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MBA拓展訓(xùn)練心得體會范文mba拓展訓(xùn)練心得拓展訓(xùn)練起源于第二次世界大戰(zhàn)期間,英美盟軍對在海戰(zhàn)中逃生的戰(zhàn)士的特點(diǎn)進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn),凡是能夠逃生的人都具有(1)堅(jiān)強(qiáng)的意志;(2)自救的技能;(3)團(tuán)隊(duì)的合作。因此他們在蘇格蘭創(chuàng)辦一所“海上求生訓(xùn)練學(xué)?!保瑢iT用模擬情景的辦法訓(xùn)練學(xué)員,效果非常顯著。二戰(zhàn)結(jié)束后被用來培訓(xùn)管理人員,后來逐步在世界各地推廣運(yùn)用。拓展訓(xùn)練就是讓學(xué)員積極參與各種精心設(shè)計(jì)的活動項(xiàng)目,克服實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時所遇到的困難,通過團(tuán)隊(duì)合作完成任務(wù),然后大家反思討論,找出失敗的教訓(xùn)和成功的經(jīng)驗(yàn),從而體驗(yàn)出一些管理方法和先進(jìn)的管理理念。XX 年春進(jìn)入南大商學(xué)院攻讀mba碩士學(xué)位的學(xué)員們所上的第一課便是到南京龍麟拓展咨詢有限責(zé)任公司參加拓展訓(xùn)練,這次參加訓(xùn)練的59名學(xué)員,組成了“超越隊(duì)”、“誠成隊(duì)”、“卓越隊(duì)”和“旺旺隊(duì)”四個隊(duì)。在短短一天的時間里完成了六個訓(xùn)練項(xiàng)目,分別是:“天橋”、“斷橋”、“孤島求生”、“過電網(wǎng)”、“背摔”和“生死墻”。從這些訓(xùn)練項(xiàng)目中大家學(xué)到如何挑戰(zhàn)自我、激發(fā)潛能;如何有效分工、團(tuán)隊(duì)協(xié)作;如何進(jìn)行時間管理;如何領(lǐng)導(dǎo)、決策、執(zhí)行、協(xié)作、步調(diào)一致等許多新思想、新知識、新理念、新方法。游戲與規(guī)則游戲無疑是我們這次團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)的主打歌。其實(shí)游戲并不是要考驗(yàn)參訓(xùn)者的體能或耐受力,而是讓我們在完成游戲的過程中去體會、去體驗(yàn)、去感覺、去感悟,可以說,有一百個參訓(xùn)者,就會有一百個不同的感受,有一百個不一樣的心情。明確的目標(biāo),稱職的領(lǐng)導(dǎo)、有能力的團(tuán)隊(duì)成員、詳盡的計(jì)劃都是一顆顆閃亮的珍珠,而將這些珍珠穿起來的線就叫游戲規(guī)則,所以,在每一個項(xiàng)目開始前,教練再三強(qiáng)調(diào)的就是規(guī)則。在企業(yè)管理中我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn),制定一套好的規(guī)則比譴責(zé)無能的下屬更有效。戰(zhàn)勝自己是取得成功的第一步跨越一米多的寬度,對于身體健康的成年人來說簡直是易如反掌,但如果將這樣的寬度放在八米的高臺上,且是懸空的,那就是另外一回事了。原以為膽大的人跨過去不應(yīng)有問題,當(dāng)我們面對“斷橋”的挑戰(zhàn)的時候,才知道這一步對誰都挺難。當(dāng)你抖抖霍霍站在“斷橋”上,四周空空蕩蕩無依無靠的時候,腦子里很可能是一團(tuán)亂麻,“勇氣”、“毅力”、“能力”、“心理承受力”等紛紛跳將出來,成為跨越“斷橋”的攔路虎,不少平時在工作中雷厲風(fēng)行,做事干練的人此時都猶豫了。當(dāng)你站在斷橋上面臨那一跳時,最大的障礙往往是自己,所以戰(zhàn)勝自己就是取得成功的第一步!取舍之間有人說,人的一生每天都在做選擇,這次拓展培訓(xùn)讓我們充分認(rèn)識到了這一點(diǎn)。當(dāng)我們在孤島上為生存而奮斗的時候,我們知道為了重要的事情可以舍棄一些不重要的東西,因?yàn)槿说纳怯邢薜?,因此我們要把有限的時間用來做更重要的事情;當(dāng)我們面對高達(dá)四米的生死墻時,選擇又一次擺在了我們的面前,是選擇生的希望還是去承擔(dān)死亡的危險(xiǎn)?當(dāng)我們面對斷橋時,是選擇勇敢還是選擇放棄?一次次的選擇讓我們體會到了能力、毅力、智慧、決心和信任的重要 。團(tuán)隊(duì)的力量縱觀我們這次拓展訓(xùn)練所完成的六個項(xiàng)目,幾乎沒有一個不是靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作來完成的,合作使我們?nèi)谌雸F(tuán)隊(duì),合作使我們力量大增,合作使我們真正認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的重要性,正象有人說的:“不要以為你什么都行,離開團(tuán)隊(duì),你可能一事無成;也不要以為你什么都不行,有了團(tuán)隊(duì),你也許什么都行。”體會還有很多,但真正理性的分析可能不是一次拓展訓(xùn)練就能總結(jié)得出來的。我們已由“行” 而“知”,但更重要的是要學(xué)會以“知”
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