校本培訓(xùn)教師信息技術(shù)教案.doc

四合小學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)教案 第一課時(shí)課題：基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)：1. 了解計(jì)算機(jī)基本常識(shí)；2. 會(huì)正確啟動(dòng)及關(guān)閉計(jì)算機(jī)；3. 能夠完成鼠標(biāo)的單擊、雙擊、右擊、拖動(dòng)等操作；4. 會(huì)進(jìn)行文件夾的建立、移動(dòng)、復(fù)制、刪除等有關(guān)操作；5. 會(huì)保存及打開(kāi)文件。培訓(xùn)內(nèi)容任務(wù)練習(xí)一、 基本常識(shí)1 計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)組成：硬件系統(tǒng)與軟件系統(tǒng)2 正確啟動(dòng)及關(guān)閉計(jì)算機(jī)：為保護(hù)計(jì)算機(jī)核心部件免受電流沖擊，后開(kāi)主機(jī)，先關(guān)主機(jī)。3 窗口操作：最大化、最小化、關(guān)閉。 移動(dòng)窗口：拖動(dòng)窗口標(biāo)題欄。 改變窗口大?。和蟿?dòng)窗口邊框。4 圖標(biāo)：文件的圖標(biāo)與跟它相關(guān)聯(lián)的應(yīng)用程序的圖標(biāo)相同。如：Word文件圖標(biāo)： Excel文件圖標(biāo)：PowerPoint文件圖標(biāo)： Flash文件圖標(biāo)：文本文件： 網(wǎng)頁(yè)文件圖標(biāo)： 關(guān)閉窗口：右上角的關(guān)閉按鈕；左上角的控制鈕；右擊任務(wù)欄相應(yīng)窗口名稱；鍵盤(pán)組合鍵Alt F4二、 鼠標(biāo)操作指向：把鼠標(biāo)指針移動(dòng)到指定目標(biāo)（看箭頭的尖端部位）；單擊：按一下鼠標(biāo)左鍵；通常會(huì)選定一個(gè)目標(biāo)。雙擊：快速按兩下鼠標(biāo)左鍵；通常會(huì)打開(kāi)一個(gè)窗口或運(yùn)行一個(gè)程序。右擊：按一下鼠標(biāo)右鍵；調(diào)出右鍵菜單，通常有屬性等。拖動(dòng)：按住鼠標(biāo)左鍵不放開(kāi)，移動(dòng)鼠標(biāo)。通常會(huì)選定一個(gè)區(qū)域或移動(dòng)一個(gè)目標(biāo)。三、 文件夾操作1 文件夾作用：對(duì)文件進(jìn)行分類存放。磁盤(pán)也叫根目錄。2 存放路徑：由根目錄開(kāi)始所經(jīng)過(guò)的一系列文件夾叫文件的存放路徑。通常在地址欄中會(huì)看到。3 新建文件夾：方法一：?jiǎn)螕?文件新建文件夾方法二：右擊空白部位 新建文件夾方法三：左側(cè)文件和文件夾任務(wù)當(dāng)中選擇新建文件夾。4 文件夾改名：方法一：兩次單擊文件夾名稱，輸入新名稱；方法二：右擊文件夾 重命名5 文件夾移動(dòng)及復(fù)制：移動(dòng)：選中文件夾，單擊編輯剪切（到目的地后）粘貼復(fù)制：選中文件夾，編輯復(fù)制（到目的地后）粘貼刪除：選中文件夾，按鍵盤(pán)Delete 或 Del 鍵 或 右鍵菜單刪除6 保存文件至指定文件夾，打開(kāi)指定文件：保存方法：文件保存（另存為）在保存位置中選指定的文件夾 在文件名中輸入文件名 確定任務(wù)：練習(xí)鼠標(biāo)操作任務(wù)：在E盤(pán)新建一個(gè)自己的文件夾；打開(kāi)自己的文件夾并建立名為：文字、圖片、音頻、視頻、動(dòng)畫(huà)、課件的文件夾。