2011年中考思想品德論文

2011 年中考備考策略之六 :思想品德 合肥市琥珀中學(xué)高級(jí)教師：楊使兵 一、 2010 年中考試題分析 1. 回歸教材，注重考查學(xué)生對(duì)教材基本知識(shí)的掌握情況。 2. 關(guān)注了一些傳統(tǒng)意義上的 “冷點(diǎn) ” 3.試題中七、八年級(jí)教材內(nèi)容所占的比重明顯增加，一改過(guò)去九年級(jí)教材內(nèi)容 “一邊倒 ”的現(xiàn)象。 4.試題中本土化的色彩更濃。 中考思想品德學(xué)科選擇題答題要領(lǐng) 選擇題是中考基本的客觀性試題，但往往被廣大同學(xué)所忽視，甚至有相當(dāng)一部分同學(xué)先寫(xiě)非選擇題，到最后剩幾分鐘的時(shí)間才倉(cāng)促去寫(xiě)選擇題，以至于 “忙里出錯(cuò) ”，這引起我們同學(xué)的關(guān)注。 其實(shí)選擇題在中考思想品德學(xué)科中占分值為 24 分，是影響考生成績(jī)的一個(gè)非常重要因素。其實(shí)選擇題幾乎都是基本題，沒(méi)有多大難度，關(guān)鍵審好題，尤其是看清材料和題目的限制條件，再做出準(zhǔn)確地選擇 1、引起重視， “送分題 ”，總體上比較簡(jiǎn)單 2、先寫(xiě)選擇題，先拿下 24 分，增強(qiáng)信心。 3、認(rèn)真審題。（看材料、看選項(xiàng)） 4、弄清楚材料與選項(xiàng)之間的邏輯關(guān)系。 5、若實(shí)在拿不準(zhǔn)，憑第一印象做出選擇。 6、字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范。 7、須寫(xiě)在指定位置。 非選擇題是中考中分值很大，占 56 分。它主要考查學(xué)生分析問(wèn)題、創(chuàng)造性解決問(wèn)題的能力。因此選擇題 的解題能力和得分率，是影響考生成績(jī)的一個(gè)決定性因素。對(duì)于非選擇題，我們?cè)趯忣}更要全面準(zhǔn)確，尤其要注意看清材料和題目要求，再分散思維，多角度聯(lián)系教材，再作答。 答題要規(guī)范，最好要點(diǎn)序號(hào)化，可以參考分值決定要點(diǎn)的多少，書(shū)寫(xiě)要清楚等。 二、開(kāi)卷考試對(duì)九年級(jí)思想品德課堂教學(xué)提出更高要求 1.讓九年級(jí)思想品德課同樣充滿歡聲笑語(yǔ) 2.九年級(jí)教學(xué)不同于七八年級(jí)教學(xué)，務(wù)必體現(xiàn)它的綜合性，融會(huì)貫通。 九年級(jí)課堂教學(xué)，不能孤立地講解，必須學(xué)會(huì)聯(lián)系，體現(xiàn)它的整合性。例如在講貫徹 “四個(gè)尊重 ”方針內(nèi)容的時(shí)候，我們可以結(jié)合前面學(xué)過(guò)的 “我國(guó)的分配制度的相關(guān)內(nèi)容 ”、 “科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，建立一個(gè)創(chuàng)新型國(guó)家 ”、 “保護(hù)公民的智力成果權(quán) ”、 “勞動(dòng)是公民的權(quán)利和義務(wù) ”、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才競(jìng)爭(zhēng) ”、 “人才的標(biāo)準(zhǔn)（人才要提高哪些素質(zhì)）等 ”。又如在講到 “民族區(qū)域自治制度 ”內(nèi)容時(shí)，應(yīng)結(jié)合八年級(jí) “公民履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的義務(wù) ”、 “有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕 ”、 “人民民主 ”等。 3.注重思維和方法引導(dǎo)和培養(yǎng) 九年級(jí)思想品德教學(xué)不僅僅是知識(shí)和能力方面的掌握和提升。更要注重對(duì)學(xué)生思維和方法的引導(dǎo)和培養(yǎng)。 例如 分析問(wèn)題，必須多角度，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活。透過(guò)現(xiàn)象 看本質(zhì)。 4.課堂教學(xué)中應(yīng)大量結(jié)合一些時(shí)政熱點(diǎn)、關(guān)注一些地方時(shí)政，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用等。 