ 4 分） 浪淘沙的作者是 代詩人 。這首詩描寫了 壯麗景色，表現(xiàn)了詩人 的精神和 的氣魄。 實踐活動：（ 3.5 分） 寫出你在日常生活中看到或積累的對你很有啟示的一兩句話。 閱讀驛站：（ 14 分） 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。 1給這段文字加上一個標 題： 。（不超過六個字） 2本文的語言準確生動而又充滿詩情畫意，讓人產生遐想。文中“有裊娜地開著的”“有羞澀地打著朵兒的”實際上寫出了兩種不同姿態(tài)的荷花，一種是 ，另一種是 。 3文中畫橫線的句子運用了什么修辭手法？有什么作用？ 4上面這段文字具體寫了哪幾種景物？ 5片段中“顏色”一詞的意思應如何理解？ （ ） A水給人視覺的色彩印象 B水對人顯示的一點利害 C水的美的姿態(tài) D五光十色 的色彩 妙筆生花：（ 25 分） 在生活中，我們一天天長大，懂得了學習，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友誼，懂得了珍惜幸福請以“我懂得了 ”為題，寫一寫你成長過程中明白的某種生活道理。 要求：在橫線上填上適當?shù)脑~，補全題目，寫一篇不少于 450 字的文章。 答案及評分標準： 基礎知識 一、聽力世界 聽力內容： 鼎在遠古的時候，是中國鮮明使用的一種炊具，后又發(fā)展成為一種禮器。中國成語中有“鐘鳴鼎食”和“一言九鼎”之說，反映了鼎在中國古代社會中的獨特地位，鼎作為一種重 要禮器，象征著團結、統(tǒng)一和權威，是代表和平、發(fā)展、昌盛的吉祥物。這座世紀寶鼎，集中國古代青銅器藝術之大成，熔古代技藝與現(xiàn)代科技與一爐。它的整體結構、藝術造型和紋飾配制，顯示了中華民族的悠久歷史和燦爛文化。 聽力答案：整體結構、藝術造型和紋飾配制 二、請你拼一拼，寫一寫。 (澎湃 ) (搖曳 ) (朦朧 ) (魁梧 ) (潛滋暗長 ) (蜿蜒 ) (蕩滌 ) (化險為夷 ) 三、用“”給加點的字選擇正確的讀音。 1.喝 （ h h） 2.為 （ wi wi） 3.仍 （ rn rng） 四、我能給帶點的字選解釋。 五、成語是漢語瑰寶，我們應從中吸取營養(yǎng)，請你把成語補充完整，并選擇合適的填入下面一段話中。 同心協(xié)力 一言九鼎 大公無私 舍身忘己 完璧歸趙 神術秒計 同心協(xié)力 大公無私 舍身忘己 六、我會判斷。 輩 檐 七、小法官巧斷案。（對的打“”，錯的打“”） 八、我會按要求完成句子訓練。 （ 1）秋天的西安是個美麗的城市。 （ 2）王寧說，他 要像李永勤那樣關心他們的集體。 （ 3）每個人不會不說自己的家鄉(xiāng)好。 （ 4）天上的星星不停地眨著眼睛。 （ 5）松脂發(fā)出光彩。 基礎知識 一、聽力世界 聽力內容： 鼎在遠古的時候，是中國鮮明使用的一種炊具，后又發(fā)展成為一種禮器。中國成語中有“鐘鳴鼎食”和“一言九鼎”之說，反映了鼎在中國古代社會中的獨特地位，鼎作為一種重要禮器，象征著團結、統(tǒng)一和權威，是代表和平、發(fā)展、昌盛的吉祥物。這座世紀寶鼎，集中國古代青銅器藝術之大成，熔古代技藝與現(xiàn)代科技與一爐。它的整體結構、藝術造型和紋飾配制，顯示了中華民族的悠 久歷史和燦爛文化。 聽力答案：整體結構、藝術造型和紋飾配制 二、請你拼一拼，寫一寫。 (澎湃 ) (搖曳 ) (朦朧 ) (魁梧 ) (潛滋暗長 ) (蜿蜒 ) (蕩滌 ) (化險為夷 ) 三、用“”給加點的字選擇正確的讀音。 1.喝 （ h h） 2.為 （ wi wi） 3.仍 （ rn rng） 四、我能給帶點的字選解釋。 五、成語是漢語瑰寶，我們應從中吸取營養(yǎng)，請你把成語補充完整，并選擇合適的填入下面一段話中。 同心協(xié)力 一言九鼎 大公無私 舍身忘己 完璧歸趙 神術秒計 同心協(xié)力 大公無私 舍身忘己 六、我會判斷。 輩 檐 七、小法官巧斷案。（對的打“”，錯的打“”） 八、我會按要求完成句子訓練。 （ 1）秋天的西安是個美麗的城市。 （ 2）王寧說，他要像李永勤那樣關心他們的集體。 （ 3）每個人不會不說自己的家鄉(xiāng)好。 （ 4）天上的星星不停地眨著眼睛。 （ 5）松脂發(fā)出光彩。 （ 6）溫暖的陽光輕輕地撫摸著大地。 精彩回顧 一、 （ 1）瞿塘 峽、巫峽、西陵峽 （ 2）翟 墨家學派 墨子 春秋 二