人教全能試題精選四年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷(八套).doc

人教全能試題精選四年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷(八套)說明：本套試卷精心編寫了各考點和重要知識點，測試面廣，難易兼?zhèn)?，僅供參考。全套試卷共八卷。目錄：人教全能試題精選四年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷A卷（一）人教全能試題精選四年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷B卷（二）人教全能試題精選四年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷C卷（三）人教全能試題精選四年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷D卷（四）人教全能試題精選四年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷D卷（五）人教全能試題精選四年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷D卷（六）人教全能試題精選四年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷D卷（七）人教全能試題精選四年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷D卷（八）1 / 42人教全能試題精選四年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷A卷一時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫漢字。chng1iznzo_處依_停_熱mio humn jifng xrng qi_2. 辨字組詞綜_ 臘_ 跳_ 租_蹤_ 蠟_ 眺_ 組_3. 按要求填空。小敏知道“率”字是個多音字，而且知道它的兩個讀音，一個讀“l(fā)”，另一個讀“shui”。但她不知在具體的詞語中選擇哪個讀音。現(xiàn)在請你幫她選擇，看看下面詞語中，“率”應(yīng)讀什么音。_統(tǒng)率效率圓周率率先4. 修改病句。紙上到處滿是紅色的圈。_我每天晚上收聽廣播和電視。_我們?nèi)熒桶嘀魅味紖⒓恿肆x務(wù)勞動。_我非常慶賀，自己見到了一位人品與作品教堪稱楷模的大作家。_經(jīng)過老師的幫助，終于有了進(jìn)步。_5. 根據(jù)文學(xué)常識填空。鳥的天堂的作者是_，他是我國著名的作家，翻譯家。卡羅納選自_，這是一部日記體兒童小說。6. 下面哪一項和例句表達(dá)的意思一樣？（ ） 例：難道我們會忘記曾經(jīng)發(fā)生過的一切嗎？A .我們不會忘記曾經(jīng)發(fā)生過的一切。B .我們會忘記曾經(jīng)發(fā)生過的一切。C .我們會不會忘記曾經(jīng)發(fā)生過的一切？7. 選擇歇后語的前后兩部分。老虎掛念珠_ A問到底啞巴吃黃連_ B假慈悲飛蛾撲火_ C有苦說不出打破沙鍋_ D想（響）得高高空放鞭炮_ E自取滅亡8. 選詞填空清澈 清潔 清新 清楚 清晰1. （1）他講話的聲音宏亮，大家聽得很_。2. （2）雨后空氣十分_。3. （3）環(huán)衛(wèi)工人把街道打掃得非常_。4. （4）_的小溪里，帶著不同花紋的鵝卵石_可見。9. 我國歷史悠久，古跡眾多，但由于種種原因，有的文化古跡遭到了破壞，為了保護(hù)文物，你可以提出哪些好的建議呢？10. 按要求寫句子。1. （1）用自己喜歡的方式修改病句?；氐郊?，我換上了漂亮的新衣服，把舊衣服脫了下來。2. （2）把句子改成感嘆句：這是一本有趣的書。3. （3）運用恰當(dāng)?shù)男揶o方法把句子寫得更生動。風(fēng)一刮，樹葉飄落，小草擺動。4. （4）根據(jù)情境補全對話。病房里，小麗躺在病床上。小麗：（自自言自語）怎么辦呢？馬上就考試了，可是我落下這么多功課前來探望小麗的小娜走到門口，聽到這些話，推門走了進(jìn)來。小娜：_小麗：（激動地）_11. 爸爸媽媽是你最親近的人，是最疼愛你的人，請你給爸爸或媽媽寫一封信，有什么心里話盡情的給爸爸媽媽說吧！請注意書信的格式。300字左右。二、閱讀理解(30分)12. 先把下列的句子補充完整，再搜索兩句關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言。1. （1）風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，_天下事事事關(guān)心。2. （2）_，假人之長以補其短。3. （3）為學(xué)患無疑，_。