小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文分析.doc

第一單元第 6 頁 共 6 頁小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)優(yōu)秀作文分析在我心里，校園是美麗的地方。因?yàn)樵谀莾?，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶?；貞浤敲篮玫男δ槨４禾?，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場(chǎng)上又蹦有跳，非常愉快。夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個(gè)小朋友在奔跑嬉戲?？墒牵欢诵牡闹嗽跇渖喜煌５慕泻爸骸爸酥恕钡?，樹下的幾個(gè)小孩仍舊玩耍著。可惡的太陽還是熱的人們不知如何是好。秋天，金秋時(shí)節(jié)，景色宜人。樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來做葉印，有的同學(xué)撿來做樹葉標(biāo)本，有的同學(xué)撿來做妝飾冬天，我們這里很冷，但是還沒有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅(jiān)持做早操。我們的校園是綠的，無論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動(dòng)人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養(yǎng)育著新時(shí)代的兒童?！钡诙卧獘寢?，我想對(duì)你說親愛的媽媽。無情的歲月已經(jīng)在你的面頰上留下了痕跡，眼下，你已經(jīng)40歲了。你一定也不會(huì)忘記那段和我一起度過的開心的童年光陰，我們笑在一起，哭也在一起；可是那樣美好的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了，那也將在我記憶的百寶箱里永遠(yuǎn)珍藏起來，當(dāng)某一天，我再次打開那記憶的百寶箱，再次回憶那美好的光陰時(shí)，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你-我的，親愛的媽媽，是你把我這個(gè)生命留在了人間，是你給了我無微不至的關(guān)愛。媽媽，你的，愛你的女兒要對(duì)你說：不管歲月是多么的無情，我們彼此之間的愛的永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。我總有一天會(huì)長(zhǎng)大成人，也許當(dāng)我長(zhǎng)大成人的某一天，我再次拉著你那溫暖的手，也許那時(shí)已經(jīng)是一雙滿是皺紋的手了，你還記得那過去的往事嗎？你的女兒永遠(yuǎn)愛你，喜歡你，不會(huì)改變。是你，我親愛的媽媽，是你送我走出了家的懷抱，走在了人生的軌道上。如果在那漫長(zhǎng)的11年成長(zhǎng)旅程中，沒有你的體貼關(guān)懷，沒有你那鼓勵(lì)的目光，沒有你那親切的話語。哪能有今天我的茁壯成長(zhǎng)？所以我要對(duì)我親愛的媽媽說一聲：媽媽，謝謝你！我愛你！第三單元蝴蝶的啟示大家對(duì)蜘蛛并不陌生，因?yàn)槲覀兊募依锍３＞陀兄┲?，蜘蛛在我們的生活里常常扮演著令人討厭的角色，孰不知，蜘蛛也同樣令人感到敬佩。在家的角落里，隨處可見蜘蛛的身影，它披著一身灰色的衣服?？瓷先ゾ土钊藚拹?，而且，它還在家里結(jié)網(wǎng)，整潔的家里也因此平添了幾分不干凈，所以我討厭蜘蛛。但后來發(fā)生的事情卻使我改變了這個(gè)討厭蜘蛛的態(tài)度。早晨，媽媽讓我打掃屋子，我看見那可惡的蜘蛛正趴在它的網(wǎng)上，厭惡之情悠然而生。我用掃帚毀了它的網(wǎng)，心里暗自得意，可一會(huì)兒，它又重新編織，這樣反反復(fù)復(fù)了好幾圈。我終于泄氣了，并開始佩服蜘蛛而為自己感到羞愧。平時(shí)，我一遇到困難就退縮。而導(dǎo)致我戰(zhàn)勝不了困難，而蜘蛛呢。卻迎難而上，不怕困難。以堅(jiān)持不懈的精神戰(zhàn)勝了困難。如果我也能像蜘蛛一樣，那還會(huì)有戰(zhàn)勝不了的困難嗎？我定要像蜘蛛那樣，學(xué)習(xí)它的精神，戰(zhàn)勝困難。