《學習寫得有文采》PPT課件.ppt

錘煉思想學習寫得有點文采,孔子有言：“言之無文。行而不遠”。他認為說話寫文章不僅要有思想，還要有文采，沒有文采，文章也不會留傳下去。語言和思想是密不可分的，語言是思想的載體，思想是語言的內(nèi)核。語言跟著思想走，想得清楚，才能寫得明白；思想如行云流水，下筆才如有神助；認識事物深刻，文句才富有底蘊。朱光潛先生認為“咬文嚼字，在表面上像只是斟酌文字的分量，在實際上就是調(diào)整思想和情感”。寫文章其實應(yīng)是一個“整理思想和經(jīng)驗，使之正確化、條理化”的過程。,“月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。”,追求文采的第一步就是善于選用能繪聲、繪色、繪態(tài)的詞語，做到寫景狀物，求其窮形盡相，寫人敘事，求其惟妙惟肖，抒情言志，求其情理暢達。動詞使用生動形象，化靜為動，化無形為有形，化無聲為有聲，化抽象為可感。（瀉、浮、洗、籠）形容詞抓住事物的特征，繪聲繪色，貼切生動。靜靜、薄薄、青、輕。,請你從教材或其他書籍、刊物中找出用詞生動的語句推薦給大家，并進行簡要賞析。,“誰至聰至慧地說過音樂是上帝的語言呢?音樂，豈止是上帝的語言，簡直是上帝的撫愛!她頃刻間撫平了人心靈上的皺折，頃刻間讓一個人心靈的泉水流入另一顆心靈。音樂，讓人善良，讓人豁達，讓人慈祥，讓人高尚，讓一個浪跡在外的窮小子有了安身的雀巢了!”,追求文采可以通過句式上的長短交錯，整散結(jié)合，是否相間的靈活搭配，表現(xiàn)出一種參差錯落，靈動自然之美，還可以通過常見的陳述句，反問句，疑問句，被動句，表達出豐富的語氣、情感。,常見的句式有以下幾種：肯定句與否定句，主動句與被動句，長句與短句，常式句與變式句，單句與復句，口語句與書面語句(甚至淺近文言句)，整句與散句等。句子按語氣分還有陳述句，疑問句，祈使句，感嘆句。怎樣才能使句式靈活?第一，要培養(yǎng)“一樣話，百樣說”的意識，即同一種意思可以有多種不同的表達方式，在寫作過程中，要培養(yǎng)這樣一種語言意識，杜絕語言表達過程中的隨意性。第二，要了解各種句式的特點、表達效果和語言環(huán)境的特點。唯有充分了解各種句式的特點與適用語境，才能靈活運用，為作文服務(wù)。,第三，要掌握變換句式和選擇句式的一般方法。下面，我們來看看這樣一些例子：因為對西湖的印象，究竟只是浮光掠影，這篇小文很可能是鞋匠的議論，然而心到神知，想西湖不會怪我唐突罷。(宗璞西湖漫筆)這段文字中畫橫線的句子，是一個陳述句。如果換成這樣一個祈使句“西湖，請不要怪我唐突!”在語義上是沒有多大差別的，但表達效果就大不相同了。在這里，使用祈使句，就顯出了作者與西湖之間在感情上存在著距離和隔閡；使用陳述句，則表現(xiàn)出“我”與西湖的親密無間的關(guān)系。因此，在行文時，為了說話婉轉(zhuǎn)，或顯示說話者與對方的關(guān)系親密，感情深厚，一般選用陳述句而不用祈使句。,試問：天下豪杰，哪一個不經(jīng)歷任何坎坷、不經(jīng)受任何挫折、不克服任何困難就可以扶搖直上、一舉成才?(傅鋒立志成才)為了強調(diào)所闡述道理和所作出的判斷具有無可辯駁的正確性，作者選用的是一個反問句，而沒有使用否定句(天下豪杰，沒有一個是不經(jīng)歷任何坎坷、不經(jīng)受任何挫折、不克服任何困難就扶搖直上的)，也沒有選擇陳述句(天下豪杰的扶搖直上、一舉成才，都是經(jīng)歷了坎坷、經(jīng)受了挫折、克服了困難的)，這是因為否定句和陳述句的語氣都沒有反問句強烈，因此突出和強化論點的作用也就沒有反問句大。,靜物是凝固的美，動景是流動的美；直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美；喧鬧的城市是繁華的美，寧靜的村莊是淡雅的美。生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。歷史是一座不斷生長的山峰，我們永遠看不到它的頂端，只能向下看著前人的路和過往的風景。春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。矮小而年高的垂柳，用蒼綠的葉子撫摸著快熟的莊稼；密集的蘆葦，細心地護衛(wèi)著腳下偷偷開放的野花。,善用修辭是使文章有文采的一個重要手段，最常用的有生動形象的比喻，增強氣勢的排比，濃化情感的擬人，也可以根據(jù)文章的需要用到其它修辭手法，總之，為了文章的神采飛揚要善于巧用、妙用。,請你從教材或其他書籍、刊物中找出善用修辭的語句推薦給大家，并進行簡要賞析。,沉舟側(cè)畔千過，病樹前頭萬木春。劉禹錫地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。魯迅占便宜的代價最昂貴。格言人與幸福就好像貓與它的尾巴。當貓拼命追逐它的尾巴時，尾巴總是跑得比它快，當貓決定一直向前走時，尾巴總會緊緊跟著它。手機短信大路上的電桿-靠邊站(失去權(quán)利)快刀切豆腐-兩面光(兩邊討好),使一篇文章的語言有意蘊的方法很多，比如引用名言，蘊含哲思，巧設(shè)懸念，字詞巧排，幽默諷刺等，給人以深刻的思想啟迪或喚起人強烈的情感共鳴。,高考點擊,在“沙礫”“星星”“蠟燭”中任選一種，仿照下面溪流的格式，寫一組句子。溪流沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚是你歡快的旋律。,總結(jié)：動形疊寫形聲色,特征鮮明音韻諧。長短整散陳問嘆，常式變式盡其妙。比夸擬引更生動，排偶反復