4. （4）如果讓你上網(wǎng)搜索2句關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言，你會輸入哪些關(guān)鍵詞呢？最恰當(dāng)?shù)囊豁検莀A .學(xué)習(xí)B .名人名言C .學(xué)習(xí) 名人名言13. 讀課文新型玻璃，說說下列句子的修辭手法噪音像一個來無影去無蹤的“隱身人”三、寫作(30分)15. “金無足赤，人無完人”，生活中有很多人時常拿自己的優(yōu)點去跟別人的缺點相比，而看不到別人身上值得自己學(xué)習(xí)的長處，這樣是很不利于自己健康成長的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點的事寫下來。 第 6 頁 / 共 42 頁 人教全能試題精選四年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷B卷二時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀下面的話，根據(jù)拼音把句子補充完整，注意把字寫正確美觀 讀萬卷書走萬里路，到祖國各地走走吧，觀賞錢塘江bn tng _的潮水，攀登蜿蜒pn xun _在chng shn _峻嶺中的長城，到頤和園去看看朱紅的gng din _，漫步在昆明湖邊的d n _上，任微風(fēng)吹拂，shn qng q shung _。小鳥在sh sho _做窩，爬山虎的葉子jn yn _地鋪在墻上，蟋蟀慎重地xun z _住址，不肯su y r n _。2. 給劃線的字選擇正確讀音。每當(dāng)上工、下工，一行_（xn hn）人走搭石的時候，動作是那么協(xié)_（xi x）調(diào)_（tio dio）有序_（x x）！生命就像即將凋_（do dio）零的含苞_（bo po）的花朵，唯有骨髓_（su su）移植，才能使這朵生命之花綻_（zhn zn）放。3. 下列詞語中劃線字讀音完全正確的是（ ）A .痕跡（hn） 竹竿（gng） 逐漸（z） 搜索（su）B .允許（sh） 拆開（chi） 間隔（jin） 平衡（hng）C .侍候（sh） 伺候（c） 任憑（png） 砌墻（q）D .嶄新（zhn） 幻想（fn） 鄰居（ln） 暫時（zng）4. 找出下面詞語中的錯別字，并改正過來，寫在括號里。天崖海角（_） 贊不決口（_）全神慣注（_） 泊不及待（_）無優(yōu)無慮（_） 守珠待兔（_）5. 按要求填空。 隱隱約約（AABB） _、_、_思考思考（ABAB） _、_、_含有動物名稱的成語，如_、_、_形容高興的成語 ， 如_、_、_6. 按要求寫句子。1. （1）蜜蜂在花叢中飛來飛去。（改為擬人句）2. （2）同學(xué)們觀看演出。（把句子寫具體）3. （3）用修改符號修改病句。 我的家鄉(xiāng)是韶關(guān)人。他穿好衣服和帽子走出家門。4. （4）仿照例句用劃線的詞寫句子。 織女不僅美麗賢惠，而且心靈手巧。7. 一年四季輪回，演繹出我們這個繽紛多彩的奇妙世界。我最喜歡的季節(jié)是_，漫步其間不由讓我想到描寫這個季節(jié)的四字詞語：_、_，想起贊美這個季節(jié)的詩句：_，_。8. 口語交際小明期中考試的成績不好。作為他的老師，你應(yīng)該這樣鼓勵他：_。作為他的家長，你應(yīng)該這樣做：_。作為他的朋友，你應(yīng)該這樣安慰他：_。9. 默寫送元二使安西并回答問題_，_。_，_。這首詩的作者是_。后兩句詩的意思是：_。這首詩表達(dá)出詩人對友人的 _。10. 排列句子。（_）還沒縫幾針，手就被扎破了，疼得我流下了眼淚。（_）我回到家，放下書包，找到針線和扣子，學(xué)著縫紐扣。（_）放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)上衣扣子掉了一顆。（_）我說:“不，自己能做的事情自己做?！保╛）奶奶看見了，說:“拿來，我給你縫?！保╛）我堅持自己縫，終于把紐扣縫好了。11. 詩句“只緣身在此山中”中的“緣”的意思是緣分。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 巨人的花園不久，北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。巨人孤獨地度過了漫長的嚴(yán)冬。春天終于來了，村子里又開出美麗的鮮花，不時傳來小鳥的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天天狂風(fēng)大作，雪花飛舞。巨人裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。他想：“今年的春天為什么這么冷，這么荒涼呀”“噢！是這么回事呀！”巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心?。∫皇悄闾嵝?