5. 切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，并非 “空頭支票 ” 思想品德學(xué)科，我認(rèn)為沒(méi)有必要和其他學(xué)科（例如理化） “搶時(shí)間 ”。關(guān)鍵是提高課堂效率。 要真正給學(xué)生減負(fù)，教師自身就需要適當(dāng)自我加壓，不斷提高自己的課堂教學(xué)效率。我自己在這方面敢于進(jìn)行大膽嘗試，我?guī)Ь拍昙?jí)思想品德課，每次只精選一道非選擇題，但要求很高，必須寫(xiě)得非常規(guī)范。 10 分鐘肯定能完成，學(xué)生負(fù)擔(dān)不重，寫(xiě)起來(lái)也規(guī)范，很全面，我改起來(lái)也很輕松，最終中考成績(jī)并沒(méi)有受到什么不利影響，反而他們的成績(jī)令我興奮，可以說(shuō)達(dá)到了事半功倍的效果。 三、新課結(jié)束前的 “復(fù)習(xí)過(guò)渡 ” 1、在平時(shí)教學(xué)注重知識(shí)的結(jié)合（在講授新知識(shí)時(shí)，應(yīng)結(jié)合和穿插一些七八年級(jí)的知識(shí)），讓學(xué)生盡快進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)。 2、從思想上讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們學(xué)科的實(shí)際情況，復(fù)習(xí)內(nèi)容多、任務(wù)重、時(shí)間緊，但復(fù)習(xí)效果明顯。 雖然九年級(jí)教材是全一冊(cè)，但我們的復(fù)習(xí)，涉及到七、八、九三個(gè)年級(jí)內(nèi)容，因?yàn)楝F(xiàn)在中考命題依據(jù)是課標(biāo)和考綱，而課標(biāo)和考綱內(nèi)容分散在各個(gè)年級(jí)教材內(nèi)容中。我們復(fù)習(xí)時(shí)既需要把握重點(diǎn)，也需要面面俱到。再加上我們學(xué)科的課時(shí)也很有限。 3、盡量在本學(xué)期末，下學(xué)期初結(jié)束九年級(jí)新課，為復(fù)習(xí)留下充足的時(shí)間。 4、若可能的情況下， 在上九年級(jí)新課的同時(shí)，可以提前熟悉一下 七八年級(jí)整體的知識(shí)結(jié)構(gòu) ，這樣既可以提前進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，又可以幫助學(xué)生對(duì)九年級(jí)內(nèi)容的整體把握和全面理解。 5研究課標(biāo)和教材，抓準(zhǔn)重點(diǎn)和考點(diǎn)。 6多方面收集資料，整理思路，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。 四、 2011 年中考科學(xué)備考 復(fù)習(xí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)策略 1.緊扣課標(biāo)和考綱（先可以參考 2010 年考綱 、等 2011 年考綱下來(lái)后再關(guān)注其增減部分） 中考命題都是以學(xué)業(yè)考試綱要作為命題依據(jù)，關(guān)注重點(diǎn)，突出思想品德知識(shí)的時(shí)代性、理論聯(lián)系實(shí)際、教材內(nèi)容與時(shí)事熱點(diǎn)相結(jié)合的特點(diǎn)。 我們?cè)谧詈笠惠啅?fù)習(xí)中，必須緊扣考綱，尤其是其中的 “考試目標(biāo) ”板塊。對(duì)考綱所列的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，特別是應(yīng)該掌握的基本原理和重要概念我們都必須一一對(duì)應(yīng)教材，我們最好在老師的指導(dǎo)下仔細(xì)地解讀每一個(gè)考點(diǎn)，尤其要找到每個(gè)考點(diǎn)與七、八、九年級(jí)教材中內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，關(guān)注多角度。弄清 “是什么 ”、 “為什么 ”、 “怎么樣 ”，逐點(diǎn)掃描，強(qiáng)化記憶，做到全面、準(zhǔn)確地掌握。 2.在第一輪復(fù)習(xí)中，我們更應(yīng)緊扣教材，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化重點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性。 