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,教材版本:,授課人:,吉水二中袁亮,課題:,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性,人教版生物必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境,A,說課程序,學(xué)情分析,B,重點難點,D,E,教法學(xué)法,C,教學(xué)過程,教材分析,(一)教材內(nèi)容、地位和作用(1)主要介紹了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義,通過人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制為例,闡述了生物個體水平(也涉及細胞水平)的穩(wěn)態(tài)維持.(2)是第一節(jié)內(nèi)容合乎邏輯的延續(xù).(3)學(xué)習(xí)第2章動物和人體生命活動調(diào)節(jié)的重要基礎(chǔ),(二)教材目標(biāo)知識目標(biāo):說出內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念說明穩(wěn)態(tài)的生理意義簡述穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制能力目標(biāo):嘗試解釋生物體維持PH穩(wěn)態(tài)的機制情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):關(guān)注內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與健康的關(guān)系,1.教學(xué)對象:高二學(xué)生2.具備的知識:了解內(nèi)環(huán)境的概念,內(nèi)環(huán)境具有的理化性質(zhì)3.具備的能力:一定的閱讀能力,分析問題能力以及對表格數(shù)據(jù)處理和總結(jié)的能力4.薄弱環(huán)節(jié):對抽象事物的想象和理解能力,重點:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念及意義難點:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念及意義,教法:利用多媒體課件,創(chuàng)設(shè)形象生動的教學(xué)氛圍;同時應(yīng)用啟發(fā)教學(xué),分小組討論以及探究教學(xué)等方法,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性;學(xué)法:調(diào)查與統(tǒng)計、思考與討論、分析與歸納,設(shè)計意圖:鞏固已學(xué)知識,通過對已學(xué)知識的延伸引入新課,復(fù)習(xí):,體溫、PH、滲透壓?,1.為什么血漿的生化指標(biāo)能反應(yīng)機體的健康狀況?,2.每種成分的參考值為什么不是定值而是一個變化范圍?,設(shè)計意圖:聯(lián)系實際,激發(fā)學(xué)生的求知欲,提高課堂效率。,設(shè)計意圖:加強學(xué)生對表格數(shù)據(jù)提取和分析能力,吸水脹破,失水皺縮,如:輸液必須輸生理鹽水、多飲多尿、吃太咸就多喝水等。,設(shè)計意圖:化抽象為實際,幫助學(xué)生理解內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念,穩(wěn)態(tài)的概念:正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。,強調(diào):穩(wěn)態(tài)不是恒定不變的,而是相對恒定的一種動態(tài)變化;,1.劇烈運動產(chǎn)生大量乳酸,PH,如何調(diào)節(jié)?,乳酸+Na2CO3乳酸鈉+H2CO3碳酸分解成二氧化碳和水,其中二氧化碳刺激神經(jīng)促使呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)加速。,參與系統(tǒng):神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng),2、吃了堿性食物,參與系統(tǒng):消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng),Na2CO3+H2CO32NaHCO3多余的NaHCO3經(jīng)尿液排出體外,調(diào)節(jié)機制:神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),發(fā)燒的病人,高原反應(yīng),大頭娃娃,設(shè)計意圖:利用理論知識解釋實際問題,提高學(xué)生主管能動性,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。,一、內(nèi)環(huán)境的動態(tài)變化1.穩(wěn)態(tài)的概念:二、對穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的認(rèn)識1.神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)2.人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的三、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件,1.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指:A由于血液中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用,使內(nèi)環(huán)境維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)B內(nèi)環(huán)境的溫度、滲透壓、各種化學(xué)物質(zhì)的含量維持在一個相對穩(wěn)定的狀態(tài)C正常機體在神經(jīng)系統(tǒng)、激素的作用下,通過各組織器官的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)D正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,功能維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài),2.對于高燒不退的病人,可采用一些輔助治療措施降低體溫。下列措施中不正確的是:A加蓋棉被,增加排汗量B在額頭上敷用冷水浸泡過的毛巾C用酒精棉球擦拭四肢等部位D適當(dāng)撤減衣被,3.下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述,錯誤的是A穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常運行B穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件C

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