濟(jì)寧市2009年高中階段學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題

濟(jì)寧市 2009 年高中階段學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題 說(shuō)明： 1 本試題共 8 頁(yè)，滿分 120 分，考試時(shí)間 120 分鐘。 2 答題前請(qǐng)將密封線內(nèi)的項(xiàng)目和座號(hào)填在指定位置。 3 書寫規(guī)范，卷面整潔者加 1 5 分。 【友情提示】沉著冷靜 相信自我 把握時(shí)間 慎思精答 祝你成功 一、 積累與運(yùn)用（共 15 分） 1 給下面加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字并改正句中的錯(cuò)別字。（ 3 分） 對(duì)高尚道德的不 懈 追求是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神財(cái)富， nng 聚著一個(gè)古老民族的智慧和力量，成為我們迎接嚴(yán)竣挑戰(zhàn)、不斷開拓進(jìn)取的不竭動(dòng)力。 懈 _ nng_ _ 改為 _ 2 按要求填空。（ 6 分） 己所不欲， _。 生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼， _ 。 _ ，月有陰晴圓缺，此事古難全。 論詩(shī)中表達(dá)詩(shī)人趙翼期盼文壇盛世的詩(shī)句是 _， _。 古代詩(shī)人很喜歡寫柳，根據(jù)你的積累，寫出兩句含“柳”字的古詩(shī)名句。_ _ 3 根據(jù)下面這段話的意思，在句中橫線上填上銜接恰當(dāng)?shù)囊痪湓?。?2 分） 生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦， _。好比水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。 4 老舍先生的駱駝祥子講述的是 _的故事。（ 2 分） 5 2009 年 4 月 25 日至 29 日，第十九屆全國(guó)圖書交易博覽會(huì)在山東的濟(jì)南、青島 和曲阜成功舉辦。這屆書博會(huì)營(yíng)造了倡導(dǎo)讀書、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的濃厚氛圍。借這次會(huì)議的東風(fēng)，學(xué)校想舉辦一次讀書活動(dòng)。請(qǐng)你寫一句關(guān)于讀書的名句作為自己的座右銘，并為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條主題語(yǔ)。（ 2 分） 名句： 主題語(yǔ)： 二、古詩(shī)文閱讀（共 20 分） 閱讀下面的古詩(shī)文，回答 6 11 題。 （一） 雙調(diào) 清江引秋懷 張可久 西風(fēng)信來(lái)家里，問(wèn)我歸期未？ 雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢(mèng)里。 6 曲中寫了哪些秋景？（ 2 分） 7 作者描寫這些秋景的作用是什么？（ 3 分） （二） 【 甲】人恒過(guò)然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。 【乙】孟子少時(shí)，誦，其母方織。孟子輟然中止，乃復(fù)進(jìn)。其母知其喧也，呼而問(wèn)之曰：“何為中止？”對(duì)曰：“有所失復(fù)得。”