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是的是的廣泛廣泛小音樂迷楊科分層練習(xí) 基礎(chǔ)題一、指出下列成語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)( )A、小心翼翼 眾說紛云 變幼莫測(cè) 心直口快B、忍俊不禁 暈頭轉(zhuǎn)向 按拿不住 老成持重C、不以為然 固執(zhí)已見 頂禮膜拜 通宵達(dá)旦二、根據(jù)語境解釋劃線的詞語。1、巍峨崢嶸的阿爾卑斯山,挺撥的松樹漫山遍野,云雀聲聲啼唱。2、溪水激起了漣漪。3、峰環(huán)水抱的薩爾茨堡,高高低低的房屋鱗次櫛比。莊嚴(yán)肅穆的修道院坐落在綠樹濃陰中。4、像初試歌喉的云雀通宵達(dá)旦地啼唱。三、指出下列各句所用的描寫方法。1、瑪麗亞佇立良久,隱隱聽到修道院傳來的鐘聲,她陷入遐思。忽然,她猛省過來,用手一拍自己的額頭,急忙拔腿就跑,沒跑上幾步、又轉(zhuǎn)身奔回?fù)炱鸬厣系耐庖?,發(fā)出一聲驚呼:“哦!”,急速地跑下山來。( )2、她爬樹,擦破皮。衣服撕窟窿。( )四、下列對(duì)課文的分析有誤的一項(xiàng)是( )A、本文寫了兩個(gè)場(chǎng)景,其中第二個(gè)場(chǎng)景主要采用側(cè)面描寫突出瑪麗亞的形象。B、這篇課文篇幅不長(zhǎng),情節(jié)簡(jiǎn)單,生動(dòng)而又完整地刻畫了瑪麗亞的性格特征。C、本文寫了瑪麗亞不守修道院的規(guī)矩,到處亂跑,從而招來了修道院眾修女的強(qiáng)烈反對(duì)。D、文中瑪麗亞的縱情歌唱,眾嬤嬤對(duì)白式的、帶有夸張的歌唱,都體現(xiàn)了音樂之聲的音樂故事片特色。五指出下列句子使用的修辭方法并說說其表達(dá)效果。(1)我的心想要像小天使隨風(fēng)飄出教堂,深深地嘆息;像在石頭上翻滾的溪水一樣歡笑;像初試歌喉的云雀通宵達(dá)旦地啼唱。 (2) 邊上的瑪格麗塔不以為然地:“反正我看黑羊身上的毛也一樣暖和。” 能力題一、抄寫下列詞語。瘦弱 寄居 演奏 木杈仆人 抗拒 恐懼 蠟燭凄慘 號(hào)叫 屋檐 牧童_二、擴(kuò)寫句子1、弟弟在看電視節(jié)目。( )2、花園里有花。( )3、他洗了臉。( )4、我和李小于是朋友。( )三、重新排列亂句順序,在括號(hào)里填上正確的序號(hào)。( )我仔細(xì)一看,有幾個(gè)字寫得東倒西歪的。( )??!我們又可以堆雪人了、打雪仗了。( )爸爸正站在我的旁邊,他用手敲了敲我寫的字。( )我知道自己錯(cuò)了,臉上火辣辣的,就認(rèn)真往下寫。( )我想著想著,手里的筆就不聽使喚了。( )寒假的一天,我在屋里寫字,外邊下起了大雪。四、讀了這篇課文后,你有什么感悟?寫下來同大家分享。_五、閱讀理解。月亮月亮是地球的衛(wèi)星,它就好像是地球的大兵,一年四季不停地繞著地球旋轉(zhuǎn)。月亮在空中旋轉(zhuǎn)卻不會(huì)掉下來,是什么原因呢?那是因?yàn)樵铝料腚x開地球,但是地球的引力像一只看不見的大手,緊緊抓住月亮不放。這樣,一個(gè)要離開,一個(gè)要拉住,兩邊力量正好相等,所以月亮就不會(huì)掉下來?;卮鹣铝袉栴}。1、 這段話共有幾句話,第幾句話提出問題,第幾句話回答問題? _2、月亮不會(huì)掉下來的原因是什么?_3、多音字組詞。為 wi ( ) 相 xin ( ) 為 wi ( ) 相 xin ( ) 4、抄寫文中第一句話,并仿寫一個(gè)。_ 提升題一、用自己的話說一說這篇課文的主要內(nèi)容。_二、你喜歡音樂嗎?你跟音樂之間發(fā)生了什么有趣的故事?請(qǐng)以此為話題,寫一篇作文。_三、填一填。 一( )衣服 一( )人家 一( )青煙 一( )兒童 一座( ) 幾( )錢四、仿寫句子。1、花壇真漂亮啊!我要把它拍下來。北京真_?。∥叶嘞隷。_真_!我_。2、天上飄著雪花,地上鋪著雪毯,樹上披著銀裝,地上一片潔白。昨天下了一場(chǎng)秋雨,天上_,地上_,樹上_。3、北京立刻變成了歡樂的海洋。校園立刻變成了_。4、中華世紀(jì)壇人如海,歌如潮。國慶節(jié)那天,_ 人如海,歌如潮。五、閱讀理解。晚飯后,我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓,落在一棵小樹上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一對(duì)紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它,就拿著玩起來。姐姐看見了,大聲喊:“快把它放了,它是益蟲!”我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,就把它放了。1、給帶點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié),對(duì)的畫上“_”。 蜻(qng qng)蜓 扇著(shn shn)乘涼(ning ling) 捉住(zhu zu)2、寫出下面詞語的近義詞。 漂亮( ) 喜歡 ( )3、作者在描寫大蜻蜓的外形時(shí),具體地寫了蜻蜓的_和_的特點(diǎn)。抄寫描寫蜻蜓外形的句子。_ 4、抄寫短文中畫“ ”的句子。 _在這個(gè)句子中把_比作_ 。5、我非常喜歡大蜻蜓,為什么又把它放了?_參考答案 基礎(chǔ)題一、C二、1、高峻,突出。2、細(xì)小的波紋。3、形容房屋等密集。4、從天黑到天亮。三、1、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫2、側(cè)面描寫四、C五、1、連用三個(gè)自然輕快的比喻,生動(dòng)地表現(xiàn)了歌者瑪麗亞渴望自由自在、無拘無束的縱情歌唱的熱烈心聲。2、運(yùn)用一個(gè)比喻句生動(dòng)形象地表現(xiàn)了說話人重視事物本質(zhì)的特點(diǎn),可以看出她對(duì)瑪麗亞的品行的認(rèn)同。 能力題一、略。二、略。三、524631 四、略。五、1、4 2 3 4 2、因?yàn)樵铝料腚x開地球,但是地球的引力像一只看不見的大手,緊緊抓住月亮不放。這樣,一個(gè)要離開,一個(gè)要拉住,兩邊力量正好相等,所以月亮就不會(huì)掉下來。 3、四海為家 為了 相信 相片 提升題一、本文主要敘述揚(yáng)科家生活貧窮,但他酷愛音樂,為了看一看地主仆

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