，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你！”小男孩在巨人寬大的臉頰上親了一下。巨人第一次感到了溫暖和愉快。于是，他立刻拆除圍墻，把花園給了孩子們。1. （1）從文中找出下列詞語的反義詞。 熱情_ 寒冷_2. （2）填空：巨人終于明白了，_。3. （3）這個童話故事告訴我們這樣一個道理：_。4. （4）從一年級起，我們已學(xué)過了很多的童話故事，童話故事深受同學(xué)們的喜愛，通過本學(xué)期這幾篇童話故事的學(xué)習(xí)，你能說說童話故事有什么特點嗎？13. 閱讀下文，回答問題智取九龍杯 一次，一位外賓訪問中國后從上?；貒嘘P(guān)單位在某大飯店為他準(zhǔn)備了豐盛的宴席。宴會使用的精致的九龍杯上雕刻著九條飛龍，姿態(tài)各不相同，條條矯健抖擻，鱗（ln）光耀目，口含金珠，酒一入杯，金珠就閃閃滾動。這個外賓非常驚奇，愛不釋手。酒過三巡，他倚酒三分醉，順手牽羊把一只九龍杯塞進(jìn)了公文包，但被接待人員看見了。這酒杯是國寶，一套有36只，少一只豈不可惜。 此時，周總理正在上海，有關(guān)部門立即向周總理作了匯報。總理說：“九龍杯是國家的寶貝，一定要追回來，但要禮貌，不傷感情地追回來。”總理接著問：“今天為這位外賓安排了什么活動？”有關(guān)人員回答：“宴會后看雜技表演?！敝芸偫硇α诵φf：“這就好辦了?！闭f完，一一作了安排。 雜技場里燈火通明，外賓正在興高采烈地欣賞著精彩的表演。壓軸（zhu）的節(jié)目是魔術(shù)，只見魔術(shù)師擺出三只九龍杯，右手高舉一把“手槍”，只聽“嘭”的一聲，三只九龍杯只剩下兩只，另一只不翼而飛了。正在納悶的時候，魔術(shù)師已走到了前排外賓席前，彬彬有禮地請那位外賓打開公文包，輕而易舉地取出了九龍杯。觀眾席上掌聲雷動，那位外賓真是有口難言。1. （1）引號的作用主要有：表示引語；表示特定稱謂；表示特殊含義需要強調(diào)；表示否定和諷刺?！笆謽尅币柕淖饔檬莀；“嘭”引號的作用是_。2. （2）“這個外賓非常驚奇，愛不釋手?！薄绑@奇”什么？請文中找出來。3. （3）“九龍杯是國家的寶貝，一定要追回來，但要禮貌，不傷感情地追回來?！睘槭裁础耙欢ㄒ坊貋怼?？為什么還要注意有禮貌？4. （4）課文講了一件什么事？三、寫作(30分)15. 寫作 想象作文。請展開想象的翅膀，暢想21世紀(jì)的科技發(fā)展，我們學(xué)習(xí)的主要場所教室，一定會發(fā)生很大的變化，想象一下我們未來的教室會是什么樣子呢？請以未來的教室為題，寫一篇作文?；仡?017年，感恩2017，這一年一定有人幫助過你，給過你愛和溫暖，不管是陌生人、父母、親人、老師和同學(xué)，請你以書信的形式表達(dá)對他（她）的感謝和感激！要求：敘述清楚，內(nèi)容具體，語句通順；字體工整，卷面整潔，字?jǐn)?shù)在400字左右。 第 10 頁 / 共 42 頁 人教全能試題精選四年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷C卷三時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 拼音詞語手拉手。jio lngfng xpn dunp q_sh yunc ixng ynhun xing_2. 查字典，按要求填空。 “薄”用部首查字法先查_部，再查_畫。查字典可知，“薄”有三個音，分別是_、_、_。其中“如履薄冰”中的“薄”讀作_；“這種紙很薄”中的“薄”讀作_；當(dāng)它讀b時，可以組詞為_。3. 查字典填空?！柏灐弊钟靡粜虿樽址ㄏ炔橐粜騙，再查音節(jié)_。按部首查字法先查部首_，再查_畫，第一筆是_。“貫”字在字典中有三種解釋：連貫，穿通。舊時把方孔錢串在繩子上，每一千個叫一貫。原籍，出生地。在“橫貫江面”中選_種解釋。4. 讀句子，按要求寫詞語。巨人見到孩子們在花園里玩耍，很生氣：“誰允許你們到這兒來玩的！”“允許”的近義詞是_，反義詞是_。如果到處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責(zé)這里的人懶惰。與“譴責(zé)”意思相反的詞是_，意思相近的詞是_；與“懶惰”意思相反的詞是_。5. 照樣子，寫詞語 光亮亮光 _（幸福）的童年 _的童年 _的童年成語接龍：輕而易舉_6. 按照要求寫句子。昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。（仿寫句子。）_人類在上百萬年的歷史中，一直生活在一個依賴自然的農(nóng)耕社會。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的一百年中，他們的那么多幻想紛紛變成了現(xiàn)實仿照選文，用“沒有沒有沒有也沒有”寫一句話。_給句子換一種說法，保持意思不變。（提示：可加關(guān)聯(lián)詞，可用比喻的說法。）