體育特色學(xué)校實施方案.doc

體育特色學(xué)校實施方案飛舞的指間藝術(shù)、傳遞的幸福夢想一、指導(dǎo)思想推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，是進(jìn)一步全面貫徹教育方針，深入實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項重要工作，更是提升我校品味的重要舉措。為貫徹落實區(qū)教育局的工作要求，按照“健康第一”的指導(dǎo)思想和素質(zhì)教育的要求，學(xué)校體育課時開齊、開足，體育課教學(xué)和課外體育活動正常開展。意在以體育特色作為素質(zhì)教育的突破口，全面提高體育教育教學(xué)質(zhì)量。 二、主要目標(biāo) 總體目標(biāo)：以“培養(yǎng)體育特長，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，打造體育品牌”為特色辦學(xué)理念，以排球為突破口，以大課間和課外體育活動為抓手，經(jīng)過一到兩年左右的時間使我校成為體育特色學(xué)校，全面提升學(xué)校的知名度。三、體育特色：大課間、排球、課外活動、體育游戲與心理健康相結(jié)合。階段目標(biāo) 第一階段：2014、9月2015、3月，進(jìn)一步規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，向40分鐘求質(zhì)量；根據(jù)學(xué)校的實際情況，制定排球規(guī)劃，初步構(gòu)建優(yōu)勢項目的內(nèi)容體系、實施途徑和評價機(jī)制；組織開展大課間操和課外體育活動，探索符合學(xué)校實際的大課間體育活動。 第二階段：2015、3月2015、7月，在完善項目的內(nèi)容、實施途徑、評價方式等的基礎(chǔ)上，成立多個體育興趣活動小組，并使大課間活動更科學(xué)、規(guī)范、有效，從而帶動其他體育運動的蓬勃開展，使教師、學(xué)生大面積參與學(xué)校體育運動，掌握技能，愉悅身心，鍛煉身體。通過教師指導(dǎo)、參與、比賽把學(xué)生從課堂帶到操場。形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格和學(xué)校體育特色。 第三階段：2015、9月2016、2月，通過一年多的打造，以點帶面，從體育的崛起，使學(xué)校形成鮮明辦學(xué)風(fēng)格，學(xué)生有特長的基礎(chǔ)上，將其拓展成學(xué)校的辦學(xué)個性，成為全面深化素質(zhì)教育，最終實現(xiàn)特色學(xué)校的目標(biāo)。 第四階段：始終貫徹在體育教學(xué)中，滲透心理健康教育，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生心理發(fā)展的體育教學(xué)環(huán)境。體育教學(xué)環(huán)境是師生長期生活、學(xué)習(xí)、工作的環(huán)境，環(huán)境的優(yōu)劣直接關(guān)系到教師和學(xué)生的身心健康。體育教學(xué)環(huán)境可分為物理環(huán)境和心理環(huán)境兩大類。實踐證明，積極的心理環(huán)境如寬松的學(xué)習(xí)氣氛、和諧的人際關(guān)系等，可以使學(xué)生長期保持樂觀、穩(wěn)定、愉快的積極情緒，對學(xué)生心理健康有積極的促進(jìn)作用。因此，教師應(yīng)營造活潑、愉快、和諧、民主的課堂氛圍，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，提高體育學(xué)習(xí)和活動的積極性，使學(xué)生充分體驗體育學(xué)習(xí)和活動的愉快感，在有效地掌握運動知識和技能、提高身體健康水平的同時促進(jìn)心理健康的發(fā)展。教師還應(yīng)善于調(diào)節(jié)自己的情緒，維護(hù)自己的心理健康，防止因自己的不良情緒破壞良好的教學(xué)心理環(huán)境。四、 實施步驟 第一步，鞏固特色項目。排球作為我校的傳統(tǒng)項目，我們要保持，要發(fā)展。一要穩(wěn)定教練隊伍；二要形成梯隊；三要學(xué)生廣泛參與。校排球隊要繼續(xù)在賽區(qū)處于絕對領(lǐng)先位置，代表學(xué)校參加比賽，必須取得優(yōu)異成績。 第二步，形成體育特色。在排球的帶動下，豐富和創(chuàng)新大課間和課外體育活動 ，體育教學(xué)提水平，體育科研見成效 ，體育競技領(lǐng)風(fēng)騷。 第三步，創(chuàng)建特色學(xué)校。體育展風(fēng)采，德育提素質(zhì)，智育重技能，成為我校的辦學(xué)特色。 五、創(chuàng)建體育特色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：劉軍波 副組長：孫永同成 員：全體教職工 六、具體實施方案：1、學(xué)校每年組織體育節(jié)，分春季和秋季兩次開展。春季體育節(jié)以群眾性體育活動為主，開展搭橋過河、多人跳大繩、蜈蚣走、接力賽、排球賽等，既注重競技性更考慮參與面，平均每班參與人數(shù)達(dá)98%以上；秋季體育節(jié)則以田徑運動會為主，突出競技性。2、加強(qiáng)業(yè)余排球訓(xùn)練。學(xué)校成立排球訓(xùn)練隊，制定詳細(xì)的訓(xùn)練計劃和發(fā)展規(guī)劃，建立科學(xué)的考核評價激勵機(jī)制，積極爭取班主任對體育工作的支持與配合，努力形成全校上下人人支持體育、人人參與體育的良好氛圍。 3、科學(xué)安排大課間體育活動。 大課間活動安排在上午第二節(jié)課后，時間為25分鐘。大課間內(nèi)容主要以廣播體操和排球操為主，跑操為輔。具體安排根據(jù)學(xué)校實際和季節(jié)、氣候情況確定。課外活動課以班為單位進(jìn)行，內(nèi)容主要包括：游戲、體育趣味比賽，自主活動包括（跳繩、排球、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐）等。課外活動課由體育組統(tǒng)一劃定活動區(qū)域。學(xué)校開展檢查評比活動，成立大課間活動檢查評比小組，制定切實可行的檢查評比細(xì)則，對大課間體育活動定期評比，定期指導(dǎo)，定期總結(jié)。將大課間活動，作為創(chuàng)建學(xué)校特色內(nèi)容之一，列入學(xué)校工作計劃。落實好待遇和器材問題，號召每名學(xué)生自配一件體育活動器材，學(xué)校積極籌措經(jīng)費最大限度地滿足活動器材的需求。 4、營造濃厚校園體育文化。張貼有關(guān)體育、全民健身有關(guān)標(biāo)語，利用墻報、校園網(wǎng)、校報等宣傳陣地加強(qiáng)宣傳，提高參加鍛煉的積極性與自覺性。 5、家校結(jié)合，進(jìn)一步推動體育特色學(xué)校建設(shè)。通過發(fā)家校通、舉辦家長座談會、書面聯(lián)系卡等形式，宣傳開展陽光體育運動和國家有關(guān)體育的政策法定，引起家長對孩子體育活動的關(guān)心和支持，為子女創(chuàng)設(shè)良好的家庭體育學(xué)習(xí)環(huán)境；邀請家長參與學(xué)校體育競技活動。 6、認(rèn)真做好學(xué)校體育教學(xué)工作。學(xué)校嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定，制定好體育教學(xué)計劃和課時計劃，按照課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)體育課，以新課程改革的要求改進(jìn)體育教學(xué)，制定體育課管理辦法，督促體育教師認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。根據(jù)學(xué)生實際，改進(jìn)教學(xué)方法，努力形成形式多樣、方法靈活的課堂教學(xué)模式。學(xué)校積