任務(wù)：練習(xí)文件夾的移動(dòng)、復(fù)制、刪除任務(wù)：保存文件至“文字”文件夾中。四、 交流分享任務(wù)：教師相互觀摩學(xué)習(xí)，交流分享。第二課時(shí)課題：Word入門(mén)教程（一）目標(biāo)：1 能在word中輸入文字和保存word文檔；2 能對(duì)文字進(jìn)行字體、字號(hào)設(shè)置；培訓(xùn)內(nèi)容任務(wù)練習(xí)一、輸入文字或保存：1、啟動(dòng)Word 1）單擊屏幕左下角的“開(kāi)始所有程序Microsoft OfficeMicrosoft Office Word 2003”，就可以啟動(dòng)Word，也可以直接左鍵雙擊桌面上的word快捷方式； 2）Word窗口主要由菜單欄、工具欄、工作區(qū)組成，文字一般輸?shù)焦ぷ鲄^(qū)中，有一個(gè)一閃一閃的豎線； 3）記住常用的菜單“文件”菜單、“視圖”菜單和“格式”菜單，工具欄中是一些常用的菜單命令，用圖片表示，使用很方便； 2、輸入文字 1）在工作區(qū)中點(diǎn)一下鼠標(biāo)，這樣就會(huì)出現(xiàn)一條一閃一閃的光標(biāo)插入點(diǎn)，文字就輸在它這兒；2）點(diǎn)擊輸入法圖標(biāo)，選擇漢語(yǔ)輸入法，這兒選擇的是搜狗拼音輸入法；3）輸入自己的姓名，然后按回車到下一行，輸入班級(jí)、學(xué)校；注意觀察光標(biāo)插入點(diǎn)的位置變化，它會(huì)隨著文字逐漸后退； 3、保存文件1）點(diǎn)擊菜單“文件保存”命令，第一次保存，出來(lái)一個(gè)“另存為”對(duì)話框；2）找到上一節(jié)建立的自己的文件夾，瞄準(zhǔn)左邊的圖標(biāo)，雙擊打開(kāi)，下邊的文件名中，已經(jīng)默認(rèn)有自己的名字了，點(diǎn)右邊的“保存”按鈕；3）這樣就成功地將文件保存到了自己的文件夾中，以后每次就可以點(diǎn)工具欄上的“保存”按鈕，就可以自動(dòng)保存；4、退出Word1）點(diǎn)“文件”菜單中，最下面的“退出”命令，就可以退出Word程序，也可以點(diǎn)右上角的叉按鈕，關(guān)閉窗口退出；2）如果文件沒(méi)保存，或者又修改了，這時(shí)候會(huì)出來(lái)一個(gè)提示框，黃色是提醒、警告的意思；3）如果文件是有用的，就點(diǎn)第一個(gè)“是”，保存并退出，如果是沒(méi)用的文件，就點(diǎn)第二個(gè)“否”不保存退出；我們要養(yǎng)成經(jīng)常保存的良好習(xí)慣，經(jīng)常點(diǎn)一下工具欄上的保存按鈕；二、設(shè)置字體格式1、選擇字體 1）啟動(dòng)Word，輸入兩行文字，“文字格式1、字體：宋體、黑體、楷體”（表示每行輸完后按一下回車鍵）； 2）宋體是最常見(jiàn)的字體，默認(rèn)輸入的文字就是宋體； 3）選中文字“黑體”，方法是把鼠標(biāo)移到“黑”的左邊，按住左鍵不松，拖動(dòng)“體”的后邊，這時(shí)候“黑體”兩個(gè)字就被選中，顏色變成黑色(反白顯示)；4）在工具欄的中間找到“宋體”那兒，點(diǎn)一下旁邊的下拉按鈕，出來(lái)下拉列表，在里面找到“黑體”，點(diǎn)擊選中，這時(shí)工作區(qū)里頭選中的文字，它的字體就改成黑體了；同樣再選中拖黑“楷體”這兩個(gè)字，在工具欄中點(diǎn)下拉按鈕，選擇“楷體_GB2312”，把字體改成楷體；2、 復(fù)制文字1)把第一行的文字復(fù)制到第二行，并把這一行的“字體”改成“字號(hào)”，在“宋體”后面點(diǎn)一下左鍵，加上“一號(hào)”、“黑體”后面加上“二號(hào)”、“楷體”后面加上“三號(hào)”；3、 設(shè)置字號(hào)1）拖黑選中“宋體一號(hào)”，在工具欄中字體旁邊有個(gè)“五號(hào)”，在它旁邊的按鈕上點(diǎn)一下；任務(wù)：錄入成績(jī)并統(tǒng)計(jì)及排序。