七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元綜合性學(xué)習(xí)怎樣讀書(shū)最有效教學(xué)設(shè)計(jì)語(yǔ)文版.doc

第一單元綜合性學(xué)習(xí)怎樣讀書(shū)最有效【教學(xué)目標(biāo)】1了解名人的讀書(shū)方法，尋找適合自己的讀書(shū)方法。2交流讀書(shū)心得，分享讀書(shū)喜悅，共同提高讀書(shū)水平。3提高對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成會(huì)讀書(shū)、勤讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)分享?！菊n時(shí)計(jì)劃】1課時(shí)教法指導(dǎo)：1自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生圍繞環(huán)節(jié)二、三中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，掌握方法作好準(zhǔn)備。2展示交流教師指定一本書(shū)，讓學(xué)生做讀書(shū)筆記，小組內(nèi)交流，全班展示交流，學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)要有針對(duì)性，最好能提出修改意見(jiàn)。精彩導(dǎo)入唐代顏真卿的“三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”是很多人的座右銘。確實(shí)，青少年時(shí)代正是讀書(shū)的黃金時(shí)代。如果這時(shí)候沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣，長(zhǎng)大后就很難把讀書(shū)當(dāng)成一生的一大樂(lè)趣而享受其中。如果這時(shí)候不能提高讀書(shū)效率，長(zhǎng)大后就很難從書(shū)籍中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)。所以，我們要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，快速高效的讀書(shū)。自學(xué)互研方法示例1第一遍：粗讀。對(duì)一本新書(shū)，要先大略地讀一遍。精讀、全讀、快讀是第一遍讀書(shū)的特點(diǎn)。粗讀時(shí)，對(duì)書(shū)中不認(rèn)識(shí)的字、不理解的句子、不明白的文章段落，先不去仔細(xì)研究和推敲，只是簡(jiǎn)單地做個(gè)記號(hào)，等以后再去處理。全讀，是把整個(gè)文章全部讀完，讓大腦留下初步的印象?？熳x，就是迅速地把書(shū)讀完。2第二遍：精讀。在第一遍精讀之后，大腦中已經(jīng)留下了初步的印象。在此基礎(chǔ)上，再作精讀。慢讀、細(xì)讀、深讀是第二遍讀書(shū)的特點(diǎn)。慢讀，就是要放慢讀書(shū)的速度。細(xì)讀，就是對(duì)每個(gè)字要讀準(zhǔn)，每個(gè)詞要理解，每句話(huà)要知其意。對(duì)某些存留疑點(diǎn)的地方，要通過(guò)查參考資料、找工具書(shū)或向他人請(qǐng)教來(lái)徹底解決。就像老?！胺雌c”那樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)品味。深讀，就是要深入到文章里面去，把文章的層次、結(jié)構(gòu)、字里行間的意思、各部分之間的關(guān)系、寫(xiě)作的特點(diǎn)、時(shí)代背景、作者的寫(xiě)作思路和寫(xiě)作手法都讀透，理解文章強(qiáng)調(diào)什么、反對(duì)什么、贊揚(yáng)什么。3第三遍：消化。在第一遍粗讀和第二遍精讀的基礎(chǔ)上，弄通整個(gè)作品的意思，反復(fù)琢磨，仔細(xì)推敲，邊讀邊思索，對(duì)書(shū)中的語(yǔ)法用詞，要細(xì)細(xì)品味、消化理解；對(duì)書(shū)中的精華之處，要牢牢記住，并為自己所用。第三遍的消化讀書(shū)過(guò)程，就是從“情感上的感動(dòng)”到“理智上的感動(dòng)”的過(guò)程。(1)孔子的“學(xué)思結(jié)合法”：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；(2)朱熹的“三到法”：眼到、口到、心到；(3)陳善的“出入法”：既能鉆得進(jìn)去，又能跳得出來(lái)；(4)孟子的“獨(dú)立思考法”：盡信書(shū)，不如無(wú)書(shū)。讀書(shū)筆記方法指南讀書(shū)筆記。是指人們?cè)陂喿x書(shū)籍或文章時(shí)，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會(huì)，隨時(shí)隨地把它寫(xiě)下來(lái)的一種文體。古人有條著名的讀書(shū)治學(xué)經(jīng)驗(yàn)，叫做讀書(shū)要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書(shū)筆記。讀完一篇文章或一本書(shū)后，應(yīng)根據(jù)不同情況，寫(xiě)好讀書(shū)筆記。