其母引刀裂其織，以此誡之。自是之后，孟子不復(fù)喧矣。（選自韓詩(shī)外傳卷九） 注釋：誦：背誦。方：正在。輟然：突然中止的樣子。輟，停止，廢止。喧：遺忘。引：拿來(lái)。 8.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（ 4 分） 人 恒過(guò) 然后能改 恒過(guò) _ 其母引刀 裂 其織 裂 _ 9.翻譯下列句子。（ 4 分） 生于憂患，死于安樂(lè) 自是之后，孟子不復(fù)喧矣。 10.【甲】【乙】?jī)晌脑诒磉_(dá)方面有什么不同？（ 4 分） 11.你認(rèn)為【乙】文中孟母教子的方法有什么獨(dú)特的地方？這個(gè)故事說(shuō)明了什么道理？（ 3 分） 三、現(xiàn)代文閱讀（共 35 分） 閱讀下面的文章，回答 12 21 題。 （一）率真孔子 張期鵬 我讀孔子，感受到的是他的率真。 在無(wú)數(shù)個(gè)深夜，我坐在桌前捧讀論語(yǔ)，感覺(jué)這個(gè)中國(guó) 古代最偉大的思想家就坐在我的面前。他的深邃目光，穿越 2500 多年的滄桑歲月，慈祥地注視著我。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，他站起身來(lái)，慢慢地走向不可知的遠(yuǎn)方。我的眼前，頓時(shí)幻化出一片爛漫的充滿書香氣息的杏林。 我的思緒在漫長(zhǎng)的時(shí)間隧道里穿梭，眼前的場(chǎng)景在變換，仿佛又回到了 2500多年前的某一天。那一天，孔子把他的弟子子路、曾點(diǎn)、冉有、公西華召集到身邊，讓他們盡情地抒發(fā)自己的人生理想。子路說(shuō)完，他只是微笑了一下；冉有和公西華說(shuō)完，他沒(méi)有表示任何意見，但似乎皺起了眉頭。輪到曾點(diǎn)了，他在老師的鼓勵(lì)下輕聲說(shuō)道：“莫春著，春服既 成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”就是這一段輕聲地描繪，引來(lái)了孔子高聲地感嘆和贊許：“吾與點(diǎn)也！” “只有曾點(diǎn)的說(shuō)法符合我的心愿?。　笨鬃拥母袊@和贊許，至今依然深深地撞擊著我的心扉。千百年來(lái)，有多少人把他打扮成一個(gè)不茍言笑、循規(guī)蹈矩，而且一開口就是“君君、臣臣、父父、子子”，一閉口就是“仁”、“禮”、“忠恕”、“孝悌”之類的“至圣先師”，殊不知他始終懷著“浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸”的童心童趣。豈止是童心童趣啊，暮春時(shí)節(jié)，穿著新做的春服，五六個(gè)朋友一道，帶著六七個(gè)孩子，在沂河里暢快地沐浴 ，在求雨臺(tái)上迎接浩蕩的春風(fēng)，然后一路唱著悠揚(yáng)的歌曲回去，難道不是孔子的人生理想嗎？ 這是一個(gè)多么可愛(ài)、多么率真的孔子！ 孔子作為一個(gè)政治家，自然始終懷有強(qiáng)烈的政治熱情、政治抱負(fù)和政治追求；但作為一個(gè)“士”，他更有知識(shí)分子思想純潔和崇高的一面，不會(huì)為了某種政治利益而犧牲自己的獨(dú)立人格。他 30 多歲的時(shí)候，因?yàn)閷?duì)魯國(guó)“三桓”的驕橫跋扈不滿，來(lái)到了齊國(guó)。他對(duì)齊景公講了一番治國(guó)安邦的道理，齊景公好像很樂(lè)意接受。但他似乎又太直率了，他敏銳地看到齊國(guó)最大的危機(jī)是宮廷的奢侈，并且坦率地指出了這一點(diǎn)，引起了景公的極大不滿。他 冷冷地對(duì)孔子說(shuō)：“我已經(jīng)老了，也不可能有什么大作為了。