_一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。7. 按要求改句子滿月的小貓生氣勃勃，天真可愛。改成感嘆句：_改成反問句：_8. 你覺得圖中的售貨員阿姨做得對嗎？為什么？老奶奶會對她說些什么呢？9. 根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面的說法是否正確。1. （1）鳥的天堂課文中作者兩次經(jīng)過“鳥的天堂”，這“鳥的天堂”是指大榕樹。2. （2）爬山虎的腳就是莖上葉柄反面伸出枝狀的細(xì)絲。3. （3）作者游覽頤和園的順序是：長廊佛香閣萬壽山昆明湖。4. （4）“兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。”這里的生命之橋是指骨髓移植。5. （5）科學(xué)只能改變?nèi)祟惖奈镔|(zhì)生活，不能改變?nèi)祟惖木裎幕睢?0. 童話可以分為兩類：由作家創(chuàng)作的和在人民群眾中口頭流傳后經(jīng)人搜集整理的。11. 課文回顧。1. （1）人們用_來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。（成語故事題目）2. （2）跨越海峽的生命橋，是用_架起的生命橋，凝結(jié)著海峽兩岸同胞的_。3. （3）我國歷史悠久，古跡眾多，_、頤和園和_先后被列入世界遺產(chǎn)名錄。我知道被列入文化遺產(chǎn)的還有_、_。4. （4）20世紀(jì)的成就，可以用“_ ， _”來形容。人們用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)明了電視、_、_以及_、_、遠(yuǎn)洋船舶等， 日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題將計就計 一天，一群老鼠在開會，商量當(dāng)貓出現(xiàn)的時候，怎樣才能及時逃走。結(jié)果，它們想出了一個很好的辦法：趁貓睡覺時，在它脖子上掛一個小鈴，_貓一走動，鈴聲_會響起來，大家可以立刻逃走了。這時，一只小老鼠哭喪著臉說：“這個辦法好是好，可是誰去給貓掛小鈴呢？”大家你看看我，我看看你，沒有了主意過了好一會兒，一只膽大的老鼠自告奮勇地站出來說：“你們都是些膽小鬼，我去！” 當(dāng)晚，那只老鼠拿著小鈴，_地來到貓睡覺的地方。這時，貓已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了它，卻假裝熟睡，讓老鼠輕易得手任由它在自己的脖子上掛上了小鈴。老鼠竊喜：我成功了！它十分得意地回去報喜。 貓看穿了老鼠的陰謀詭（gu）計，開始考慮對策。忽然，它靈機一動，計上心來，“讓你們嘗嘗我的厲害！”貓_地說道。于是認(rèn)真地進(jìn)行周密準(zhǔn)備 這天晚上，老鼠們傾巢而出，又去糧倉偷吃糧食。它們哪里知道，貓正胸有成竹地等待“魚兒”上鉤呢！ “叮！叮！?！?老鼠所到之處到處鈴聲四起?！鞍。吭趺吹教幎加胸?！”老鼠們頓時嚇得冷汗直冒，拼命地向洞口逃竄?！斑?！”早已在老鼠洞口等候多時的貓，立即撲向前去，_地將老鼠一網(wǎng)打盡。 這回，貓可高興了，自言自語地說：“呵呵，你有你的計策，我就有我的對策！”1. （1）給第自然段的句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。_貓一走動，鈴聲_會響起來，大家可以立刻逃走了。2. （2）讀短文，把這些四字詞語（序號）填入自然段中的橫線上使句子更通順。A信心十足 B輕手輕腳 C輕而易舉_3. （3）第段中“傾巢而出”的意思是_；劃線句子中 “魚兒”加引號的原因是_。4. （4）從文中看，老鼠想出對付貓的辦法是（ ）A .趁貓自言自語時，就立刻把它一網(wǎng)打盡。B .去糧倉時，引魚兒上鉤，再送給貓。C .趁貓睡覺時，在它脖子上掛一個小鈴。D .給貓掛上鈴，聽到響聲后可以成功逃走。5. （5）第自然段中，老鼠“十分得意”，這是因為（ ）A .它想出了一個對付貓的好辦法。B .它得到了所有老鼠對它的稱贊。C .它成功地給貓掛上了鈴，非常高興。D .它輕手輕腳騙過了貓，讓貓相信了它。6. （6）第自然段中，老鼠們“拼命地向洞口逃竄”，這是因為（ ）A .聽見鈴聲四起，它們以為到處都是貓。B .看見貓出現(xiàn)在糧倉門口，想吃掉它們。C .它們聽到鈴聲，嚇得冷汗直冒。D .它們的計策成功了，知道貓來抓它們了。7. （7）下面是幾位同學(xué)對題目“將計就計”的理解，你認(rèn)為最準(zhǔn)確的是（ ）A .大將就應(yīng)該有自己的計策。B .老鼠有計策，貓有對策。C .老鼠利用了貓的計策給它掛上小鈴。D .貓利用了老鼠的計策把它們一網(wǎng)打盡。8. （8）第段“忽然，它靈機一動，計上心來”請你根據(jù)短文推測一下，貓想到對付老鼠的計策是什么？13. 閱讀課文臺灣蝴蝶甲天下選段回答 臺灣有不少山谷，里面有成千上萬的蝴蝶，被稱為蝴蝶谷。