第四單元戰(zhàn)火中的孩子1937年8月28日，對(duì)上海人來說，真是一個(gè)不幸的日子。這天陽光明媚，上?；疖嚹险緹狒[非凡。因?yàn)槿藗冇挚梢砸姷阶约喝找顾寄畹挠H人了！你瞧，有一對(duì)夫妻正教他三四歲的孩子玩耍著。忽然，在大家毫無心理準(zhǔn)備的情況下，一枚炸彈從上空飛下來，“轟”的一聲巨響，火車站瞬間倒塌了，車站里成千上萬的人們驚慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。廢墟里，到處都尸橫遍野，血流成河。這時(shí)，從被炸的候車室廢墟中傳來一陣幼兒的哭聲，聞聲過去，原來是那個(gè)剛認(rèn)識(shí)火車的小男孩。他孤孤單單地坐在那里，身上濺滿了血，露出一臉驚慌，還張大嘴“嗚嗚”地哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來了，這個(gè)可憐的孩子是在用他的哭聲尋找他的父母，可是，他哪里知道？他那可憐的父母已經(jīng)被日本侵略者的炸彈奪走了寶貴的生命戰(zhàn)爭(zhēng)過后，他活了下來，被一位軍人收養(yǎng)，成了一名光榮的戰(zhàn)士，他要肩負(fù)起保護(hù)國(guó)家、維護(hù)和平的重任！維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，是世界人民的心愿。全世界應(yīng)該行動(dòng)起來，為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間！第五單元 最美女教師“我叫張麗莉，第一個(gè)麗是美麗的麗，第二個(gè)莉是茉莉花的莉，我就是一朵美麗的茉莉花?！闭f這活的人是黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)一名風(fēng)華正茂的女教師。xx年5月8日，29歲的張麗莉 一個(gè)茉莉花般的姑娘，因挽救學(xué)生，在車禍中身受重傷，生命垂危。她，成了全國(guó)人民眼中的“最美女教師”。人們永遠(yuǎn)忘不了那天晚上的情景。當(dāng)時(shí)正是下晚自習(xí)的時(shí)間，學(xué)生像往常一樣說說笑笑地從校門魚貫而出。誰也沒有料到一場(chǎng)慘劇即將發(fā)生。突然，校門口一輛停著的大客車猛然啟動(dòng)，快速向前沖去，狠狠地撞在前面那輛大客車的尾部，推動(dòng)著客車向停在最前面的一輛車擠壓過去！此時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)正好走在第一輛車和第二輛車中間，眼看著就要被兩輛車擠壓在中間。就在這千鈞一發(fā)之際，正要過馬路的語文教師張麗莉迅速?zèng)_上前去，奮力將車前一名已經(jīng)嚇傻的學(xué)生推到一邊，又將旁邊的學(xué)生頂?shù)搅艘贿?，她自己卻被猛沖過來的客車撞倒在地，雙腿被車輪碾過，人昏了過去. 當(dāng)我聽到這個(gè)故事的時(shí)候，全身多處骨折，雙腿高位截肢的張老師仍躺在重癥監(jiān)護(hù)室，尚未脫離生命危險(xiǎn)。我被她的事跡深深地感動(dòng)了。每個(gè)人都可以大談?dòng)赂遥⒉皇敲總€(gè)人在生死抉擇的危急時(shí)刻都能挺身而出，不惜付出自己寶貴的生命。因?yàn)槿硕紩?huì)本能地渴求生存，珍惜生命。在失控的汽車前，這位“最美女教師”保護(hù)的卻不是自己的生命，而是學(xué)生的生命。面對(duì)突如其來的危險(xiǎn)，她沒有選擇躲避，而是毫不猶豫地迎著危險(xiǎn)沖了上去，她的奮力一推，拯救了學(xué)生的生命，而自己卻落得終身殘疾。她的行動(dòng)讓我們明白：生命是脆弱的，也是堅(jiān)強(qiáng)的；生命可以暗淡無光，也可以綻放出摧殘的光華。只有心中裝著人間大愛，你的生命才會(huì)更有價(jià)值。 張麗莉，她的名字看似普通，卻被全國(guó)人民記住了。她以自己的柔弱身軀為學(xué)生撐起一片生命的天空，譜寫了一首感天動(dòng)地的大愛贊歌。第六單元 鄉(xiāng)村秋景 我住在鄉(xiāng)村，家鄉(xiāng)四季的景色都很迷人，但我獨(dú)獨(dú)對(duì)獨(dú)特的秋日美景有一份不舍得情懷。 不知不覺，蟬鳴聲兒淡了，楓葉兒紅了，稻兒熟了。哦，秋天到了。 鄉(xiāng)村秋日的山上，滿是秋的報(bào)信員-似血的楓葉。