以您的才能，在我這里實(shí)在太委屈了?！睂?duì)于這樣的逐客令，論語(yǔ)中沒(méi)有記載孔子的反應(yīng)，只是說(shuō)了一句“孔子行”。但就是這樣一句“孔子行”，使我看到了他面對(duì)景公的凜然的表情。以孔子的溫文爾雅，他不會(huì)怒斥一個(gè)自己認(rèn)為不值得怒斥的人，他當(dāng)時(shí)一定是“色勃如也”，一臉嚴(yán)肅地轉(zhuǎn)身離去；“趨近，翼如也”，腳步越走越快，像鳥兒舒展開了自己的翅膀。這就是有著率真?zhèn)€性、獨(dú)立人格的孔子??！ 我同時(shí)隱約地感到，孔子作為一個(gè)凡人，內(nèi)心也有著復(fù)雜的情感，思想深處也有著復(fù)雜的矛盾，有時(shí)甚 至?xí)萑胍环N痛苦的矛盾斗爭(zhēng)之中。特別是在自己理想不能實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，心里真比黃連還苦。在他快 50 歲的那一年，眼看著壯志難酬，內(nèi)心的急切終于表現(xiàn)在了一次差一點(diǎn)成為現(xiàn)實(shí)的冒險(xiǎn)行動(dòng)上。那一年，魯國(guó)“三桓”之一季桓子的一個(gè)家臣發(fā)動(dòng)叛亂，占據(jù)了魯國(guó)的費(fèi)城，并想以此來(lái)對(duì)抗魯國(guó)。為了壯大自己的聲威，他特意邀請(qǐng)孔子參加自己的反叛行動(dòng)，這一次孔子真的沉不住氣了，竟然想去參加叛軍。子路急切地來(lái)勸他，他自知理虧，但又為自己無(wú)望的前程悲哀，于是理屈詞窮地?fù)尠鬃勇罚骸八麄冋傥胰?，難道我會(huì)白去嗎？如果他們是真心用我，我可以幫助他們建設(shè)一個(gè) 我夢(mèng)想的東周王朝??！” 孔子當(dāng)然沒(méi)有成行，但即使只是這樣一種想法，也引起了后人的激烈論爭(zhēng)。在他死后 2500 多年的時(shí)間里，不知有多少人為他的這次冒險(xiǎn)行為辯解，他們認(rèn)為 “圣人”孔子是絕對(duì)不會(huì)有這樣的想法、說(shuō)出這樣的話的。但我卻相信這是真的，因?yàn)槲抑?，孔子也是食人間煙火、吃五谷雜糧的，都快 50 歲了還一事無(wú)成，能不著急嗎？我在今天可以想象孔子當(dāng)時(shí)那種急切的樣子，想象他面紅耳赤地訓(xùn)斥子路的情景，不僅沒(méi)有感到損傷了孔子形象的一分一毫，反而覺(jué)得這才是真正的孔子：太率真、太可愛(ài)、太偉大了。 大哉孔子！ （選自 2008 年 12 期中華活頁(yè)文選） 12.讀完全文，作者是怎樣評(píng)價(jià)孔子的？（ 3 分） 13.文章是從哪些方面論述孔子的“率真”的？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。（ 6 分） 14.從文章的第三、四自然段孔子與他的弟子們暢談理想的事例中，你讀出了孔子怎樣的人生理想？（ 3 分） 15.作者寫到孔子到齊國(guó)勸說(shuō)齊景公的事例，闡明了什么觀點(diǎn)？（ 3 分） 16.2009年是孔子誕辰 2560 周年，屆時(shí)將舉行盛大的慶典，請(qǐng)你為這次活動(dòng)寫一條宣傳語(yǔ)。（ 2 分） （二）看海 李銳 女兒早就吵著要去看海。今年夏天總算是讓她如愿以償了。 一大堆吵吵鬧鬧的旅游者，坐 在一輛漂漂亮亮的旅游車上。車上裝滿了水果、食品、罐裝飲料 ,裝滿了各色名牌或非名牌的服裝和鞋襪 ,另外還裝了滿車的流行音樂(lè)，我不由得想，在這樣一副裝備里，看見的還是海嗎 ?我有點(diǎn)替女兒感到遺憾。 久居鬧市 ,總擔(dān)心孩子喪失了對(duì)大自然的感悟?？