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四年級(jí)下數(shù)學(xué)試題-復(fù)習(xí)測試1西師大版(無答案)1. 現(xiàn)有三種小棒,3cm、6cm、9cm,選一根6cm的小棒和兩根( )厘米的小棒可以圍城一個(gè)等腰三角形。2. 在括號(hào)里填上“可能”“不可能”或“一定”。 三角形有一個(gè)角是銳角,它( )是銳角三角形; 有一個(gè)角是直角,它( )是直角三角形; 有一個(gè)角是鈍角,它( )是直角三角形。3. 一個(gè)三角形既是等腰三角形,又是直角三角形,那么它的底角是( )度。4. 將兩個(gè)相同的三角形拼成一個(gè)大三角形,這個(gè)三角形的內(nèi)角和是( )度。任意四邊形的內(nèi)角和都是( )度。5. 平行四邊形有( )組對(duì)邊互相平行;只有一組對(duì)邊互相平行的圖形是( )。6. 一個(gè)梯形上底4厘米,下底6厘米。如果將上底延長2厘米,則這個(gè)梯形變成一個(gè)( )形;如果將上底縮短4厘米,則這個(gè)梯形變成一個(gè)( )形。7. 一個(gè)三角形的一個(gè)內(nèi)角的讀數(shù)是108,這個(gè)三角形按角分是( )三角形。一個(gè)三角形三條邊的長度分別是7厘米、8厘米、7厘米,這個(gè)三角形按邊分是( )三角形。8( )是等腰梯形,等腰梯形的兩個(gè)底角( )。9. 一個(gè)三角形每條邊的長都是整厘米數(shù)。如果它的兩條邊分別長8厘米和5厘米,那么這個(gè)三角形的第三條邊最短是( )厘米,最長是( )厘米。10. 一個(gè)等腰三角形的頂角是80,它的一個(gè)底角是( );如果等腰三角形的一個(gè)底角是40,那么它的頂角是( )。11 一個(gè)平行四邊形的周長是38厘米,其中一條邊是9厘米,另外三條邊長分別是( )厘米、( )厘米、( )厘米。12 ( )和( )都是特殊的平行四邊形。13 兩個(gè)完全一樣的直角梯形,可以拼成一個(gè)( )形; 兩個(gè)完全一樣的直角梯形,可以拼成一個(gè)( )形,也可拼成一個(gè)( )形。14一個(gè)三角形,它的頂角是底角的2倍,頂角是( )度,底角是( )度,按角來分類它屬于( )三角形。三角形具有( )性的特點(diǎn),平行四邊形卻有容易( )。從平行四邊形的一個(gè)頂點(diǎn)畫對(duì)邊的高,可以畫( )條。1552403的積是( )位數(shù),大約是( );三位數(shù)乘連位數(shù),積可能是( )位數(shù)或( )位數(shù)。16估算50668時(shí),可以把506看做( ),68看做( ),估算的結(jié)果約是( ),與實(shí)際結(jié)果相差( )。1785025的積是( )位數(shù)。25400積的末尾一共有( )個(gè)0。最大的兩位數(shù)與最小的三位數(shù)的積是( )。18一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍,要使積不變,另一個(gè)因數(shù)應(yīng)該( )。一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大10倍,另一個(gè)乘數(shù)也擴(kuò)大10倍,積就擴(kuò)大( )倍。19根據(jù)254=100,直接寫出下面算式的得數(shù)。258=( ) 2512=( ) 25040=( ) 2524=( )兩個(gè)數(shù)的積是450,一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大100倍,另一個(gè)乘數(shù)不變,現(xiàn)在的積是( )。根據(jù)2832=896,直接寫出下面各題的得數(shù);(284)(324)= (2810)(3210)=20旋轉(zhuǎn)后的圖形,位置改變,形狀和大?。?)。21飛機(jī)每小時(shí)飛行960千米,每小時(shí)960千米可以寫成( )。22小明在教室里的位置是(3,5),他同桌的位置用數(shù)對(duì)表示為( );小芳的位置(5,3),她坐在教室的第( )列,第( )排。23一個(gè)表演方陣,每排人,有行,最外層有( )人。24王強(qiáng)是四()班的學(xué)生,學(xué)號(hào)是,他的胸牌號(hào)是20100306,李剛的胸牌號(hào)是20080215,他是( )年級(jí)( )班的學(xué)生,學(xué)號(hào)是( )。25小明和小敏一共有38枚郵票,小敏比小明少4枚,小明有( )枚。26季老師的身份證號(hào)碼他是( )性,他是( )月出生的,他今年( )周歲。27三個(gè)等邊三角形組成右邊的圖形。圖中的1 是( ) ;沿著三角形的邊從 A 點(diǎn)走到 B
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