其中，最有名的要算高雄附近的黃蝶翠谷。谷內(nèi)古木參天，流水叮咚，野草翠綠，鳥語花香，環(huán)境十分清幽（yu），是蝴蝶棲息繁衍的樂園。這里盛產(chǎn)黃色蝴蝶，一年能繁殖二百多萬只。每天太陽一出來，就可以看見數(shù)不清的黃蝴蝶，在樹林花叢間、山石溪水邊翩（pin）翩起舞，把谷底的綠草和鮮花全遮蓋了，仿佛仙女從空中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鮮花的花蕊（ru）上，都有一只或幾只蝴蝶在吮（shn）吸花蜜。乍（zh）一看，真分不清哪是鮮花，哪是蝴蝶。奇異的景色吸引了眾多的游客。穿著花衣服的游客一走進(jìn)山谷， 一群群蝴蝶就會圍著他們飛舞，有的還往他們臉上撲去。這時候，連游客們也仿佛變成美麗的花蝴蝶了。說說這段用什么說明方法寫具體的？三、寫作(30分)15. 按要求完成命題作文。題目:一件最令我感動的事要求:要突出事情的“感人”之處。內(nèi)容具體，條理清晰，400字左右。 第 17 頁 / 共 42 頁 人教全能試題精選四年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷D卷四時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫漢字。chng1iznzo_處依_停_熱mio humn jifng xrng qi_2. 給劃線字選擇正確的讀音好似（sh s） 困窘（jin jn） 迸出（bn bn）應(yīng)聲(yn yn) 殲滅(qin jin) 勉強(qin qin)3. 照樣子寫詞語。膽小如鼠（含有動物的詞語）、_、_、_五顏六色（含有數(shù)字的詞語）、_、_、_人影綽綽（ABCC式的疊詞）、_、_、_4. 修改病句。紙上到處滿是紅色的圈。_我每天晚上收聽廣播和電視。_我們?nèi)熒桶嘀魅味紖⒓恿肆x務(wù)勞動。_我非常慶賀，自己見到了一位人品與作品教堪稱楷模的大作家。_經(jīng)過老師的幫助，終于有了進(jìn)步。_5. 給下面句子中劃線的字選擇正確的解釋，只填序號 A全，整個；B驕傲；C滿足；D全部充實，達(dá)到容量的極點。泉水慢慢地填滿了那口小井。_“滿招損，謙受益”，這真是至理名言??！_他滿身是泥地回來了。_6. 我會詞語巧搭配。 _的太空 燦爛的_ _地選擇 _地發(fā)現(xiàn)打得_ 說得_ 發(fā)揚_ 發(fā)揮_7. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. （1）燕子低飛蛇過道，_。2. （2）_，夜半鐘聲到客船。3. （3）_不是好士兵。4. （4）老師馬上就要公布這次的考試成績了，我心里真是_(填寫歇后語)。8. 課文精彩內(nèi)容我知道。 浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動起來。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得_，沒有重疊起來的，也不留一點兒_。豐子愷筆下的白鵝的性格特點是_；葉諾索夫描寫的白公鵝則具有_的派頭。送元二使西安中“_，_”最能表現(xiàn)詩人對“元二”的惜別之情。一個人在絕處逢生的困境中，忽而出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機，我們常用陸游寫的“_，_”一句詩來形容。蘇軾在題西林壁中贊美廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)的詩句是“_，_”。9. 根據(jù)課文內(nèi)容判斷下面的說法是否正確。1. （1）鳥的天堂課文中作者兩次經(jīng)過“鳥的天堂”，這“鳥的天堂”是指大榕樹。2. （2）爬山虎的腳就是莖上葉柄反面伸出枝狀的細(xì)絲。3. （3）作者游覽頤和園的順序是：長廊佛香閣萬壽山昆明湖。4. （4）“兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋?！边@里的生命之橋是指骨髓移植。5. （5）科學(xué)只能改變?nèi)祟惖奈镔|(zhì)生活，不能改變?nèi)祟惖木裎幕睢?0. 童話可以分為兩類：由作家創(chuàng)作的和在人民群眾中口頭流傳后經(jīng)人搜集整理的。11. 課文回顧。1. （1）人們用_來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。（成語故事題目）2. （2）跨越海峽的生命橋，是用_架起的生命橋，凝結(jié)著海峽兩岸同胞的_。3. （3）我國歷史悠久，古跡眾多，_、頤和園和_先后被列入世界遺產(chǎn)名錄。我知道被列入文化遺產(chǎn)的還有_、_。4. （4）20世紀(jì)的成就，可以用“_ ， _”來形容。