婶[市里的 “大自然 ”只有家門對(duì)面的那個(gè)公園。公園里有山 ,有水 ,有森林 ,但在它們的前面都得加一個(gè) “假 ”字。有時(shí)為了躲開這個(gè) “假 ”字 ,我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起來(lái) ,才帶女兒進(jìn)公園。這種時(shí)候游人寥寥。草木之間有種難得的沉靜 ,牽著孩子的手散散漫漫地隨意而去 ,聽她講些學(xué)校里的事 情 ,或是什么忽發(fā)的奇想。有時(shí)我們都停下來(lái) ,都不說(shuō)話。然后 ,我問(wèn)她 ,：“你看藏經(jīng)樓現(xiàn)在好看嗎 ?”暮色中的藏經(jīng)樓抹去了鮮艷的色彩 ,只留下一個(gè)幽深悵然的剪影 ,晚歸的紫燕精靈般地在昏暗中劃出些呢喃的虛線 ,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天光中還留著最后一點(diǎn)依稀的殘紅。女兒看看 ,說(shuō)：“好看?！焙髞?lái)在一篇老師的命題作文中 ,女兒提到藏經(jīng)樓 ,她寫道：“傍晚的藏經(jīng)樓很孤獨(dú)?！钡抑?,這還不是大自然。這種古老的人文景觀 ,在古老的中國(guó)到處都有。 仔細(xì)回想起來(lái) ,我與大自然刻骨銘心的相遇只有兩次。第一次是因?yàn)椴尻?duì)而來(lái)到呂梁山的腹地。那時(shí)候根本就想不到 還有大自然這碼事 ,是懵懵懂懂地被命運(yùn)扔進(jìn)大山里來(lái)的。沒(méi)有汽車 ,沒(méi)有電燈 ,沒(méi)有任何機(jī)器的響聲 ,隨便撿一條小路走下去 ,就會(huì)淹沒(méi)在林木之間。寒來(lái)暑往 ,山坡上的畫除去舊的，又換上新的；風(fēng)霜雨雪 ,峽谷里的音樂(lè)或喧嘩，或蕭瑟 ,錯(cuò)雜繽紛。有許多次 ,獨(dú)自一人呆在蔥蘢的樹林里 ,或是站在荒遠(yuǎn)的山頂上 :忽然就覺(jué)得 ,自己變成了一株樹 ,變成了一塊石頭 ,滿心的孤獨(dú) ,如麻的惆悵 ,都隨著腳下的溪水蜿蜒而去 ,都隨著起伏的群山蔓延到極遠(yuǎn)極遠(yuǎn)的地方 那時(shí)候 ,就忘了還有一個(gè)自己；那時(shí)候 ,就覺(jué)得敞開的心胸?zé)o遮無(wú)攔地躺在天地之間 ,仿佛一股清風(fēng) ,纖毫 之動(dòng)便可極游八方 第二次是因?yàn)闊o(wú)意中闖進(jìn)了河西走廊。那一次也有一輛汽車 ,也有滿車的旅游者 ,那次的目的地原本是敦煌?？墒钱?dāng)汽車翻越烏鞘嶺進(jìn)入了河西走廊的時(shí)候 ,你就會(huì)覺(jué)得突然被一股無(wú)形的力量拋到了生物圈的外面 ,拋到一個(gè)任何生命都不可企及的地方 ,你的肉身不知被留在何處 ,跟著自己的只是一個(gè)充滿了猶豫、恐懼、彷徨、驚嘆的靈魂。猙獰而又莊嚴(yán)的祁連山 ,廣漠如海卻又冷酷死寂的戈壁灘 ,輕而易舉地淹沒(méi)了可以稱作人類文明的那點(diǎn)東西。舉目所見除了地平線，還是地平線。河西走廊 ,是造化給人類留下的形而上的大課堂，是人類語(yǔ)言的終點(diǎn)站 ，從這兒再向前 ,你將沒(méi)有任何熟悉的經(jīng)驗(yàn)和理念可以依憑 這樣想著又覺(jué)得自己有些太功利 ,有些杞人憂天。與大自然的溝通也是可遇而不可求的 有的人終生置身于自然環(huán)境當(dāng)中，卻一直麻木不仁；有的人只因?yàn)樵谝粋€(gè)早晨，偶然朝一片結(jié)了露珠的葉子瞥了一眼 ,卻在剎那間領(lǐng)悟了宇宙。 于是 ,我跟著尖叫不已的女兒走下海去。沁涼的海水翻卷著雪白的浪花涌上身來(lái) ,淹沒(méi)了所有恐懼而又驚喜的孩子們。