在彈出的下拉列表中，選擇“一號(hào)”，看一下效果；2）再拖黑選中“黑體二號(hào)”，在工具欄的字號(hào)按鈕上點(diǎn)一下，選擇“二號(hào)”，看一下效果；同樣把“楷體三號(hào)”設(shè)成“三號(hào)”大小，看一下效果；以“文字格式”為文件名，保存文件到自己的文件夾；還可以試試阿拉伯?dāng)?shù)字的字號(hào)，從而可以得出字號(hào)大小的規(guī)律；任務(wù)：建立一個(gè)Word 文檔并保存到指定位置。 任務(wù)：按要求改字體和字號(hào)三、交流分享任務(wù)：教師相互交流分享。第三課時(shí)課題：Word入門(mén)教程（二）目標(biāo)：1、 能對(duì)文字進(jìn)行字體顏色和文字效果的更改。2、 對(duì)段落進(jìn)行對(duì)齊的更改。培訓(xùn)內(nèi)容任務(wù)練習(xí)一、顏色效果1、文字顏色 1）啟動(dòng)Word，自動(dòng)新建一個(gè)空白文檔；2）在頁(yè)面中輸入兩行內(nèi)容：“文字顏色：紅色、綠色、藍(lán)色”（表示每行輸完后按一下回車鍵），3）選中文字“紅色”在工具欄右邊找到一個(gè)A，這是給文字選顏色的，默認(rèn)的是黑色自動(dòng)設(shè)置；點(diǎn)擊它旁邊的下拉按鈕，出來(lái)顏色面板，在左邊第一列中選擇“紅色”，將文字設(shè)為紅色(這兒是選中反白顯示)；同樣再選中文字“綠色”，在工具欄的顏色按鈕中，選擇綠色，將文字“藍(lán)色”的顏色改成藍(lán)色；以“文字顏色”為文件名，保存文件到自己的文件夾2、文字效果 1）按一下回車鍵到第三行，輸入文字“加粗”，你會(huì)發(fā)現(xiàn)出來(lái)的是藍(lán)色的文字，原因是文字格式會(huì)自動(dòng)向后延續(xù)；選中文字“加粗”，在工具欄上的顏色按鈕上點(diǎn)一下，選擇第一行的“自動(dòng)”，文字的顏色就去掉了；4）接著輸入“、傾斜、下劃線”，接下來(lái)我們用工具欄的按鈕來(lái)添加這三種效果；5）選中文字“加粗”，在工具欄中間上點(diǎn)一下黑色的B，文字就加粗了，選中“傾斜”，點(diǎn)一下工具欄上的I，文字就傾斜了，選中“下劃線”，點(diǎn)一下“U”，文字下面就出來(lái)了一條下劃線；點(diǎn)擊工具欄左邊的“保存”按鈕，它的圖標(biāo)是一個(gè)磁盤(pán)，保存一下文件；3、“字體”菜單 1）文字的各種格式設(shè)置，可以在“格式”菜單中同時(shí)進(jìn)行，點(diǎn)擊菜單“格式字體(F).”，彈出一個(gè)面板；2）按照從上到下的順序，設(shè)置字體、字號(hào)、顏色和其他效果，最后單擊“確定”就可以設(shè)置文字格式；二、對(duì)齊 1）啟動(dòng)Word，自動(dòng)打開(kāi)一個(gè)空白文檔；輸入一段文字；荷塘月色月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的輕霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣；又像籠著輕紗的夢(mèng)。朱自清輸入完成后，下面來(lái)進(jìn)行格式設(shè)置，標(biāo)題需要居中，最后的作者放在右邊，這些可以用工具欄中的對(duì)齊按鈕；選中標(biāo)題“荷塘月色”，然后點(diǎn)一下這個(gè)“居中”按鈕，文件就到了中間。