人們用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)明了電視、_、_以及_、_、遠(yuǎn)洋船舶等， 日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的“地球村”。二、閱讀理解(30分)12. 讀句子，填上恰當(dāng)?shù)某烧Z，讓句子更精練生動。1. （1）_的黃河水沖向壺口，突然下跌幾十米，形成了壯觀宏偉的壺口瀑布，那_的氣勢震撼著每一個炎黃子孫。2. （2）“星光大道”節(jié)目攝制組來到這座小山城，人們沸騰了，來自四面八方的鄉(xiāng)親把節(jié)目現(xiàn)場圍得_，參賽選手的親友團(tuán)更是_，為選手們加油助威。13. 很據(jù)課文皮巧根橋內(nèi)容填空這條小河兩岸_，_，要跳過去很不容易。三、寫作(30分)15. 題目：都是_惹的禍 提示：（1）把題目補充完整，可以填上“手機、游戲、粗心、無知、貪吃”等等，然后抄在答題卡作文格的第一行中間。（2）寫清楚你惹了什么禍，怎么惹的，惹禍后的心情。（3）語句通順，內(nèi)容具體，不寫錯字，書寫端正，不少于350字。 第 19 頁 / 共 42 頁 人教全能試題精選四年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷卷五時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語。ln zhocn lnrn qicn ynxn _zh hufn xshn imio humn ji_2. 讀準(zhǔn)音，寫美字。多少勞動人民的血汗和zh hu_，才nn ji_成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。ln dn_臘月，xu hu fi w_，給大地f gi_了一層厚厚的棉被。貼對聯(lián)、掛燈籠，j tu_人們的美好祝愿，到處yn y_著快樂的氣息。3. 詞語練習(xí)。1. （1）詞語接龍。開懷大笑_2. （2）照樣子，寫詞語。水井井水 (_)(_)(_)(_)4. 將正確答案的序號填入相應(yīng)的橫線上。1. （1）給劃線字選擇正確的讀音。輻射_Af Bf 懲處_ Ach Bch愜意_Aqi Bxi 欺侮_ Aw Br2. （2）“發(fā)現(xiàn)”是指人們利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，經(jīng)過研究探索，看到或者找到了一些前人不了解的事物或規(guī)律，“發(fā)明”是指創(chuàng)造出新事物或新方法，本冊書中提到的太空育種屬于_，而恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥兒，則屬于_。A發(fā)現(xiàn) B發(fā)明3. （3）“到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點成績，就連聾子也會被它吵得受不了?！边@句話運用的修辭手法是_，諷刺了母雞的_。A擬人 B夸張 C無病呻吟 D拼命炫耀4. （4）同一個詞語在不同的句子中往往可以表達(dá)不同的意思：“一連串的問題使周恩來疑惑不解，好奇心驅(qū)使著他，一定要親自去看個究竟?！薄斑@件事究竟是誰干的呢？”第一句話中的“究竟”可以換成_，第二句話中的“究竟”可以換成_。A明白 B到底5. 下面搭配有錯誤的是（ ）A .鳥的天堂巴金一動態(tài)和靜態(tài)B .爬山虎的腳法布爾連續(xù)觀察了很長時間C .白鵝豐子愷高傲：叫聲、步態(tài)、吃相6. 關(guān)聯(lián)詞語填空。不但而且 雖然但是 無論都貓若是不高興啊，_誰說多少好話，它_一聲不出。我_未見過葉老先生的面，_從葉老的批改中感受到他的認(rèn)真。鳥類_和恐龍有親緣關(guān)系，_很可能就是一種小恐龍的后裔。7. 按要求改句子滿月的小貓生氣勃勃，天真可愛。改成感嘆句：_改成反問句：_8. 先把下列的句子補充完整，再搜索兩句關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言。1. （1）風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，_天下事事事關(guān)心。2. （2）_，假人之長以補其短。3. （3）為學(xué)患無疑，_。4. （4）如果讓你上網(wǎng)搜索2句關(guān)于學(xué)習(xí)的名人名言，你會輸入哪些關(guān)鍵詞呢？最恰當(dāng)?shù)囊豁検莀A .學(xué)習(xí)B .名人名言C .學(xué)習(xí) 名人名言9. 這學(xué)期我們讀了格林童話，格林童話中講了許多精彩的故事，你覺得最有意思的一個故事是_，談一談喜歡這個故事的理由是：_。10. 填一填。 _花了27年寫出了藥學(xué)巨著本草綱目?！拔姆克膶殹笔侵竉、墨、紙、硯。