回歸教材，讓第一輪復(fù)習(xí)更系統(tǒng)全面，讓學(xué)生關(guān)注教材、重視回歸教材等。 3.熱點(diǎn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)是重中之重 “關(guān)注家事、國(guó)事、天下事 ”是我們思想品德學(xué)科的一個(gè)鮮明特點(diǎn)，也是我省中考思想品德學(xué)科中考命題的重點(diǎn)，我們?cè)谧詈箅A段必須給予足夠的重視。對(duì)熱點(diǎn)專(zhuān)題的復(fù)習(xí)，我們一方面要學(xué)會(huì)收集和整理，主要是 2010 年 5 月到 2011 年 6 月初（其中單純的時(shí)政選擇題主要是 2010 年 5 月至 2011 年 3 月底）一年左右的社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題。例如住房問(wèn)題、物價(jià)問(wèn)題、教育公平、互聯(lián)網(wǎng)及手機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳播管理、貧富差距、節(jié)能減排低碳經(jīng)濟(jì)等，我們必須能多角度結(jié)合教材所學(xué)的知識(shí)來(lái)分析和說(shuō)明這些熱點(diǎn)問(wèn)題。 另外與教材內(nèi)容密切相關(guān)的地方時(shí)政更是中考命題者青睞的方面。例如第三屆中國(guó)農(nóng)民歌會(huì) “幸福之歌 ”在滁州舉辦等話題，我們也要積極關(guān)注。 上好熱點(diǎn)專(zhuān)題課 熱點(diǎn)專(zhuān)題課的一般課堂結(jié)構(gòu)： 熱點(diǎn)回放 多角度鏈接知識(shí)、回歸教材 設(shè)問(wèn)提示 知識(shí)重組歸納 真題講解、能力訓(xùn)練 多留心、多搜集、多思考、多聯(lián)系 4.做好專(zhuān)題板塊復(fù)習(xí) 初中思想品德課課程標(biāo)準(zhǔn) 是根據(jù)思想品德教育的目標(biāo)，從初中學(xué)生的認(rèn)知水平和生活實(shí)際出發(fā)，圍繞成長(zhǎng)中的我，我與他人，我與集體、我與國(guó)家和社會(huì)等關(guān)系，整合道德、心理健康、法律和國(guó)情教育等內(nèi)容。因而 我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)也 可以從心理、道德、法律、國(guó)情國(guó)策等角度來(lái)對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行重新組合，進(jìn)行有針對(duì)性的專(zhuān)題復(fù)習(xí)。 心理教育專(zhuān)題 心理教育這一部分內(nèi)容分布比較分散，主要滲透在初中各個(gè)年級(jí)思想品德教材之中。這樣就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)中，學(xué)會(huì)歸納，把知識(shí)給整合起來(lái)，做到清晰明了。同時(shí)還應(yīng)結(jié)合一些典型的案例加以理解，并做到學(xué)以致用，提高復(fù)習(xí)效果。 道德教育專(zhuān)題 初中思想品德學(xué)科以加強(qiáng)初中學(xué)生思想品德教育為主要任務(wù)，因而關(guān)于 道德教育 專(zhuān)題的內(nèi)容理應(yīng)成為我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一。為了提高我 們的復(fù)習(xí)效果，我們?cè)趶?fù)習(xí)中，應(yīng)該明確思路，做到有的放矢。 法律教育專(zhuān)題 法律教育 內(nèi)容在我們整個(gè)初中思想品德學(xué)科中占據(jù)重要位置，也是我們復(fù)習(xí)迎考的一個(gè)重要的關(guān)注點(diǎn)，本專(zhuān)題內(nèi)容主要分散在七下、八下和九年級(jí)等教材中，我們?cè)趶?fù)習(xí)中要按照一定的思路，科學(xué)有序地加以復(fù)習(xí)。 國(guó)情國(guó)策教育專(zhuān)題 國(guó)情國(guó)策教育 始終是我們初中思想品德教育一個(gè)側(cè)重點(diǎn)，每年在我省中考思想品德試題中都占有較大比例，是 “永不過(guò)時(shí)的熱點(diǎn) ”，我們給予足夠的重視，按照清晰的思路進(jìn)行專(zhuān)題歸納總結(jié)復(fù)習(xí)。 