有地躺在地上傾聽大地母親訴說歷史；有的隨風(fēng)飛舞，猶如一群紅蝴蝶在與清風(fēng)嬉戲；還有的站在樹梢上，了望遠(yuǎn)方。山兒披上它們組成的巨大紅紗衣，別具韻味。微風(fēng)拂過，紅紗衣也與風(fēng)兒互相迎合-舞動(dòng)起來。如此美景，怎不叫人陶醉？ 秋波澹澹。成就秋水的是它的冰冷與清澈。說它冷，那可不亞于冬的統(tǒng)治者-雪。你就是沾上一點(diǎn)，也叫你哆嗦幾下。他的清澈便更為獨(dú)一無二了。經(jīng)常是站在河岸上，可以清楚地看見在河底游動(dòng)的小魚、小蝦。這個(gè)秋水真是叫人又恨又愛！ 在鄉(xiāng)下，秋天是最忙的季節(jié)了-家家戶戶都忙著收稻。也許正是因?yàn)槟欠菝Γ骨锶崭鼮榈莫?dú)特。田野里彌漫著稻子成熟的芳香。隨處可見正在割稻的農(nóng)民，豆大的汗珠順著農(nóng)民們?cè)缫驯涣胰湛镜镊詈诘哪橆a上流過，濕透了衣衫，可他們?nèi)徊活櫍闹兄挥幸粋€(gè)念頭-快割。打稻場(chǎng)上，“噠噠噠”的打稻機(jī)聲經(jīng)久不息，震耳欲聾，似乎在預(yù)示著今年又是一個(gè)豐收年。一筐筐金黃色的稻谷從打稻機(jī)后不斷的運(yùn)出，主人早已笑得合不攏嘴了。越干越有勁，似乎下定決心明年還要打出的稻谷。這一筐筐稻谷伴著那一張張燦爛的笑臉與此起彼伏的歡笑聲為這張秋景圖綴上了最美的圖案，最妙的點(diǎn)睛之筆！ 山、水、人，互相映襯，相得益彰。融合匯聚成了這獨(dú)特的秋日美景！第七單元我敬佩的同桌提起同桌，我從心底佩服，因?yàn)樗B強(qiáng)的毅力，克服困難的精神深深地打動(dòng)了我。清晨，我來到教室，準(zhǔn)備忍受沒有同桌的那份孤單，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)早來的幾位同學(xué)中竟有葛文我的同桌。他前幾天胳膊骨折了，怎么今天.我疑惑不解地走到他的身旁。只見他的右臂被夾板夾著，一條白紗布掛在他的脖子上，兜著那只受傷的胳膊。往日那細(xì)瘦的胳膊腫起一大塊，真嚇人。我關(guān)切地問：“摔成這樣，怎么不在家休息？”他滿不在乎地說：“不能耽誤聽課，學(xué)習(xí)對(duì)我來說就是最好的休息。”說完他還咧嘴笑了一下。上課了，老師講完了小數(shù)加減法后，讓我們做課堂練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)他用左手吃力地打開了文具盒，就勸他說：“胳膊成這樣，別寫了！”他笑著搖搖頭說：“那有什么，我可以用左手啊。”看著他左手拿比那別扭的樣子，我無奈地?fù)u了搖頭。下課了，同學(xué)都涌向操場(chǎng)玩耍去了，我抬頭看著葛文，他還在寫著，筆隨著左手一拉一劃，動(dòng)作緩慢極了。再看他寫的字，歪歪扭扭，有大有小。我看他那認(rèn)真勁而，一會(huì)甩甩手，一會(huì)聳聳肩，在寒冷的天氣中，他的額頭竟有了晶瑩的汗珠.剎那間，我的敬佩之情油然而生。望著他執(zhí)著，努力的身影，我陷入了沉思，這不正是頑強(qiáng)的毅力，刻苦的精神的真是再現(xiàn)嗎？我在心中為同桌葛文豎起大拇指。第八單元 一本書的傳奇經(jīng)歷我是一本書，名字叫男生賈里新傳，我出生在xxx印刷場(chǎng)。自從我進(jìn)了新華書店后，我的命運(yùn)從此改變了，每一個(gè)人都用驚奇的眼光看著我的“新傳”，把我翻開來看了又看，又一扔，扔回了原處，和我一樣的書，用著同情的眼光看著我，我感覺到我比他們低了一等。但幸運(yùn)的事沒有多久就來臨了。一位女孩好象看中了我，就把我拿起來，對(duì)她爸爸說：“爸爸，我要這本男生賈里新傳。”她把我?guī)ё吆?，就津津有味地看著我多年后，那個(gè)把我?guī)Щ丶业呐ⅲ缡且晃怀煽?jī)優(yōu)異的高中生，對(duì)我沒什么興趣了，便把我送給了她五年級(jí)的弟弟。開始她的弟弟待我非常好，不光無聊的時(shí)候看我，中午、晚上睡覺前都會(huì)津津有味地讀著我。可是她的弟弟看完我之后，就再也不看我了。直到有一天，她的弟弟拿起了我，我欣喜若狂，他終于想起我了，以為他又要讀我了，但是他寫了一張條子，夾在了我的里面。并把我?guī)У搅怂膶W(xué)校，他把我放在閱覽室里。過了一段時(shí)間，我在墻上發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)大字：跳蚤書市，我才知道，主人要把我賣給他