寶葫蘆的秘密的主人公是_。11. 題西林壁這首詩是_在游_時題寫在西林寺墻壁上的一首詩。詩人從_、_、_、_、_、_這幾個角度觀察，最后告訴我們：要想對某個事物有全面的、符合實際的認(rèn)識，就必須站在客觀的立場上。詩中反映這意思的詩句是“_，_?！倍?、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題將計就計 一天，一群老鼠在開會，商量當(dāng)貓出現(xiàn)的時候，怎樣才能及時逃走。結(jié)果，它們想出了一個很好的辦法：趁貓睡覺時，在它脖子上掛一個小鈴，_貓一走動，鈴聲_會響起來，大家可以立刻逃走了。這時，一只小老鼠哭喪著臉說：“這個辦法好是好，可是誰去給貓掛小鈴呢？”大家你看看我，我看看你，沒有了主意過了好一會兒，一只膽大的老鼠自告奮勇地站出來說：“你們都是些膽小鬼，我去！” 當(dāng)晚，那只老鼠拿著小鈴，_地來到貓睡覺的地方。這時，貓已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了它，卻假裝熟睡，讓老鼠輕易得手任由它在自己的脖子上掛上了小鈴。老鼠竊喜：我成功了！它十分得意地回去報喜。 貓看穿了老鼠的陰謀詭（gu）計，開始考慮對策。忽然，它靈機一動，計上心來，“讓你們嘗嘗我的厲害！”貓_地說道。于是認(rèn)真地進(jìn)行周密準(zhǔn)備 這天晚上，老鼠們傾巢而出，又去糧倉偷吃糧食。它們哪里知道，貓正胸有成竹地等待“魚兒”上鉤呢！ “叮！叮！?！?老鼠所到之處到處鈴聲四起?！鞍?？怎么到處都有貓！”老鼠們頓時嚇得冷汗直冒，拼命地向洞口逃竄?！斑鳎　痹缫言诶鲜蠖纯诘群蚨鄷r的貓，立即撲向前去，_地將老鼠一網(wǎng)打盡。 這回，貓可高興了，自言自語地說：“呵呵，你有你的計策，我就有我的對策！”1. （1）給第自然段的句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。_貓一走動，鈴聲_會響起來，大家可以立刻逃走了。2. （2）讀短文，把這些四字詞語（序號）填入自然段中的橫線上使句子更通順。A信心十足 B輕手輕腳 C輕而易舉_3. （3）第段中“傾巢而出”的意思是_；劃線句子中 “魚兒”加引號的原因是_。4. （4）從文中看，老鼠想出對付貓的辦法是（ ）A .趁貓自言自語時，就立刻把它一網(wǎng)打盡。B .去糧倉時，引魚兒上鉤，再送給貓。C .趁貓睡覺時，在它脖子上掛一個小鈴。D .給貓掛上鈴，聽到響聲后可以成功逃走。5. （5）第自然段中，老鼠“十分得意”，這是因為（ ）A .它想出了一個對付貓的好辦法。B .它得到了所有老鼠對它的稱贊。C .它成功地給貓掛上了鈴，非常高興。D .它輕手輕腳騙過了貓，讓貓相信了它。6. （6）第自然段中，老鼠們“拼命地向洞口逃竄”，這是因為（ ）A .聽見鈴聲四起，它們以為到處都是貓。B .看見貓出現(xiàn)在糧倉門口，想吃掉它們。C .它們聽到鈴聲，嚇得冷汗直冒。D .它們的計策成功了，知道貓來抓它們了。7. （7）下面是幾位同學(xué)對題目“將計就計”的理解，你認(rèn)為最準(zhǔn)確的是（ ）A .大將就應(yīng)該有自己的計策。B .老鼠有計策，貓有對策。C .老鼠利用了貓的計策給它掛上小鈴。D .貓利用了老鼠的計策把它們一網(wǎng)打盡。8. （8）第段“忽然，它靈機一動，計上心來”請你根據(jù)短文推測一下，貓想到對付老鼠的計策是什么？13. 讀課文一塊特別的石頭，說出下列句子的修辭手法。它孤零零地立在草坪上，周圍一塊石頭也沒有。三、寫作(30分)15. 題目：都是_惹的禍 提示：（1）把題目補充完整，可以填上“手機、游戲、粗心、無知、貪吃”等等，然后抄在答題卡作文格的第一行中間。（2）寫清楚你惹了什么禍，怎么惹的，惹禍后的心情。（3）語句通順，內(nèi)容具體，不寫錯字，書寫端正，不少于350字。 第 25 頁 / 共 42 頁 人教全能試題精選四年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷卷六時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫詞語。ln zhocn lnrn qicn ynxn _zh hufn xshn imio humn ji_2. 給劃線字選擇正確的讀音，。站在高處鳥瞰_（gn kn），坑_（kng kn）里的兵馬俑_（yng yng）軍陣真像是當(dāng)年秦始皇統(tǒng)率_（shui l）南征北戰(zhàn)的大軍。鵝的吃相_（xingxing）高傲，音調(diào)_（dio tio）嚴(yán)肅鄭重，似_（sh s）厲聲呵_（h h）斥。3. 填空?！吧帷惫瞋畫，第七筆是_；它有兩個讀音，一個是_,組詞：_；另一個是_，組詞：_。4. 把下列成語補充完整。應(yīng)接不_ _費心機 屏息_視 _所當(dāng)然耀武揚_ 欣喜若_ 隨_而安 神清氣_5. 查字典，做題“張”在字典中的解釋有：A.