5.在復(fù)習(xí)階段，教師更應(yīng)該充分發(fā)揮主導(dǎo)作用 現(xiàn)在初中思想品 德開(kāi)卷考試既考學(xué)生，更是在考教師。帶初三畢業(yè)班政史學(xué)科的老師很辛苦，原因很簡(jiǎn)單，七八年級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候很不重視，把所有的任務(wù)都?jí)旱骄拍昙?jí)復(fù)習(xí)階段。完全靠學(xué)生不行，教師需要搜集大量資料把進(jìn)行必要的整理?，F(xiàn)在學(xué)生中考開(kāi)卷帶的資料，除了購(gòu)買(mǎi)的一些考場(chǎng)資料，還有一部分老師自己整理的。政治時(shí)效性很強(qiáng)，每年大量資料都需要重新整理和拓展。 教師要重視自己所教的學(xué)科，不管學(xué)校、家長(zhǎng)是否重視，我們教師自己一定看得起我們所教的學(xué)科，并引導(dǎo)好學(xué)生重視。 6.在復(fù)習(xí)中注重對(duì)學(xué)生情感、價(jià)值觀、社會(huì)責(zé)任感的滲透考查，注重對(duì)學(xué)生各種能 力的考查等 思想品德學(xué)科一個(gè)很重要的功能就是品德教育，這種品德教育不僅體現(xiàn)在課堂內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐中，也滲透在中考的命題之中。思想品德學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)中 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)“熱愛(ài)生命，自尊自信，樂(lè)觀向上，意志堅(jiān)強(qiáng)；親近自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，勤儉節(jié)約，珍惜資源；孝敬父母，尊重他人，樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)守信；熱愛(ài)勞動(dòng)，注重實(shí)踐，熱愛(ài)科學(xué)，勇于創(chuàng)新；熱愛(ài)集體，具有責(zé)任感、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)結(jié)合作和奉獻(xiàn)精神；熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)和平，具有世界眼光 ”等內(nèi)容 ，我們要引起重視，凡是與之相關(guān)的話題，我們必須給予關(guān)注。 若仔細(xì)留意，會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在 中考思想品德試題的素材和問(wèn)題設(shè)置基本上都是滲透情感、態(tài)度、價(jià)值觀思想。例如 10 年中考試題中就滲透 “尊重他人、孝敬父母、團(tuán)結(jié)合作、具有責(zé)任感、熱愛(ài)生命、意志堅(jiān)強(qiáng)、勇于創(chuàng)新、熱愛(ài)集體 ”等內(nèi)容。 7.精選精練、提高答題規(guī)范性和技巧性 復(fù)習(xí)備考時(shí)教師普遍重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累和熱點(diǎn)的關(guān)注，往往疏于解題方法、技巧的專(zhuān)題訓(xùn)練。 我們?cè)谒枷肫返聦W(xué)科復(fù)習(xí)中忌諱 “習(xí)題戰(zhàn) ”，但適當(dāng)?shù)木毩?xí)是必不可少的，尤其對(duì)一些類(lèi)似圖表題和漫畫(huà)題，我們更需要專(zhuān)題訓(xùn)練。這些練習(xí)是將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的一個(gè)有效途徑，是拓展學(xué)生發(fā)散思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的重要 手段。 同時(shí)必要的練習(xí)對(duì)訓(xùn)練答題技巧和規(guī)范性也特別重要。例如我們?cè)诖痤}之前要特別注意審題這一關(guān)，人們常說(shuō) “磨刀不誤砍柴工 ”。因?yàn)橹挥邪巡牧?、?wèn)題設(shè)置等弄清楚，去答題才有針對(duì)性。在答題時(shí)要規(guī)范，最好要點(diǎn)序號(hào)化，書(shū)寫(xiě)要清楚，可以參考題目要求和分值大小來(lái)決定要點(diǎn)的多少等。 