2013年全國(guó)各地中考思想品德試題匯編-過健康、安全的生活

第 四 單元 過 健康、安全 的生活 【 2013 湖北婁底】 6.近日 ,在某班舉行“科學(xué)預(yù)防傳染病 H7N9流感”為內(nèi)容的主題班會(huì)上，廣大同學(xué)集思廣益，總結(jié)了預(yù)防傳染病的幾種方法。你認(rèn)為最經(jīng)濟(jì)、 最有效的預(yù)防方法是 A.切斷傳播途徑 B.預(yù)防接種 C.提高抗病能力 D.加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng) 【 2013 湖北婁底】 7.2013 年 3 月 25 日，教育部 、公安部、共青團(tuán)中央等 12 部門在北京市宣武師范學(xué)校第一附屬小學(xué)共同舉辦了以“普及安全知識(shí)，確保生命安全”為 主題的第 18 個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日主題活動(dòng)，極大地增強(qiáng)了廣大中小 學(xué)生的安全意識(shí)。在下列行為中，對(duì)你的安全構(gòu)成威脅的有 在雷雨天氣時(shí)撥打手機(jī)，告訴父母自己所在的位置 帶陌生人回家玩 獨(dú)自一人下水游泳 面對(duì)歹徒的行兇，機(jī)智靈活，尋找時(shí)機(jī)報(bào)警 A. B. C. D. 【 2013 湖北婁底】 8.九年級(jí)學(xué)生小強(qiáng)上完晚自習(xí)，在回家的途 中被 2 名不法青年持刀搶劫，這時(shí)小強(qiáng)正確的做法有 為維護(hù)自己的權(quán)利，勇于與犯罪分子作斗 爭(zhēng) 留意觀察犯罪分子特征 機(jī)智靈活，尋找機(jī) 會(huì)脫險(xiǎn) 在確保自身安全的前提下，設(shè)法抓住歹徒 A. B. C. D. 【 2013 湖北婁底】 9.隨著物質(zhì)文化生活水平的提高，人們更加注重和追求健康的生活方式。下列行為中屬于健康生活方式的是 A.早睡早起，不吃早餐 B.經(jīng)常熬夜，多吃零食 C.好吃你就多吃點(diǎn) D.飲食合理搭配，不挑食 【 2013 湖北婁底】 10.2013 年 4 月 20 日 8 時(shí) 2 分，四川蘆山發(fā)生 7.0 級(jí)地震，造成了重大的人員 、財(cái)產(chǎn)損失。遇到 地震時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是 A.遠(yuǎn)離建筑物，跑到空曠的地方去 B.如果在房?jī)?nèi)，靠在墻角彎曲身體 C.在三樓時(shí)，迅速?gòu)臉巧咸?D.在教室內(nèi)，迅速躲到課桌旁，用書包護(hù)頭 【 2013 長(zhǎng)沙】 近幾年來，我國(guó)汶川、玉樹、雅安等地先后發(fā)生強(qiáng)烈地震 。 提高防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)、掌握必要的自救知識(shí)十分重要。 當(dāng)?shù)卣?發(fā)生時(shí)，下列做法正確的是 A在高層建筑中的人乘電梯迅速逃離 B在樓房中的人立即跑向陽臺(tái)等待救援 C行人不可在廣告牌下、橋頭等處長(zhǎng)時(shí)間停留 D正在 上課的學(xué)生不顧一切沖出教室 xK b1 .C om 【 2013 蘭州】 6. 電子游戲是一種很受年輕人喜歡的娛樂項(xiàng)目。下面對(duì) 電子 游戲認(rèn)識(shí)正確的是 A它可以開發(fā)智力，應(yīng)該向中學(xué)生積極推廣 B我們要全身心地沉浸到游戲中去 C把游戲作為開發(fā)中學(xué)生智力的唯一途徑 D可以有節(jié)制地玩，但不可以沉迷其中 【 2013 浙江湖州】 6.為了讓學(xué)生過一個(gè)安全的暑假，某校開展了防溺水教育。下列教育 不可取 的是 A.了解水情，加強(qiáng)防護(hù) B.結(jié)伴而行，以防萬一 C.外出游泳，大人陪同 D.奮不顧身，救人為先 【 2013 江蘇蘇州】 8.在日常生活中，未成年人要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。下列情形中，你認(rèn)為 錯(cuò)誤的做法是 （ ） A.夜里家中發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，立即開電燈，然后去關(guān)閉煤氣閥門 B.被困在失火房間，用濕布捂住口鼻，防止煙嗆窒息 C.被壞人劫持時(shí)，冷靜沉著，記住壞人特征，不做無謂抵抗 D.