小班上學(xué)期教研組計(jì)劃5篇.doc

小班上學(xué)期教研組計(jì)劃5篇 小班教研組活動(dòng)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指針，在園領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本組實(shí)際，加強(qiáng)教育研究，以推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，全面提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面發(fā)展。 二、工作目標(biāo)與任務(wù)： 1、更新教育觀念 我組要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)綱要的四個(gè)部分，領(lǐng)悟綱要制定的目標(biāo)、內(nèi)容和要求，提升理念，更新觀念，努力將新理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐行為。 2、推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力 重心集中在教師組織教育活動(dòng)的能力上，因此，我組將在設(shè)計(jì)活動(dòng)中，目標(biāo)確定上要重視創(chuàng)新，要體現(xiàn)層次性，符合幼兒的實(shí)際。教學(xué)方法上要調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性，使幼兒積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂、玩中思、玩中探，是他們的多種能力充分得到發(fā)展。 3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展 （1）本學(xué)期將以抽簽的形式開展隨堂聽課，公開課教師一起來聽，聽后進(jìn)行評(píng)析，讓教師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來組織，從而提高教師教學(xué)水平。逢雙周，進(jìn)行集體備課，堅(jiān)決做到備課有計(jì)劃，責(zé)任到人，形成積極向上、相互研討的良好氛圍。 （2）充分利用學(xué)校為我們提供的現(xiàn)代化學(xué)習(xí)設(shè)施，讓我們和家長(zhǎng)、社會(huì)得到溝通。游樂溝通，在理解的基礎(chǔ)上得到支持，從而得到相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。認(rèn)真寫好教育筆記，并及時(shí)互評(píng)，讓大家分享教育活動(dòng)中的所思、所想、所樂，或是困惑，讓大家共同分享，共同出謀劃策，從而共同提高。 4、加強(qiáng)教師的培養(yǎng) 本組將積極響應(yīng)幼兒園開展的各項(xiàng)活動(dòng)，繼續(xù)開展各類競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)，為教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，使他們成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新力強(qiáng)、富有活力、具有輻射作用的幼兒園中介力量。 5、加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高保教質(zhì)量。 為了讓家長(zhǎng)們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，互相溝通，增進(jìn)家園間的聯(lián)系，各班要出刊好“家長(zhǎng)園地”，填寫好家園聯(lián)系手冊(cè)，使家長(zhǎng)工作落到實(shí)處。 6、同心同德，建設(shè)優(yōu)良的組風(fēng)。 我組教師人際關(guān)系融洽，相幫相學(xué)之風(fēng)正初步形成。本學(xué)期將更上一個(gè)臺(tái)階，大家敞開心扉，真誠以待，切磋交流，全組將在和諧的濃濃人性光輝里達(dá)到教書育人的至境。 xx年2月25日 西寨小學(xué)幼兒園小班教研組工作計(jì)劃 本學(xué)期我校幼兒園只有小班，我們?nèi)w教師繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式，認(rèn)真貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要的精神，進(jìn)一步改革教育觀念，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，結(jié)合園務(wù)工作制定切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，計(jì)劃如下： 一、教研課題的制定 本學(xué)期我組將開展如何應(yīng)用范畫提高幼兒繪畫興趣的研究、幼兒園游戲課程的開發(fā)于實(shí)施研究等課題的研究。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極研討，在一日活動(dòng)中，打破以往活動(dòng)只是單一的桌面游戲，開展豐富多彩的活動(dòng)。如：智力游戲、體育游戲、結(jié)構(gòu)游戲、角色游戲、折紙剪紙活動(dòng)、開放區(qū)域游戲，讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動(dòng)。我們還將注重材料的提供，注重活動(dòng)中的個(gè)別指導(dǎo)，利用音樂產(chǎn)生愉快的活動(dòng)氣氛。進(jìn)一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗(yàn)自主游戲的快樂幼兒喜歡自主游戲，是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征。過去教師們?cè)谟螒蛑信聛y，限制過多，過死，幼兒玩什么游戲，怎樣玩都由教師指導(dǎo)，分配。 二、讓教師成為教研活動(dòng)的主人 教研活動(dòng)中,每位教師都是活動(dòng)的主人,為了讓教師發(fā)揮好他們的積極性與主動(dòng)性,我將采用輪流主持的活動(dòng)方式調(diào)動(dòng)教師的積極性,讓他們成為活動(dòng)的主人。 首先,在每次教研活動(dòng)的信息交流版塊,要求當(dāng)次活動(dòng)主持的教師要尋找好有關(guān)與教研重點(diǎn)相關(guān)的理論資料,先對(duì)信息進(jìn)行內(nèi)化與提煉,然后提前告訴組員進(jìn)行先學(xué)習(xí);在研討活動(dòng)中,組員再對(duì)其中12點(diǎn)進(jìn)行剖析與探討,挖掘出其潛在的價(jià)值,從而 能為我所用。