漫畫(huà)題的審題要領(lǐng)和答題規(guī)范性要求 漫畫(huà)題利用漫畫(huà)形象生動(dòng)的特點(diǎn)對(duì)某些思想、行為進(jìn)行辛辣而又不失幽默的諷刺和批判，或?qū)δ承┬袨榧右钥隙ā⒈頁(yè)P(yáng)，從而給人以啟迪和教育。這種題型設(shè)計(jì)新穎別致、構(gòu)思精巧，能全面考查學(xué)生的閱讀，理解和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題 的能力，特別是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，有利于考查學(xué)生思想覺(jué)悟和是非觀念。這種題型已成為近年來(lái)我省思想品德中考試題中的必考題型，往往在選擇題和非選擇題中都有所體現(xiàn)。 要解答好漫畫(huà)題，必須做到以下幾個(gè)方面： （ 1） “四看 ”看標(biāo)題、看畫(huà)面、看文字、看夸張：透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，讀懂漫畫(huà)的寓意。首先要讀漫畫(huà)的標(biāo)題，因?yàn)闃?biāo)題往往揭示了漫畫(huà)寓意；其次要讀漫畫(huà)中的文字注釋?zhuān)転槲覀兲峁┓浅Ｖ匾男畔?；最后要讀漫畫(huà)的關(guān)鍵落筆點(diǎn)，特別要注意漫畫(huà)的夸張之處或特別顯眼的信息。 若漫畫(huà)里面人物較多，要學(xué)會(huì)給它們分類(lèi)。例如正面人 物、反面人物、旁觀者等。 （ 2）靜下心來(lái)想：仔細(xì)琢磨本漫畫(huà)的中心思想或寓意。 （ 3）回歸教材：根據(jù)漫畫(huà)的寓意及其中心思想，尋找與所學(xué)知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。特別是解答主觀性漫畫(huà)題時(shí)，要多角度、多層次結(jié)合課本知識(shí)，用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題。 （ 4）在解答漫畫(huà)類(lèi)選擇題時(shí)，往往比較簡(jiǎn)單。在解答主觀性漫畫(huà)題時(shí)，要盡可能使用思想品德學(xué)科術(shù)語(yǔ)；要根據(jù)所給分值確定所答內(nèi)容的多少；要分要點(diǎn)答題，把相對(duì)重要的排在前面。 8.給學(xué)生一定的自由復(fù)習(xí)空間 我們有些老師認(rèn)為思品課課時(shí)少，復(fù)習(xí)任務(wù)重，以至于在復(fù)習(xí)中，只是一味地講解教材內(nèi)容，補(bǔ) 充熱點(diǎn)專(zhuān)題，滿堂灌，學(xué)生們埋頭記筆記。剝奪了學(xué)生們思考的空間。 其實(shí)，復(fù)習(xí)應(yīng)考中，我們教師在發(fā)揮主導(dǎo)作用的同時(shí)，有時(shí)需要給學(xué)生一定的自由復(fù)習(xí)空間，讓學(xué)生自己結(jié)合自身的實(shí)際情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。同時(shí)也可以讓學(xué)生從前面環(huán)環(huán)緊扣的復(fù)習(xí)中稍微放松一下，給學(xué)生充分的思考空間，是非常必要的，可以達(dá)到事半功倍。 當(dāng)學(xué)生自由復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們教師可以多設(shè)置一些答疑環(huán)節(jié)。 9.恰當(dāng)運(yùn)用考場(chǎng)資料 10.做好開(kāi)卷資料的整理和歸納工作 思想品德學(xué)科和歷史學(xué)科是同場(chǎng)、分卷考試，時(shí)間緊，任務(wù)重，我們?cè)谧詈髲?fù)習(xí)階段要學(xué)會(huì)把教材、時(shí)政、講義和試 卷要整理好，并且在中考之前把這些資料熟悉一遍，做到心中有數(shù)，同時(shí)政史資料最好分開(kāi)放，這樣在需要的時(shí)候，就能迅速有針對(duì)性參考資料，達(dá)到事半功倍，從而避免了盲目去找資料，浪費(fèi)時(shí)間。 11.全真模擬（培養(yǎng)考感） 在最后一輪復(fù)習(xí)中，要定期進(jìn)行中考全真模擬。重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生的審查設(shè)問(wèn)的能力、概括提取信息