2）選中作者名“朱自清”，然后在工具欄左邊，找到按鈕組的分界處，點(diǎn)一下分界按鈕，出來(lái)一個(gè)按鈕列表，在里頭找著“右對(duì)齊”按鈕，點(diǎn)擊選中；其他還有“左對(duì)齊”、“居中對(duì)齊”和“兩端對(duì)齊”、“分散對(duì)齊”，在需要的地方可以同樣設(shè)置；任務(wù)：按要求添加文字的效果任務(wù)：能更改段落的對(duì)齊方式三、交流分享任務(wù)：教師相互交流分享。第四課時(shí)課題：Word入門(mén)教程（三）目標(biāo)： 1、對(duì)整篇文檔的段落進(jìn)行首行縮進(jìn)和行距的更改 2、利用標(biāo)尺對(duì)文字縮進(jìn)的更改培訓(xùn)內(nèi)容任務(wù)練習(xí)段落和縮進(jìn)1、段落 1）啟動(dòng)Word，自動(dòng)打開(kāi)一個(gè)空白文檔； 2）點(diǎn)菜單“文件打開(kāi)”命令，找到自己的文件夾，打開(kāi)上次保存的“對(duì)齊”； 3）把鼠標(biāo)移到正文那一段文字中，在第一行句號(hào)那兒?jiǎn)螕粢幌?，讓光?biāo)插入點(diǎn)在段落當(dāng)中， 然后單擊菜單“格式段落”命令，彈出一個(gè)段落面板； 4）在出來(lái)的段落面板中，將中間的“特殊格式”下邊的“無(wú)”選擇為“首行縮進(jìn)，我們知道段落開(kāi)頭空兩格，將“行距”設(shè)為“2 倍行距”，點(diǎn)“確定”；這時(shí)候，段落就排列得很整齊了；2、標(biāo)尺1）在頁(yè)面的上邊有一個(gè)標(biāo)尺，上面顯示了頁(yè)面的縮進(jìn)情況，利用它可以快速定位縮進(jìn)量；2）在作者“朱自清”那兒點(diǎn)一下鼠標(biāo)左鍵，把光標(biāo)插入點(diǎn)移到第三段；3）在工具欄上對(duì)齊按鈕里找到“兩端對(duì)齊”點(diǎn)一下，文字自動(dòng)到了左邊；4）拖動(dòng)標(biāo)尺左邊上面那個(gè)三角往右邊移動(dòng)，注意瞄準(zhǔn)后再拖，大約拖動(dòng)30的位置，我們發(fā)現(xiàn)文字也隨著右移；這樣作者不至于太靠右邊，點(diǎn)“文件另存為”，把文件名改為“段落標(biāo)尺”，點(diǎn)“保存”，這樣就另存了一份文件；任務(wù)：對(duì)文本更改首行縮進(jìn)任務(wù)：利用標(biāo)尺對(duì)文字進(jìn)行縮進(jìn)。交流分享任務(wù)：教師相互交流分享。第五課時(shí)課題：Word入門(mén)教程（三）目標(biāo)： 在word文本中插入圖片培訓(xùn)內(nèi)容任務(wù)練習(xí)插入圖片1、插入剪貼畫(huà) 1）啟動(dòng)Word，自動(dòng)打開(kāi)一個(gè)空白文檔； 2）點(diǎn)菜單“文件打開(kāi)”命令，找到自己的文件夾，打開(kāi)上次保存的“段落和縮進(jìn)”； 在正文第一段末尾句號(hào)后面，按一下回車鍵，這樣就開(kāi)始新的一段，接下來(lái)插入圖片：3）點(diǎn)菜單“插入圖片剪貼畫(huà)”，在窗口右邊出現(xiàn)剪貼畫(huà)側(cè)邊欄；4）點(diǎn)“搜索”按鈕，下邊出來(lái)許多剪貼畫(huà)，選擇一個(gè)風(fēng)景上點(diǎn)右鍵選“插入”命令；然后圖片就插到了當(dāng)前光標(biāo)所在的位置，在圖片上點(diǎn)擊一下，會(huì)出來(lái)一個(gè)圖片工具欄；工具欄上那個(gè)“小馬”圖標(biāo)挺重要，