這樣的信息交流形式不僅可以轉(zhuǎn)變組員收集信息的態(tài)度(由被動(dòng)變主動(dòng)),同時(shí)也可增強(qiáng)可操作性與實(shí)踐意義。其次,在教研活動(dòng)中采用“多問、多議、多講”的形式，經(jīng)常開展專題討論，如：“如何穩(wěn)定小班幼兒的情緒，使小班幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活”、“教師是否參與幼兒的游戲活動(dòng)”、“如何指導(dǎo)幼兒的游戲活動(dòng)”、“如何應(yīng)用范畫提高幼兒繪畫興趣”等等，讓老師們提出自己對(duì)課題的困惑、質(zhì)疑，以及在實(shí)踐中比較突出的問題和難點(diǎn)，大家一起討論問題，交流情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使教研活動(dòng)真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和研究的濃厚氛圍，成為教學(xué)研究的小陣地。三、讓實(shí)踐活動(dòng)更為生動(dòng) 學(xué)習(xí)是為了更好地實(shí)踐。在我們轉(zhuǎn)變觀念的同時(shí)，我們也要通過日?；顒?dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)，體現(xiàn)綱要的精神。具體表現(xiàn)為：其一，為幼兒創(chuàng)設(shè)更合理的活動(dòng)環(huán)境。合理利用教室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)半開放半封閉的區(qū)角環(huán)境，讓幼兒即可以互相交往，又避免過多地干擾因素。其二，采用開放的活動(dòng)形式，凸現(xiàn)課程的整合性，系統(tǒng)性。本學(xué)期我們將繼續(xù)打破學(xué)科的束縛，在活動(dòng)中注重各類教育因素的融合，使孩子的活動(dòng)態(tài)度更積極，學(xué)習(xí)更主動(dòng)。其三，關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)開展探索型主題活動(dòng)。小班幼兒雖然年齡還小，但是他們也有著探索的愿望。我們?cè)谏商剿餍椭黝}時(shí)就要關(guān)注孩子感興趣的東西，以孩子的視角來確立探索主題，如“有趣的餅干”“好吃的糖果”“蘋果”“鞋子”等等，這些主題都是適合小班年齡階段的孩子特點(diǎn)的，孩子生活中比較常見和喜歡的事物。開展主題時(shí)我們也通過各種渠道收集信息資料，豐富孩子 的生活經(jīng)驗(yàn)，讓孩子初步地獲得相關(guān)的知識(shí)，激發(fā)他們對(duì)探索世界的興趣。 四、組織開展豐富的課外活動(dòng) 配合園務(wù)工作開展慶“國慶”文藝表演活動(dòng)。為使家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，組織開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。組織教師對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)展示工作等。 五、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng) 青年教師是我園的主力軍，接班人。為了更好地使他們成長(zhǎng)起來，我組一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師將為他們提供半日活動(dòng)的研究與觀摩活動(dòng)、課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。在活動(dòng)中，教師們關(guān)心、支持、協(xié)助、出謀劃策，使他們得到鍛煉，同時(shí)，也可為全組教師提供研究學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。 六、讓家長(zhǎng)工作更顯人性 新的教育更強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)的作用。在以往的觀念中家長(zhǎng)是幼兒教育的支持者，配合者，而現(xiàn)在我們提倡讓家長(zhǎng)成為學(xué)前教育的親密合作伙伴。為了讓家長(zhǎng)了解幼兒園生活，本學(xué)期我們將組織家長(zhǎng)會(huì)，詳細(xì)介紹幼兒園的一日生活。每月對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)觀摩了解自己孩子在園表現(xiàn)等。平時(shí)我們將靈活運(yùn)用各種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo)，充分發(fā)揮家園聯(lián)系板的作用，結(jié)合家訪、電話、隨訪等形式進(jìn)行家園之間的溝通交流。對(duì)不同性格特點(diǎn)的幼兒，建議家長(zhǎng)采用不同的教育方法，共同為幼兒的身心和諧發(fā)展而努力。 西寨小學(xué)幼兒園小班教研組活動(dòng)內(nèi)容周次內(nèi)容 第1周制定計(jì)劃 第2周 第3周 第4周 第5周 第6周 第7周 第8周 第9周 第10周 第11周 第12周 第13周 第14周 第15周 第16周 第17周 第18周 xx學(xué)習(xí)新教材集體備課討論家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容集體備課學(xué)習(xí)新教材集體備課學(xué)習(xí)新教材集體備課學(xué)習(xí)新教材集體備課學(xué)習(xí)新教材討論如何加強(qiáng)小班幼兒的自理能力訓(xùn)練集體備課討論如何加強(qiáng)小班幼兒的常規(guī)訓(xùn)練集體備課討論如何組織好家長(zhǎng)開放日活動(dòng)集體備課討論如何指導(dǎo)幼兒的游戲活動(dòng)集體備課討論如何做好家長(zhǎng)工作集體備課學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要集體備課集體備課討論如何應(yīng)用范畫提高幼兒繪畫興趣集體備課新教師活動(dòng)觀摩評(píng)析經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)教學(xué)及教研活動(dòng)年8月 集體備課 小班年級(jí)組工作計(jì)劃 （xx.2xx.6） 上學(xué)期我們?nèi)M教工在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以綱要為指導(dǎo)，以提高保教質(zhì)量為宗旨，堅(jiān)持一切為了孩子，為了孩子一切，較好地完成了各項(xiàng)工作。