一人在家時(shí)，面對(duì)陌生人叫門不隨意開門，注意保護(hù)自己 【 2013 山東威海】 3.2013 年 3 月 25 日是第 18 個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。今年安全教育日的主題是“普及安全知識(shí)，確保生命安全“。開展安全教育日主題教育活動(dòng) （ ） A.體現(xiàn)了對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù) B.能完全避免未成年人受到意外傷害 C.能確保未成年人遠(yuǎn)離違法犯罪 D.有利于提高未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力 【 2013 山東威?！?4青少年身心尚未成熟，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，在面對(duì)不法侵害時(shí)，往往處于被動(dòng)地位而容易受到傷害。這要求我們 （ ） 要提高警惕，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí) 面對(duì) 不法侵害，學(xué)會(huì)忍 氣吞聲 面對(duì)不法侵害，要用智慧保護(hù)自己 當(dāng)合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要善于用法律武器保護(hù)自己 A. B. C. D. 【 2013 山東威?！?6.右邊漫畫中這位沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)，如果不及時(shí)改正，發(fā)展下去 （ ） 會(huì)危害身心健康 影響進(jìn)步和發(fā)展 可能走上違法犯罪道路 會(huì)給社會(huì)發(fā)展帶來消極影響 A. B. C. D. （ 2013 年重慶市） 4小冰到醫(yī)院看望因車禍?zhǔn)軅暮门笥研÷?，小蔓的媽媽說：“唉，多險(xiǎn)哪！幸虧搶救及時(shí)，小蔓已脫離了生命危險(xiǎn)?！毙÷f：“肇事逃逸的司機(jī)已被抓獲，咱們以后一定要注意安全吶！”對(duì)此，下列說法錯(cuò)誤的是 A公民的生命健康權(quán)受法律保護(hù)，任何人不得侵犯 B只要加強(qiáng)交通執(zhí)法力度，就能杜絕安全事故發(fā)生 C嚴(yán)重侵害他人生命和健康的行為要受到法律制裁 D學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力 （ 2013 年紅河 哈尼族彝族 自治州） 5 社會(huì)是多面的，既有陽光、真情和善良，也有陰霾、欺騙和丑惡。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確判斷生活中的是非善惡，抵制不良誘惑。下列初中生行為不正確的是 小明在春節(jié)期間和表哥酗酒 小娟利用星期天幫父母做家務(wù) 小莉在家上網(wǎng)和網(wǎng)友聊天，一晚上不睡覺 為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，小王考試作弊 A B C D (2013 年荊州市 )25.毒品具有嚴(yán)重危害性，它毀滅自己、禍及家庭、危害社會(huì)；因此青少年要拒絕毒品，做到 （ D ） 懂得 “ 吸入一口，掉入虎口 ” 的道理 不盲目追求享受，尋求刺激 不聽信毒品能治病、帶來快樂等花言巧語 不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人 A. B. C. D. (2013 年荊州市 )31.當(dāng)前，一些人通過網(wǎng)絡(luò)買賣個(gè)人信息、詐騙、侵犯隱私、散布謠言甚至人身攻擊，不僅危害了國(guó)家信息安全，影響 社會(huì)安定，也為公眾帶來巨大困擾；這些人也因此受到了應(yīng)有的懲罰。這給我們的啟示是 （ D ） w W w .x K b 1.c o M 網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊 網(wǎng)絡(luò)具有消極作用 網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德 上網(wǎng)要遵守法律 A. B. C. D. (2013 年荊州市 )26.2012 年 12 月 1 日是第 25 個(gè) “ 世界艾滋病日 ” 。 2012 年世界艾滋病 日的主題是：實(shí)現(xiàn) “ 零 ” 戰(zhàn)略目標(biāo)。這里 “ 零 ” 指的是 （ D ） A.零傳染、零發(fā)生和零死亡 B.零新增感染、零歧視和零吸毒 C.零發(fā)現(xiàn)、零歧視和零死亡 D.