最新2019秋八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性學(xué)案無(wú)答案新版新人教版.doc

教學(xué)資料范本最新2019秋八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性學(xué)案無(wú)答案新版新人教版編 輯：_時(shí) 間：_第二章 認(rèn)識(shí)生物的多樣性 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1舉例生物多樣性的三個(gè)層次以及它們之間的關(guān)系。2.說(shuō)出中國(guó)生物資源的多樣性的豐富性和獨(dú)特性3說(shuō)明保護(hù)生物多樣性重要意義.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：生物多樣性的三個(gè)層次以及它們之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：生物多樣性的三個(gè)層之間的關(guān)系預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)提綱1.生物多樣性的內(nèi)涵有哪些？2.中國(guó)的生物多樣性具有哪些特點(diǎn)？3.保護(hù)生物多樣性的重要意義是什么？二、預(yù)習(xí)檢測(cè)：1.生物多樣性包括 、 、 三個(gè)方面。2中國(guó)的植物資源十分豐富，其中 、 和 植物的種數(shù)僅次于巴西和哥倫比亞，居世界第三位；中國(guó)還有“ 植物的故鄉(xiāng)”的美譽(yù)；脊椎動(dòng)物中的魚(yú)類(lèi)、 和 的種類(lèi)都位于世界的前列。3.中國(guó)特有的裸子植物有 、 、 、 等。4.生物種類(lèi)多樣性的實(shí)質(zhì)是 的多樣性。5.保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù) 和保護(hù) ?！菊故窘涣鳌糠中〗M交流以上內(nèi)容行課案【合作探究】1.領(lǐng)會(huì)生物種類(lèi)多樣性的涵義（1）認(rèn)真閱讀課本P107“資料分析”，思考教材中的討論題，小組討論、交流，并寫(xiě)出答案你知道植物的類(lèi)群有哪些？知道動(dòng)物的類(lèi)群有哪些？ 植物 植物 植物 植物植物 植物 植物 植物 植物 植物原生動(dòng)物 動(dòng)物 動(dòng)物 動(dòng)物 動(dòng)物 動(dòng)物 動(dòng)物動(dòng)物 動(dòng)物 動(dòng)物 動(dòng)物 動(dòng)物 動(dòng)物 動(dòng)物 動(dòng)物 動(dòng)物2.認(rèn)真閱讀課本P108，美國(guó)大豆產(chǎn)量變化的事例和袁隆平通過(guò)雜交水稻品種的培育提高水稻產(chǎn)量的事例。分析案例并思考：兩案例通過(guò)雜交提高產(chǎn)量的原因是什么？3.我們家鄉(xiāng)有哪些不同類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)？ 4華南虎越來(lái)越少了，2001年中國(guó)某動(dòng)物園的華南虎生下兩只小虎，眼睛是瞎的。你認(rèn)為是什么原因會(huì)引起這樣的結(jié)果？檢測(cè)案一、課堂檢測(cè)1、具有“裸子植物的故鄉(xiāng)”之稱(chēng)的國(guó)家是（ ）A巴西 B哥倫比亞 C中國(guó) D美國(guó)2、生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)是指（ ）A 生物種類(lèi)的多樣性 B染色體的多樣性C 基因的多樣性 D細(xì)胞的多樣性3、雜交水稻之父培育出高產(chǎn)雜交水稻新品種是利用（ ）A 生物種類(lèi)的多樣性 B基因的多樣性 C染色體的多樣性 D 細(xì)胞的多樣性4、“山上多植樹(shù)，勝似修水庫(kù)，有雨它能吞，無(wú)雨它能吐”這條諺語(yǔ)形象的說(shuō)明森林對(duì)生態(tài)環(huán)境的作用是（ ）A 制造氧氣、凈化空氣 B過(guò)濾塵埃、殺滅細(xì)菌C降低噪