使合攏的東西分開B.看；望 C.量詞1. （1）“他送給我兩張畫?！钡摹皬垺睉?yīng)選_2. （2）“上課時你要專心聽講，別東張西望?！钡摹皬垺睉?yīng)選_6. 補充下列詞語，并選擇合適的詞語填空。_頭_干 波濤_ 心_膽_ _道來 照貓畫_ 橫_江面上面詞語中，含有動物名稱的詞語有_描寫心情的詞語有_描寫自然風(fēng)光的詞語有_描寫語言的詞語有_描寫工作態(tài)度的詞語有_7. 按要求改句子滿月的小貓生氣勃勃，天真可愛。改成感嘆句：_改成反問句：_8. 讀一讀下面的詞語，選兩三個詞寫一段意思連貫的話出乎意料 欣喜若狂 得意揚揚 熱鬧非凡突如其來 號啕大哭 神清氣爽 揚長而去9. “一模（m）一樣、空（kng）隙、勾當(dāng)（dng）、風(fēng)號（ho）浪吼”中劃線字的讀音完全正確。10. 給下面的這段話加上標(biāo)點符號。我聽說_湖南張家界地貌奇特_有著泰山之雄_華山之險_黃山之變化_桂林之秀麗_這次來到張家界_我真正領(lǐng)略了這仙境般迷人的景色_11. 加上合適的關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合成一句。 烏塔在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程。烏塔的旅行很順利。兵馬俑規(guī)模宏大。兵馬俑類型眾多，個性鮮明。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 卡羅納翻開書，當(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖時，突然雙手抱住腦袋，趴在桌子上號啕大哭。老師暗示大家暫時別管他，開始上課。我本想跟他說幾句話但不知說什么才好，就把一只手放在他的肩膀上，臉貼在他的耳朵上，說：“卡羅納，別哭了?！彼裁匆矝]說，也沒有抬起頭來，只是把他的手放在我的手上。放學(xué)的時候，大家圍在他身邊，誰都沒有說話，只用關(guān)切的目光默默地看著他。我看見母親在等我，跑過去撲進(jìn)她的懷抱。母親把我推開，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納。當(dāng)時我并不明白母親的用意。過了一會，我發(fā)現(xiàn)卡羅納獨自站在一邊端詳著我，他的目光里充滿著無法形容的悲哀，那神情仿佛在說：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了。”我恍然大悟，沒去拉母親的手，卻拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家去。1. （1）卡羅納這篇課文選自_，作者是意大利作家亞米契斯。這是一部_兒童小說。小學(xué)階段有多篇課文選自這本書。2. （2）安慰別人也是一門學(xué)問，請認(rèn)真讀課文，看看面對痛苦的卡羅納，老師和母親是什么樣的表現(xiàn)，請用橫線劃出。3. （3）聯(lián)系生活實際，說說你的朋友遇到困難時，你怎樣安慰他（她）？13. 讀課文四季童話，說出下列句子的修辭手法夏娃娃是個熱心的孩子。三、寫作(30分)15. 童話故事將計就計中的貓?zhí)斆骼?，真讓人喜歡，現(xiàn)實生活的小動物一樣惹人喜愛。你喜歡哪種動物呢，請以“可愛的_”為題寫一篇習(xí)作，用先總述后分述的表達(dá)方式，寫寫動物的外形特征、生活習(xí)性以及你覺得它可愛的原因。字?jǐn)?shù)不少于250字喲！ 第 27 頁 / 共 42 頁 人教全能試題精選四年級上學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷卷七時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音寫漢字zhngchnshnj_爛_笑糾_至足_ywnjshmi_失口_子_合_礦zhcnjngyundin位_生_衛(wèi)水_商_zhchfifn zuxun y_路清_品_2. 給劃線的字選擇正確的讀音揚長 _（chnzhn）而去枝折 _（sh zh）花落供 _（n n）養(yǎng)不周不勝 _（shnshn）其煩號 _（ho ho）淘大哭 引吭 _（hnkn）大叫戰(zhàn)車千乘_（chn shn）一模 _（m m）一樣3. 每組詞語中都有一個錯別字，畫出來，并改正。風(fēng)平浪靜 橫慣江面 神秘莫測 _ _枉費心機 隨遇而安 不可思意 _ _枯枝敗葉 綠樹成陰 狂風(fēng)大作 _ _枝折花落 屏息凝視 慢條思理 _ _4. 下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）A .脾氣 淌若 枝拆花落 變化多端B .寬敞 隱蔽 身材魁梧 人影綽綽C .懶惰 餃龍 家喻戶曉 火辣辣D .撒慌 蹲著 百依百順 殊死拼搏5. 按順序排列下面錯亂的