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文檔簡介
.用發(fā)展的眼光看待一切理論論據(jù)1、真正的馬克思列寧主義者必須根據(jù)現(xiàn)在的情況,認識、繼承和發(fā)展馬克思列寧主義。一一鄧小平2、不是寫了毛澤東思想就否定了馬克思列寧主義,也不是寫了鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義理論就否定了毛澤東思想,它們之間是繼承、發(fā)展和創(chuàng)新的關(guān)系,特別是在發(fā)展和創(chuàng)新上突出地顯示其理論上的新的意義。一一鄧小平文選第三卷學(xué)習(xí)提要3、離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。白居易4、人不能兩次踏進同一條河流。恩格斯5、沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。 劉禹錫6、山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。 一切運動都存在于吸引和排斥的相互作用恩格斯7、一切事物中包含的矛盾方面的相互依賴和相互斗爭,決定一切事物的生命,推動一切事物發(fā)展。沒有什么事物是不包含矛盾的,沒有矛盾就沒有世界。一一毛澤東8、事物矛盾的法則,即對立統(tǒng)一的法則,是自然和社會的根本法則,因而也是思維的根本法則。毛澤東9、人生頗富機會和變化,人最得意的時候,有最大的不幸光臨亞里士多德10、萬物必有盛衰,萬物必有弛張。韓非子11、君子食無求飽,居無求安。孔子12、由則全,枉則直,洼則盈,敝則新,少則得,多則惑。老子正例1、宋國一農(nóng)夫得一玉石,他把它獻給地方長官子罕先生。了罕堅決不接收,并說:你把玉送給我,我是得到了寶物。而我若接你的寶玉,那末,我自己的清廉這寶物也由此失去了。事物都是這樣轉(zhuǎn)化的。2、有個人為了滅鼠養(yǎng)一只貓,這貓既幫他抓老鼠,又給他解悶兒,他就多養(yǎng)幾只貓,逐漸有一百多只,貓一多,無鼠可吃,主人買肉給它們吃,漸漸地貓的后代只知吃肉,不知吃老鼠。3、一只母鷹辛辛苦苦把自己的孩子養(yǎng)成一只成年的雄鷹。這雄鷹對自己的母親十分孝敬,不讓母鷹出去尋食,早上又守護在母鷹身邊。母鷹覺得自己衰老加快了,她安排孩子遠行闖蕩世界,在沒有兒子照料的情況下,一切都靠自己。一年后,小鷹來看望母親,意外發(fā)現(xiàn)老鷹巳非常矯健。,4蘇阿芒連續(xù)三年報考文字均 落榜,后自學(xué),掌握了多國文字,應(yīng)邀參加國際語言學(xué)會,在50多個國家和的去發(fā)表論文。范仲淹兩歲喪父,隨母改嫁,幼時讀書連稠一點粥都難吃到;司馬光出身貧寒;大學(xué)士宋濂家中一貧如洗;高爾基曾是個流浪兒;荷蘭畫家梵高曾生活??康艿芙訚?丹麥童話作家安徒生出身鞋匠家庭,衣不蔽體;居里夫人剛滿十歲就打工,供姐姐讀書。這些人后來都成了很有成就的名人。5、雍丘地方有個叫北宮殖的打魚人,拾到一顆罕見的大珍珠,晚上這珍珠發(fā)出的光可以照很遠,人們都知道了。不幾天,國君派人來對北宮殖說:把珍珠送進宮,保你榮華富貴。北宮殖的父親卻認為,獻珍珠成了暴發(fā)戶,就會驕奢淫逸,驕奢淫逸就容易招惹禍患。于是與北宮殖一齊動手,把珍珠砸個粉碎。6、挪威人捕沙丁魚,抵港時若是活的,賣價就極高。所以漁民們千方百計想讓魚活著抵港。很多人的努力都失敗。唯有一艘這樣的船,船民把一條馀鯰扔進沙丁魚成群的槽里。鯰魚不自在亂游亂撞,沙丁魚們緊張地不停游動。直到船抵港,沙丁魚們還在亂蹦亂跳。7、鄧小平同志在談到三資企業(yè)時指出:我國現(xiàn)階段的三資企業(yè)按照現(xiàn)行的法規(guī)政策外商總要賺一些錢。但是,國家還要拿回稅收,工人還要拿回工資,我們還可以學(xué)習(xí)技術(shù)和管理,還可以得到信息,打開市場。因此,三資企業(yè)受到我國整個政治、經(jīng)濟條件的制約,是社會主義經(jīng)濟的有益補充,歸根到底有利于社會主義的。8、老鼠是令人厭惡的壞東西。