這種在剎那之間得到的恐懼和驚喜，用不著任何事先的準(zhǔn)備和安排，也是任何準(zhǔn)備和安排都不可能得到的。在這一剎那，女兒開始了她自己和大海的相遇。 也許有一天她會(huì)明白，自己和所有走到海邊來(lái)的人一樣 ,終其一生都將無(wú)法窮盡這一份浩茫無(wú)涯的恐懼和驚喜。 （選自讀者 2009 年第 10 期） 17.作者帶女兒“看?！钡哪康氖鞘裁?？（ 2 分） 18.文中寫了“我”與大自然的哪兩次相遇，作者為什么說(shuō)這兩次相遇是“刻骨銘心”的？（ 6 分） 19.下面的句子語(yǔ)言優(yōu)美，請(qǐng)你選擇一個(gè)角度進(jìn)行賞析。（ 3 分） 寒來(lái)暑往，山坡上的畫除去舊的，又換上新的；風(fēng)霜雨雪 ,峽谷里的音樂(lè)或喧嘩，或蕭瑟 ,錯(cuò)雜繽紛。 20.結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)文章最后一段的理解。（ 4 分） 21.生活中你一定有過(guò)與大 自然相遇的經(jīng)歷，請(qǐng)結(jié)合本文和自己的體驗(yàn)，談?wù)勀愕母形颉＃?3 分） 四、寫作（共 50 分） 22.以 “難忘的經(jīng)歷” 為題或話題，文體不限，寫一篇不少于 600 字的文章。要寫出真情實(shí)感，在內(nèi)容和表達(dá)上有創(chuàng)意者，可獲得 1 5 分的加分。 參考答案： 一、 積累與運(yùn)用（共 15 分） 1 xi 凝 “竣”改為“峻” （每空 1 分） 2.勿施于人舍生而取義者也人有悲歡離合江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。示例 :柳暗花明又一村 羌笛何須怨楊柳 （第小題 2 分，其余每題一分，錯(cuò)字、漏字、增字該題不得分） 3.快樂(lè)和痛苦是相生相成的 。（意思對(duì)即可） 4.一個(gè)普通的人力車夫的 5.示例：名句：書籍是人類進(jìn)步的階梯。主題語(yǔ)：書香滿校園 共享讀書樂(lè) 二、古詩(shī)文閱讀（共 20 分） 6.西風(fēng)、北雁、紅葉、黃花、芭蕉、秋雨 7.渲染出一幅蕭瑟的秋景。表達(dá)自己漂泊多年、功名未就、有家難歸的思想感情。 8.常常犯錯(cuò)誤割斷 9.因有憂患而得以生存，因沉迷安樂(lè)而衰亡。從此以后，孟子不再因?yàn)榉中亩z忘書中的內(nèi)容了。 10.甲文以議論為主，語(yǔ)言精練，分析透辟；乙文以敘述為主，用引刀裂織的方法明理，自然巧妙。 11.孟母是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育孩子。說(shuō)明了做任 何事情都要全神貫注，一心一意不能分心的道理。（第一問(wèn) 1 分，第二問(wèn) 2 分，意思對(duì)即可） 三、現(xiàn)代文閱讀（共 35 分） 12.孔子是一位率真、可愛(ài)、偉大的人。（答對(duì)一點(diǎn)得 1 分） 13.作為政治家的孔子，他具有政治熱情、政治抱負(fù)、政治追求；作為思想家的孔子，他思想純潔、崇高，具有獨(dú)立的人格；作為一個(gè)凡人，他率真、可愛(ài)、具有常人的情感。 14.希望社會(huì)安定和諧，人民樂(lè)業(yè)，生活幸福。 15.闡明了孔子具有率真的個(gè)性，不會(huì)為了某種政治利益而犧牲自己的獨(dú)立人格。 16.走近孔子 感悟圣城 17.走進(jìn)大自然，感悟大自然。 18.第一次是因 為插隊(duì)來(lái)到呂梁山的腹地。第二次是因?yàn)闊o(wú)意中闖進(jìn)了河西走廊。作者認(rèn)為這兩次經(jīng)歷