零新增感染、零歧視和零死亡 （ 2013 年玉林市） 5漫畫牽著鼻子走告誡我們中學(xué)生（ C ） A要禁用手機(jī)、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò) B要注重創(chuàng)新，掌握核心技術(shù) C要增強(qiáng)自控能力，抵制不良誘惑 D要善用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益 （ 2013 年玉林市） 8今年“六一”兒童節(jié)期間，玉州區(qū)工商執(zhí)法人員開展校園及周邊專項(xiàng)整治行動(dòng)，強(qiáng)化市場(chǎng)監(jiān)管，為兒童食品安全保駕護(hù)航。這一舉措體現(xiàn)了對(duì)未成年人的（ C ） A家庭保護(hù) B學(xué)校保護(hù) C社會(huì)保護(hù) D司法保護(hù) （ 2013 年湖北省宜昌市） 8宜昌市特別重視對(duì)學(xué)生的安全教育， 從城區(qū)到鄉(xiāng)鎮(zhèn) 的 中小學(xué) 校 、幼兒園 先后 開展了 多種形式的安全教育活動(dòng)，如緊急疏散 演練 、預(yù)防流感講座、防火防震演習(xí)等 。開展這些活動(dòng) 有利于 增強(qiáng)青少年的安全 防范 意識(shí) 提高未成年人的 自我保護(hù)能力 牢記生命的寶貴，珍愛生命，善待生命 杜絕災(zāi)害，讓成長(zhǎng)道路一帆風(fēng)順 A. B. C. 【 2013 湘潭市 】 17 近期， 吉林 某 禽業(yè)公司發(fā)生特別重大火災(zāi)事故，造成逾百人遇難。 據(jù)災(zāi)后調(diào)查，受傷致死的主要原因是濃煙和氨氣中毒引發(fā)的窒息。這提示我們， 一旦遭遇火災(zāi)， 在通 過充滿濃煙 和毒氣 的通道時(shí) 應(yīng)該 A用濕毛巾或衣物等捂住口、鼻， 沿墻壁 匍匐撤離 B 等待煙霧散盡以后，再迅速通過 C大聲呼 叫，尋找同伴救 助 D 撥打求救電話，站在原地等待救援 【 2013 內(nèi)江市 】 分辨是非善惡，學(xué)會(huì)在復(fù)雜的社會(huì)生活中做出正確的選擇，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)?；卮?3-4 題。 3.大 千世界，充滿了誘惑，美好的誘惑，激勵(lì)人們?nèi)プ穼?、探索?創(chuàng)造。邪惡的誘惑，驅(qū)使人們?nèi)プ分鹈?，墜入萬劫不復(fù)的深淵。要抵制不良誘惑，青少年就要 學(xué)會(huì)思考，理智拒絕 嚴(yán) 格要求自己，控制自己的欲望和沖動(dòng)，不做自己想做而不應(yīng)該做的事 遵守道 德規(guī)范、法律規(guī)范和校紀(jì)校規(guī)等 把時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)和健康的娛樂上 A B. C. D. 4.子貢曰：“君子之過也，如日月之食焉；過也，人皆見之；更也，人皆仰之?！保ㄕ撜Z）。下列各選項(xiàng)所表達(dá)的意思與這句話最相近的是 人非圣賢，孰能無過 知過能改，善莫大焉 過則勿憚改 勿以善小而不為，勿以惡小而為之 A. B. C. D. 【 2013 云南八市】 7青少年要學(xué)會(huì)在復(fù)雜的社會(huì)生活 中做出正確選擇，下列選擇可取的是 小東一家在餐館用餐完畢，他主動(dòng)把剩菜打包帶回家 小亮見好朋友在公園里攀折花木，卻裝作沒看見 小文拒絕購(gòu)買路邊小販推銷的不良書刊 小被沒有把爺爺?shù)媒^癥的實(shí)情告訴他，只是說他得了重感冒 A B C D 【 2013 德州】 4.據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)青少 年網(wǎng)民規(guī)模已達(dá) 1.95 億人，手機(jī)已成為青少年上網(wǎng)方式的首選。但青少年在利用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓寬視野、與人交往的同時(shí)，也面臨著信息紛繁復(fù)雜、網(wǎng)友真 假難辨的困擾。青少年在使用手機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)，應(yīng)做到 X|k |B | 1 . c| O |m A.增強(qiáng)獵奇心理，廣泛結(jié)交網(wǎng)友 B.追求各種情趣，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙 C.抵制不良誘惑，拒絕網(wǎng)絡(luò)交友 D.