呼吸學(xué)科科研團隊建設(shè)課件.ppt_第1頁
呼吸學(xué)科科研團隊建設(shè)課件.ppt_第2頁
呼吸學(xué)科科研團隊建設(shè)課件.ppt_第3頁
呼吸學(xué)科科研團隊建設(shè)課件.ppt_第4頁
呼吸學(xué)科科研團隊建設(shè)課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

科研管理和學(xué)科團隊建設(shè) 沈華浩 浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院浙江大學(xué)呼吸疾病研究所浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬二院呼吸和危重癥醫(yī)學(xué)科 臨床團隊建設(shè) 第一條腿 特色??平ㄔO(shè) 亞??迫娼ㄔO(shè) 技術(shù)骨干培養(yǎng)與引進 臨床發(fā)展平臺搭建研究團隊建設(shè) 并列第一條腿 凝練科研方向 提升科研水平 打造科研隊伍 搭建科研平臺學(xué)科建設(shè)統(tǒng)籌 科室經(jīng)營管理 學(xué)科帶頭人培養(yǎng) 國內(nèi)外交流平臺建設(shè) 團隊文化建設(shè) 學(xué)科建設(shè) 二條腿走路規(guī)則 北京市呼吸病研究所 科研團隊 學(xué)科建設(shè) 確立標桿 科研團隊 學(xué)科建設(shè) 確立標桿 歷史 臨床醫(yī)學(xué)屬于一級學(xué)科 本學(xué)科發(fā)展歷史 現(xiàn)狀 呼吸病學(xué)作為三級學(xué)科如何發(fā)展 目前Position 問題 創(chuàng)新意識 創(chuàng)新人才 創(chuàng)新研究和創(chuàng)新成果 學(xué)術(shù)梯隊專業(yè) 學(xué)科規(guī)律 經(jīng)費籌集 使用 管理機制需創(chuàng)新目標 全面發(fā)展 還是差異發(fā)展 建立學(xué)科群和重點學(xué)科建設(shè) 協(xié)同創(chuàng)新中心 差異發(fā)展 科研團隊 學(xué)科建設(shè) 明確目標 應(yīng)具備的基本條件 1 學(xué)科方向 具有重要意義 2 學(xué)術(shù)隊伍 有學(xué)術(shù)造詣高 有一定國際影響或國內(nèi)公認的學(xué)術(shù)帶頭人 有結(jié)構(gòu)合理的高水平學(xué)術(shù)梯隊3 人才培養(yǎng) 人才培養(yǎng) 科研團隊 學(xué)科建設(shè) 舉例 4 標志性成果 有學(xué)術(shù)特色 有較高水平的研究成果 承擔(dān)具有重要意義的研究項目5 軟硬件條件 教學(xué) 科研條件居國內(nèi)同類學(xué)科先進水平 具有較強的與相關(guān)學(xué)科相互支撐的能力和獲取信息資料的先進手段6 交流與知名度 學(xué)術(shù)氣氛濃厚 學(xué)術(shù)交流活躍 凝練學(xué)科的特色方向 針對該領(lǐng)域的關(guān)鍵問題 結(jié)合實際科研條件 開展合適的科學(xué)研究 科研團隊 學(xué)科建設(shè) 凝練研究方向 圍繞學(xué)科的特色方向 深入開展機制研究 科研團隊建設(shè) 凝練研究方向 科研團隊建設(shè) 全面開展研究 臨床研究 流行病學(xué)相關(guān)研究 遺傳相關(guān)因素與基因多態(tài)性 轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)相關(guān)的臨床研究轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究 分子標志物的鑒定和應(yīng)用 基于分子分型的個體化治療 疾病治療反應(yīng)和預(yù)后的評估與預(yù)測基礎(chǔ)科學(xué)研究 轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)相關(guān)的應(yīng)用基礎(chǔ)研究 分子發(fā)病機制相關(guān)的基礎(chǔ)研究 圍繞學(xué)科特色方向 基礎(chǔ)臨床結(jié)合 全方位開展研究 學(xué)科建設(shè) 國際合作交流 鼓勵團隊成員進行國際交流 學(xué)科建設(shè) 國際合作交流 積極邀請國際知名專家合作指導(dǎo) 2019 12 20 13 可編輯 人才與學(xué)科的關(guān)系 人才是學(xué)科發(fā)展的核心因素眾多人才組成學(xué)科 學(xué)科是人才工作的平臺人才培養(yǎng)的基地 人才來源的比較 自身培養(yǎng)自然形成 逐步選拔有較好的工作基礎(chǔ)通常自然形成團隊周期長需要環(huán)境和體系地方和區(qū)域的局限性 引進根據(jù)特殊需要引進吸收外面的特色與經(jīng)驗快速缺乏當?shù)氐墓ぷ骰A(chǔ)缺乏團隊和環(huán)境與原有團隊的矛盾 立足自身培養(yǎng) 適度引進 尤其是專項人才引進 學(xué)科帶頭人的 理想 標準 學(xué)術(shù)上不斷進取的追求團隊精神和協(xié)調(diào)能力開展新業(yè)務(wù)和研究探索能力均衡的基礎(chǔ)與鮮明的專長和特色學(xué)科中的位置 重要學(xué)會上有位置重要講壇上有聲音重要的雜志上有文章 具有較深的專業(yè)知識和技能具有較強的科室管理能力善于分析判斷 處事果斷 敢于負責(zé)勇于創(chuàng)新 開拓進取精神強 學(xué)科帶頭人的能力 待人誠信平易近人作風(fēng)民主辦事公平文化底蘊表達能力言談舉止衣著風(fēng)貌魅力 形象 能力 學(xué)科帶頭人的形象 鐘南山院士受聘浙江大學(xué)呼吸疾病研究所名譽所長演講2004 11 杭州 巴德年院士語 這就是魅力 基地建設(shè)是學(xué)科建設(shè)的主要依托 科學(xué)研究是學(xué)科建設(shè)的重要載體 規(guī)模和基本功能能滿足本學(xué)科一般科研需要 不能追求小而全 突出學(xué)科特色 注重與其他學(xué)科專業(yè)實驗室的相互配合 補充和交流 強調(diào)資源共享和開放 打造一支結(jié)構(gòu)合理 具有較高技術(shù)水平的穩(wěn)定的實驗室技術(shù)隊伍 學(xué)科領(lǐng)域和方向的凝練與科學(xué)問題的提出 研究團隊的組成與項目的組織與申報 科研項目的實施與管理 科研成果的轉(zhuǎn)化與獎勵組織申報 環(huán)境建設(shè)是學(xué)科建設(shè)的重要條件 在學(xué)科內(nèi)部努力營造良好的學(xué)術(shù)環(huán)境 包括科研設(shè)施 儀器設(shè)備等支撐條件建設(shè) 科研激勵政策

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論