點(diǎn)擊可以設(shè)置圖片的位置，默認(rèn)是插入方式，文字都被擠到上下兩行；還可以選其他環(huán)繞方式，讓圖片跟文字進(jìn)行不同的組合方式，根據(jù)需要選擇；點(diǎn)菜單“文件另存為”命令，以“插入圖片”為文件名，保存文件到自己的文件夾；2、插入圖片文件1）插入其他圖片的方法類似，只是選擇菜單為“插入圖片來(lái)自文件”，2）這時(shí)候出來(lái)的是一個(gè)打開(kāi)對(duì)話框，找到需要的圖片后選中，然后點(diǎn)“插入”即可；3）插入后選中也會(huì)出現(xiàn)工具欄，圖像邊上有控制點(diǎn)出現(xiàn)，可以拖動(dòng)改變大小，拖動(dòng)控制點(diǎn)的時(shí)候，最好拖頂點(diǎn)，這樣同時(shí)縮放高和寬，保持比例； 任務(wù)：自己試著插入一幅圖片文件，然后調(diào)整好大小和位置； 交流分享任務(wù)：教師相互交流分享。第六課時(shí)課題：上網(wǎng)瀏覽目標(biāo)：1 了解網(wǎng)絡(luò)有關(guān)知識(shí)；2 會(huì)進(jìn)行網(wǎng)上搜索；3 能保存文字及圖片資料；4 會(huì)下載PPT文件；培訓(xùn)內(nèi)容任務(wù)練習(xí)一、上網(wǎng)搜索1 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)：通過(guò)通信線路把各地計(jì)算機(jī)聯(lián)接在一起，以達(dá)到資源共享的目的。2 網(wǎng)上搜索：瀏覽器：IE瀏覽器常見(jiàn)的搜索引擎：（1）百度(http:/www. )（2）搜狐()（3）搜狗(http:/www. )（4）新浪(http:/www. )搜索方法：分類搜索及關(guān)鍵詞搜索。超鏈接：橋梁，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁(yè)之間的跳轉(zhuǎn)。當(dāng)鼠標(biāo)指針變成手的形狀時(shí)單擊。3 常用網(wǎng)址：國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)黑河市教育公共服務(wù)平臺(tái)/index.action二、 保存文字及圖片1 保存文字：保存成網(wǎng)頁(yè)：文件 另存為 （注意保存位置及文件名、文件類型），此種方法所看即所得。保存成文本：文件另存為（文件類型選.TXT） 此方法只保存漢字，但仍有多余的漢字內(nèi)容，適合于無(wú)法保存成網(wǎng)頁(yè)。保存部分漢字：選中所需漢字復(fù)制打開(kāi)Word粘貼此方法無(wú)多余的漢字，較實(shí)用。2 保存圖片：找到所需圖片原件：右鍵圖片另存為3在Word文檔中插入圖片：插入圖片 來(lái)自文件三、下載PPT課件搜索格式：課題名稱 PPT找到URL：文件另存為或使用下載工具（網(wǎng)際快車、迅雷等）任務(wù)：自學(xué)搜索幫助。任務(wù)：搜索有關(guān)自己學(xué)科的網(wǎng)址。任務(wù)：搜索一篇教學(xué)設(shè)計(jì)并保存在“文字”文件夾中任務(wù)：保存幾張圖片于“圖片”文件夾中。在教學(xué)設(shè)計(jì)中插入所保存的圖片任務(wù)：下載本學(xué)科PPT課件并保存在“課件”文件夾中四、交流分享任務(wù)：教師相互觀摩學(xué)習(xí)，交流分享。第七課時(shí)課題：下載音頻目標(biāo)：1會(huì)使用下載軟件下載音頻；2會(huì)使用錄音機(jī)錄制音頻。培訓(xùn)內(nèi)容任務(wù)練習(xí)一、下載軟件1下載軟