汲取有益信息，提高辨別能力 （ 2013 河南省） 5有人秀著 “ 鳥叔 ” 的馬步自得其樂，有人把玩著 “ 蘋果 ” 追逐時(shí)尚，有人追捧某歌手為 “ 星之大俠 ” ，有人為 “ 三國(guó)殺 ” 寢食皆忘 面對(duì)這種現(xiàn)狀，正確選擇應(yīng)是 A善于模仿，順勢(shì)而為 B明辨是非，擇善而行 C理性思考，絕不盲從 D興趣多元， 跟 風(fēng)弄潮 （ 2013 江西） 15地震是一次歷練，能催生人生 智慧；災(zāi)難是一道考題，考驗(yàn)國(guó)家智慧。 （ 1）蘆山地震發(fā)生時(shí)， 8 歲的周子耕和妹妹正在沙發(fā)上玩。當(dāng)他意識(shí)到地震來臨時(shí)，迅速禿躲進(jìn)廁所 避險(xiǎn)，爺爺則抱著妹妹往外跑。地震停止后，他跑出去產(chǎn)，看到房子垮了，爺爺半個(gè)身子被石塊壓著，幸好爸爸還能自己刨開石塊，于是他趕緊去救 妹妹。他一邊挖一邊喊妹妹的名字，聽到她的哭聲后，就用稚嫩的小手刨挖壓在妹妹身上的瓦礫和碎石。最終，他和趕來的媽媽救出了被埋的妹妹。周子耕在地震中的出色表現(xiàn)帶給我們哪些智慧啟迪？（ 4 分） 面對(duì)意外險(xiǎn)情，我們要 樹立自護(hù)自救觀念，掌握自護(hù)自救知識(shí)，機(jī) 智勇敢地處置遇到的各種意外傷害。（ 2 分） 我們要珍愛自己的生命，也要尊重、善待他人的生 命。當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡己所能伸出援助之手。（ 2 分） （ 2）蘆山地震發(fā)生后，從中央到地方，迅速按照突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法、國(guó)家地震應(yīng)急預(yù)案等法規(guī)， 啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，部署救災(zāi)工作。救災(zāi)搶險(xiǎn)中，無人機(jī)、夜視儀、北斗導(dǎo)航定位系統(tǒng)等大批信息化裝備顯示威力，廢墟可變形搜救等三款機(jī)器人運(yùn)用到救援中，使得救災(zāi)效率大大提高。這彰顯了哪些國(guó)家智慧？（ 2 分） 法救災(zāi)。（ 1 分）科學(xué)救災(zāi)。（ 1 分） 明辨是非 正確的選“ A”，錯(cuò)誤 的選“ B” 【 2013 湘潭市 】 26發(fā)現(xiàn)有人意外落水時(shí)，施救者應(yīng)該迎面抱住落水者往岸邊游。 A B 【 2013 湘潭市 】 27地震來臨時(shí)，住在高樓的居民應(yīng)當(dāng)迅速跳 樓逃生。 A B 【 2013 湘潭市 】 28 血液傳播是艾滋病傳播的唯一途徑。 A B （ 2013 年 福建省泉州市 ） 27.學(xué)法用法 健康成長(zhǎng) 一天，初中生小林在回家路上，看到一歹徒正持刀搶劫。他心想：“ 作為未成年人，要懂得自我保護(hù)；同歹徒作斗爭(zhēng)是大人的事，與我無關(guān)?！庇谑?，小林悄然離開。 請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué) 知 識(shí)對(duì)小林的想法進(jìn)行辨析。（ 8 分） 答案 :27. （ 8 分） （ 1）“作為未成年人，要懂得自我保護(hù)”的想法是正確的。（ 1 分） 由于未成年人閱歷不夠豐富，心 理不夠成熟，體質(zhì)也不夠強(qiáng)健，自我保護(hù)的意識(shí)和能力比較薄弱，更容易受到傷害。（ 2 分）因此，我們要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力。（ 1 分） （ 2）“同歹徒作斗爭(zhēng)是大人的事，與我無關(guān)”的想法是錯(cuò)誤的。（ 1 分）只有人人敢于同違法犯罪作斗爭(zhēng)，壞 人壞事才會(huì)減少，社會(huì)正氣才能得到弘揚(yáng)。（ 2 分）我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。（ 1 分） (2013 年荊州市 ) 41.（ 6 分）材料一： 2013 年 4 月 20 日，四川蘆山發(fā)生 7.0 級(jí)地震，造成193 人死亡、 23 人失蹤、 1 萬多人受傷。此次地震受災(zāi)人口約 152 萬，受災(zāi)面積約 12500 平方千米。有相當(dāng)數(shù)量的未成年人受到了傷害。 新 課 標(biāo) 第 一 網(wǎng) （ 1）上述材料共同說明了什么？（ 2 分） （ 2）當(dāng)意外險(xiǎn)情和傷害發(fā)生時(shí)，中學(xué)生應(yīng)如何盡己所能、正確應(yīng)對(duì)？（ 4 分