會計與統(tǒng)計核算專業(yè)畢業(yè)生推薦表2011(填寫模板).doc_第1頁
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姓 名性 別全身照民 族漢族生源地廣西玉林出生年月1990年8月政治面貌團員專 業(yè)會計與統(tǒng)計核算學歷層次高職高專學 制三年身體狀況健康身 高162cm外語水平及過級情況大學英語(B級/四級/六級)計算機過級情況全國計算機一級獲得何種資格證書會計從業(yè)資格證書就業(yè)意向會計、統(tǒng)計及其相關的其他工作個人特長繪畫個人簡歷(受教育經(jīng)歷)2007年9月至2010年7月,就讀于廣西經(jīng)濟管理干部學院;2004年9月至2007年8月,就讀于廣西*中學;(高中)2001年9月至2004年8月,就讀于廣西*中學;(初中)1995年9月至2001年8月,就讀于廣西*小學家庭主要成員關系姓名年齡工 作 單 位職 務父子(父女)xx50根據(jù)實際情況填寫,沒有即填無母子(母女)兄弟(姐妹)本人聯(lián)系方式家庭詳細地址廣西上林縣(填寫到縣一級)宿舍電話移動電話家庭電話郵編E-mail自 薦 信注意事項:1.格式:稱呼頂格;末尾處此致空兩格,敬禮頂格;首行空兩格;2.不能出現(xiàn)錯別字;3.內容:個人基本情況、學習情況、社會實踐情況、性格、求職意向、感謝語;4整體文字組織注意與自己所要應聘的工作崗位的要求相適應。自薦人: 年 月 日主 要 課 程 學 習 成 績(學習成績必須真實填寫,如有不及格科目課程名稱及成績都不填。)專業(yè): 班級: 姓名:課程名稱學習課時成績課程名稱學習課時成績思政基礎體育一大學英語一會計學原理會計基礎模擬實習現(xiàn)代企業(yè)管理數(shù)學與管理統(tǒng)計學原理企業(yè)會計實務大學英語(二)金融實務思政概論應用文寫作體育(二)稅收基礎知識現(xiàn)代企業(yè)管理財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德會計模擬實訓統(tǒng)計實務文秘工作實習經(jīng)濟學基礎職業(yè)發(fā)展能力培養(yǎng)經(jīng)濟法預算會計納稅技能實訓財務管理社會調查方法與實務統(tǒng)計法基礎知識數(shù)據(jù)庫系部(蓋章) 年 月 日教務處(蓋章) 年 月 日在校獎懲情況2007年9月,廣西經(jīng)濟管理干部學院,獲優(yōu)秀班干稱號;在校任職情況2007年10月2008年10月,擔任班級文娛委員;在校社會實踐活動一覽表2007年,參加廣西經(jīng)濟管理干部學院舉辦的“校園文化藝術節(jié)”舞蹈專場;專 業(yè) 介 紹會計與統(tǒng)計核算(事業(yè)、中小企業(yè)會計方向)課程體系特色:專門針對事業(yè)、中小企業(yè)會計及相關崗位開設,在開設會計專業(yè)課程的基礎上,相應增加統(tǒng)計、金融、財稅、文秘、一般辦公設備操作與維護、公共關系、計算機基本操作等類型課程;注重職業(yè)技能的培養(yǎng),既安排有本專業(yè)的課程模擬實習(會計基礎、小企業(yè)綜合會計、會計電算化、小企業(yè)稅務實務、中小企業(yè)統(tǒng)計),也有拓展領域的專業(yè)模擬實習(公關與辦公文秘、常用辦公設備使用與維護等)。適合就業(yè)崗位:面向事業(yè)單位、中小企業(yè),畢業(yè)生可以從事會計、出納、統(tǒng)計、會計文員等崗位,也可以同時兼任多項工作。由于中小企業(yè)會計人才需求量大,本專業(yè)就業(yè)方向明確,學生動手能力比較強,工作比較容易上手,易受用人單位歡迎。自我鑒定注意全面層次性(思想、學習、性格特點) 簽名 年 月 日班主任意見 班主任必須填寫意見(必須寫上學生姓名,評語應突出畢業(yè)生的特點和長處,注意反映畢業(yè)生德、智、體等方面的情況),不能只填同意推薦。簽名 電話 年 月 日系推薦意見 蓋章 負責人 電話 年 月 日學院意見蓋章(廣西經(jīng)濟管理干部學院)學生就業(yè)指導中心 年 月 日用人單位意見 蓋章負責人 電話 年 月 日 附 件(可附上在校期間所獲獎勵、榮譽證明材料以及各項資格證書的證明材料)填 表 說 明一、本表主要用來反映畢業(yè)生的基本情況,是學院向用人單位推薦畢業(yè)生的重要依據(jù),畢業(yè)生必須真實、全面、準確地填寫,如填表內容存在不誠信之處,一經(jīng)查實即取消推薦資格。表中所有欄目不留空白,個別欄目若無內容,請注明“無”。二、本表由學院學生就業(yè)指導中心統(tǒng)一印發(fā),本著對各方負責的精神,表中所有內容均不得擅自涂改,一律用鋼筆或毛筆填寫,字跡端正、清楚。三、各系對畢業(yè)生所填寫的內容須認真檢查,嚴格把關,畢業(yè)生成績由所在系嚴格核對后交教務處審核蓋章;畢業(yè)生就業(yè)推薦評語由所在

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