常用的形式有：1摘要式讀書(shū)筆記摘要式讀書(shū)筆記，是在讀書(shū)時(shí)把與自己學(xué)習(xí)、工作、研究的問(wèn)題有關(guān)的語(yǔ)句、段落等按原文準(zhǔn)確無(wú)誤地抄錄下來(lái)。摘錄原文后要注明出處，包括題目、作者、出版單位、出版日期，頁(yè)碼等，便于引用和核實(shí)。摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標(biāo)準(zhǔn)。摘錄式筆記可分為：學(xué)法指導(dǎo)：【讀書(shū)有效方法】在閱讀文學(xué)作品時(shí)，可以采用循序漸進(jìn)的方法。首先把握它的主要內(nèi)容，然后再看作者是如何把人或事物描繪出來(lái)的，又是如何用最精練的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。還要用心體會(huì)作者的遣詞造句，不妨多想想他為什么要用這個(gè)詞來(lái)達(dá)意而不用那個(gè)詞，以體會(huì)作者“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須”的苦心。全身心投入閱讀中，會(huì)讓你覺(jué)得自己是在與作者面對(duì)面地交談。有了切身的感受，理解文章自然要透徹些。在閱讀理論性作品時(shí)，我們還要敢于懷疑，“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”。當(dāng)然，這個(gè)懷疑要建立在文章確有可疑之處的基礎(chǔ)上，切忌盲目亂懷疑。只要真正做到了以上這些讀書(shū)要訣，你便會(huì)取得事半功倍的效果。(1)索引讀書(shū)筆記索引讀書(shū)筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。如書(shū)刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書(shū)處。如果是書(shū)，要記冊(cè)、章、節(jié)，如果是期刊，要記期號(hào)，報(bào)紙要記年月日和版面，以備日后查找方便。例如：莊照：也談為誰(shuí)立傳，光明日?qǐng)?bào)史學(xué)(2)抄錄原文讀書(shū)筆記抄錄原文讀書(shū)筆記就是照抄書(shū)刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的精彩語(yǔ)句、段落等作為日后應(yīng)用的原始材料。摘抄原文要寫(xiě)上分類(lèi)題目，在引文后面注明出處。2評(píng)注式讀書(shū)筆記評(píng)注式讀書(shū)筆記不單是摘錄，而且要把自己對(duì)讀物內(nèi)容的主要觀(guān)點(diǎn)、材料的看法寫(xiě)出來(lái)，其中自然也包括表達(dá)出作者的感情。評(píng)注式有時(shí)對(duì)摘錄的要點(diǎn)做概括的說(shuō)明。評(píng)注式筆記有下列幾種：(1)書(shū)頭批注書(shū)頭批注，是一種最簡(jiǎn)易的讀書(shū)筆記作法。就是在讀書(shū)的時(shí)候，把書(shū)中重要的地方和自己體會(huì)最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上符號(hào)，或者在空白處加批注，或者是折頁(yè)、夾紙條作記號(hào)等等。這種筆記方法不但對(duì)書(shū)中的內(nèi)容可以加深理解，也為日后查找提供了方便。(2)提綱提綱是用綱要的形式把一本書(shū)或一篇文章的論點(diǎn)、論據(jù)提綱摯領(lǐng)地?cái)⑹龀鰜?lái)。提綱可按原文的章節(jié)、段落層次，把主要的內(nèi)容扼要地寫(xiě)出來(lái)。提綱讀書(shū)筆記可以采用原文的語(yǔ)句和自己的語(yǔ)言相結(jié)合的方式來(lái)寫(xiě)。(3)提要提要和提綱不同。提綱是逐段寫(xiě)出來(lái)的要點(diǎn)，提要是綜合全文寫(xiě)出要點(diǎn)。提要可以完全用自己的語(yǔ)言扼要地寫(xiě)出讀物的內(nèi)容。提要客觀(guān)敘述讀物內(nèi)容外，帶有一些評(píng)述的性質(zhì)。(4)評(píng)注讀書(shū)筆記評(píng)注讀書(shū)筆記，是讀完讀物后對(duì)它的得失加以評(píng)論，或?qū)σ呻y之點(diǎn)加以注釋?zhuān)@樣的讀書(shū)筆記叫作評(píng)注讀本筆記。(5)補(bǔ)充原文讀書(shū)筆記補(bǔ)充原文的讀書(shū)筆記，是在讀完原書(shū)或文章之后，感到有不滿(mǎn)足的地方進(jìn)行補(bǔ)充。需要注意的是補(bǔ)充原文不是隨意地加以補(bǔ)充，而是要圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮。3心得式讀書(shū)筆記心得式讀書(shū)筆記，是在讀書(shū)之后寫(xiě)出自己的認(rèn)識(shí)、感想、體會(huì)和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記。它有如下幾種：(1)札記筆記也叫札記，是讀書(shū)時(shí)把摘記的要點(diǎn)和心得結(jié)合起來(lái)寫(xiě)成的。這種札記的形式是靈活多樣的?？砷L(zhǎng)可短。(2)心得心得筆記也叫讀后感。讀書(shū)后把自己的體會(huì)、感想、收獲寫(xiě)出來(lái)。這些讀書(shū)筆