在此期間，我們班組呈現(xiàn)了團(tuán)結(jié)守紀(jì)、積極創(chuàng)新的良好局面，班組工作也得到了園領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的肯定，班組工作的管理模式取得了較顯著的成效。盡管取得了一些成績(jī)，但是我們還有許多工作要去做。如：如何繼續(xù)開展園本教研，進(jìn)行課題研究，如何進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和服務(wù)能力，更科學(xué)的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動(dòng)；如何進(jìn)一步提高教師的自身素質(zhì)及業(yè)務(wù)理論水平、工作質(zhì)量等。 一、指導(dǎo)思想 圍繞潁州區(qū)教研室和園務(wù)工作計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹立新的學(xué)習(xí)理念，提高教師素質(zhì)，堅(jiān)持以教研組為陣地，進(jìn)行游戲課程的研究，遵循幼兒教學(xué)特點(diǎn)，積極營造教科研氛圍，深化教學(xué)研究，進(jìn)一步優(yōu)化保教質(zhì)量。 二、工作目標(biāo)與任務(wù) 1、積極準(zhǔn)備，完善各項(xiàng)工作，迎接園內(nèi)每項(xiàng)工作。 2、繼續(xù)開展園本教研，繼續(xù)進(jìn)行上一學(xué)期園本教研，深化幼教改革。 3、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，圍繞有效教學(xué)、游戲化教學(xué)的探索，積極開展研討。 4、結(jié)合社會(huì)，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，科學(xué)教育，安全教育，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)，注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng)。積極開展美勞和閱讀活動(dòng)，提高幼兒綜合能力。 5、結(jié)合三八婦女節(jié)，六一兒童節(jié)等節(jié)日，開展各種豐富多彩的活動(dòng)。 6、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通、交流。加強(qiáng)家園之間 的聯(lián)系，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，教學(xué)活動(dòng)，幼兒情況以及家長(zhǎng)需要配合的工作。 7、按時(shí)開展區(qū)域活動(dòng)和角色游戲，做到材料充足，及時(shí)調(diào)查，滿足幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、探索發(fā)現(xiàn)的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，保證幼兒一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。 8、加強(qiáng)保教配合。 9、加強(qiáng)安全意識(shí)，消除一切安全隱患，杜絕一切責(zé)任事故的發(fā)生。 三、衛(wèi)生保健工作 1、增強(qiáng)組內(nèi)教職工的責(zé)任意識(shí)，提高幼兒自我保健意識(shí)，消除安全隱患，確保無安全責(zé)任事故的發(fā)生。 2、細(xì)化日常衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理，提高保育質(zhì)量。 3、進(jìn)一步提高保教效率與質(zhì)量，與園內(nèi)步調(diào)協(xié)調(diào)一致，保證幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展 4、提高保育員與教師素質(zhì)。 5、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，從行為習(xí)慣、自理能力、愛護(hù)環(huán)境、基本動(dòng)作等方面進(jìn)行培養(yǎng)，并將其貫穿于幼兒每天的生活、學(xué)習(xí)之中。 6、認(rèn)真抓好教學(xué)和清潔工作，督促保育員做到一是協(xié)助班上教師做好教學(xué)工作，二是做好室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生，堅(jiān)持每天清潔消毒，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)潔凈、舒適的環(huán)境。 四、家長(zhǎng)工作 1、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通、交流。 2、加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，教學(xué)活動(dòng)，幼兒情況以及家長(zhǎng)需要配合的工作。 3、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，每?jī)稍麻_展一次討論、座談等不同形式的活動(dòng)，讓其參與幼兒園管理。 4、家訪 5、定期發(fā)放家園聯(lián)系手冊(cè)。 五、具體教學(xué)內(nèi)容與安排 二月份： 、布置教室環(huán)境、創(chuàng)設(shè)新年新學(xué)期的新氣象。 、豐富角色游戲活動(dòng)材料，創(chuàng)設(shè)角色游戲環(huán)境。 、班級(jí)網(wǎng)頁及時(shí)更換。 4、各班召開春季家長(zhǎng)會(huì)，介紹新學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)安排。 5、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，和幼兒談話，穩(wěn)定幼兒情緒。編排新操并進(jìn)行練習(xí)。 三月份： 、繼續(xù)豐富區(qū)角游戲。 2、對(duì)幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動(dòng)。 、積極做好公開教學(xué)活動(dòng)。 四月份： 、布置教室環(huán)境，突出活動(dòng)主題和