可是經(jīng)過訓(xùn)練的老鼠卻成了公安戰(zhàn)士的好助手,憑著它的嗅覺,能偵察出飛機、汽車、火車、輪船上的行李中的毒品和爆炸物。9、薛潭拜秦青學(xué)唱歌。薛潭學(xué)了段時間就認為學(xué)得差不多了,就向秦青告別,秦青在涼亭設(shè)酒宴送行。酒過三巡,秦青擊節(jié)引吭,高歌送別曲,森林震撼,白云遏止,小鳥停唱。薛潭頓感技元止境,總是發(fā)展變化的。感到很愧羞,馬上謝罪,繼續(xù)跟秦青學(xué)唱歌。10、戰(zhàn)國四君子之一的孟嘗君叫門客馮諼去薛地收債。一天工夫,馮諼就回到孟嘗君府邸,孟嘗君奇怪地問為什么這么秧,馮諼說,我假借你的命令把債全部送給老百姓,并當場燒毀債據(jù),這叫買義。孟嘗君不悅。后來孟嘗君被齊王驅(qū)逐回到封地薛,百姓夾道歡迎。孟嘗君這才悟出馮諼的買義的先見之明。,11、陳平長得高大俊美,但年輕時只喜交游,不愿耕種,故家貧。同縣一張女嫁五家均喪夫,別人不敢再娶這張女,陳平卻愿娶。張母到陳家拜訪,陳平雖貧窮到用草席攔門,但門口車印仍很多,張母就答應(yīng)了。她說:像陳平這樣漂亮而且交際又廣的人,絕不會長久地貧窮和處于低位的,后陳平果然官至丞相。12、魯國有一個施姓人家的兩個兒子。一個喜歡學(xué)習(xí)孔孟之道,個喜歡學(xué)習(xí)軍事。喜歡學(xué)習(xí)孔孟之道的兒子去齊國求官,齊候讓他當-自己兒子們的老師。學(xué)習(xí)軍事的去楚國求宮,楚王讓他當軍事長宮。這使施氏的鄰居孟氏的兩個兒子很羨慕,孟氏學(xué)孔孟之道的兒子去秦國求官,被秦王處以宮刑,孟氏學(xué)軍事的兒子去衛(wèi)國求官,衛(wèi)候說他的國家小,不能依賴軍事求生存,把孟氏學(xué)軍事的兒子的腳砍斷了,孟氏的父親很不理解,施氏的父親說:順應(yīng)事物發(fā)展變化的人昌盛,不順應(yīng)發(fā)展變化的人滅亡。你兩個兒子遭難的原因就是這里。反例1、美國阿拉斯加一自然保護區(qū)養(yǎng)了鹿群,為了!不使鹿群受傷害,主人將狼捕殺光。從此,鹿群處于沒有天敵的?安樂窩中,迅速繁殖,十年之后,由千只發(fā)展到四萬只,保護區(qū)里的植物因被鹿食用與踐踏而凋零,鹿本身也因運動減少體質(zhì)下降,導(dǎo)致大批死亡。2、某教師剛參加工作日才,恨不得把滿肚子的知識傳授給學(xué)生。因而充分發(fā)揮滿堂灌的作用?學(xué)生無暇思索與接受,結(jié)果,學(xué)生學(xué)習(xí)成績下降,家長意見很大。3、呂氏春秋中有一段刻舟求劍的寓言故事說:楚國有一個渡江的人,他的劍從船上掉到水里去了,他趕快在船上刻了一個記號,說:我的劍是從這兒掉到水里去的。船停止了,他就從做記號的地方下水去找劍。試想,船已經(jīng)走了,劍卻沒有走,像這樣去找劍,不是很糊涂嗎?4、符子里有一個拙于用夕故事。有一個鄭國人到一棵孤樹下乘涼,太陽轉(zhuǎn)動,樹蔭變化,他隨著樹蔭來挪動席子??墒牵搅送砩?,他為了不讓露水沾濕衣衫,仍然像白天一樣把席子隨著樹蔭來挪動。豈不知,他越是隨著樹蔭移動,身體就越沾濕.-這可說是此人善于利用白天的條件,而不會利用晚上的條件。5、秦國采用商鞍變法后憑借它的武力,終于造成了萬乘之勢,使所有國家朝拜它,建立了中國第一個統(tǒng)一的封建集權(quán)的朝代。然而它建國后仍然采用戰(zhàn)爭時候的高壓政策對待百姓,不去適應(yīng)變化了的形勢。因此,秦王朝僅只維持了二十多年,就被陳勝領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義軍推翻了。6、楚國想偷襲宋國,他們事先在進軍必經(jīng)的流河里淺水處做過目標記,沒想到,這晚上灘水突然漲水,楚國的軍隊仍然依原標記渡洞,故淹死無數(shù)士兵,渡河失敗。7、一位博學(xué)多才的賢士叫牛見。一次路遇強盜,把他的全部東西擄去,而牛見一點也不在乎,頭也不回,坦然而去。強盜奇怪,問牛為何如此鎮(zhèn)定自若。牛見說財物乃身外之物,君子不應(yīng)為身外物而危及生命。強盜擔(dān)心牛見若被國君重用,自然不會放過
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