學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃

XX學(xué)校XX專業(yè)建設(shè)規(guī)劃專業(yè)建設(shè)是學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的關(guān)鍵，具有一定特色的專業(yè)對(duì)提升學(xué)校綜合實(shí)力，提升學(xué)校的知名度和辦學(xué)效益將起到重要的作用。為主動(dòng)適應(yīng)XX行業(yè)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)的要求和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，根據(jù)學(xué)?？傮w發(fā)展規(guī)劃，特制定XXXX專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。一、 專業(yè)現(xiàn)狀XX專業(yè)是學(xué)校XX專業(yè)。本專業(yè)在校生_人，現(xiàn)有師資_人，其中，高級(jí)講師_人，講師_人，雙師型教師比例為xx。本專業(yè)現(xiàn)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室_個(gè)，實(shí)訓(xùn)設(shè)備_套，總價(jià)值_萬元，生均_元；有校外實(shí)訓(xùn)基地_個(gè)。本專業(yè)有_等教學(xué)資源。二、 指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)，立足本地，面向全（市、縣），以培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的高素質(zhì)技能人才為目的。本專業(yè)建設(shè)的基本思路，注重基礎(chǔ)，突出技能，提升素質(zhì)，彰顯特色。三、 基本原則1. 堅(jiān)持以社會(huì)需求為導(dǎo)向，優(yōu)化專業(yè)建設(shè)要素，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，為生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)一線培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才。2. 堅(jiān)持立德為先，形成專業(yè)特色。3. 校企合作，協(xié)同推進(jìn)專業(yè)建設(shè)。四、 專業(yè)建設(shè)與發(fā)展目標(biāo)1 優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，明確人才培養(yǎng)規(guī)格。（素質(zhì)、能力、知識(shí)）2 專業(yè)發(fā)展規(guī)模（在校生）在校生年年年人數(shù)3 教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)（1）建設(shè)目標(biāo)。（要點(diǎn)：數(shù)量、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、雙師型比例、專兼職比例）（2）建設(shè)內(nèi)容。專業(yè)帶頭人：研究專業(yè)、研究教師、研究學(xué)生、研究課程、研究教學(xué)實(shí)施與評(píng)價(jià)。骨干教師：了解人才培養(yǎng)方案、研究課程、研究學(xué)生、研究優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)、提升社會(huì)服務(wù)能力。兼職教師：學(xué)習(xí)職教理論、了解教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)組織與管理。雙師型教師隊(duì)伍：（3）建設(shè)具體規(guī)劃：表1：專任教師人數(shù)、職稱及建設(shè)規(guī)劃人數(shù)年份職稱年年年備注高級(jí)講師講師助理講師合計(jì)表2：外聘兼職教師人數(shù)與建設(shè)規(guī)劃年份年年年備注兼職教師（人數(shù)）表3：教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)容一覽表外部聘任建設(shè)項(xiàng)目X年建設(shè)內(nèi)容X年建設(shè)內(nèi)容X年建設(shè)內(nèi)容備注兼職教師兼課教師內(nèi)部培訓(xùn)專業(yè)帶頭人骨干教師教師素質(zhì)提升教師國內(nèi)外學(xué)習(xí)進(jìn)修教師校本培訓(xùn)教師到企業(yè)實(shí)踐教師信息技術(shù)培訓(xùn)4 實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)（1）建設(shè)目標(biāo)：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場所數(shù)與專業(yè)、課程的匹配校外實(shí)訓(xùn)基地?cái)?shù)量與條件（2）建設(shè)內(nèi)容：按照專業(yè)就業(yè)崗位典型工作任務(wù)要求建設(shè)實(shí)訓(xùn)場所和設(shè)備，滿足學(xué)生實(shí)習(xí)工作要求。按照典型工作任務(wù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)方案，編寫實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書。（3）具體建設(shè)規(guī)劃表1：校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室設(shè)備數(shù)量實(shí)訓(xùn)工位實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目建設(shè)時(shí)間表2：校外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地企業(yè)名稱實(shí)訓(xùn)工位實(shí)訓(xùn)內(nèi)容建設(shè)時(shí)間5 實(shí)訓(xùn)課程建設(shè)課程類型國家規(guī)劃教材選用校企合作開發(fā)課程校本教材開發(fā)年年年年年年年年年思想品德課文化基礎(chǔ)課產(chǎn)業(yè)核心課專業(yè)方向課專業(yè)選修課綜合實(shí)訓(xùn)課6 本專業(yè)教學(xué)資源建設(shè)資源類型國家規(guī)劃教材選用校企合作開發(fā)課程校本教材開發(fā)年年年年年年年年年P(guān)PT課件試題庫教學(xué)案例微課實(shí)訓(xùn)方案實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書技能大賽方案網(wǎng)絡(luò)課程7. 社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)年年年工作量預(yù)計(jì)收入工作量預(yù)計(jì)收入工作量預(yù)計(jì)收入社會(huì)培訓(xùn)技術(shù)服務(wù)其他8. 教學(xué)科研建設(shè)科研項(xiàng)目年 年年校內(nèi)正式發(fā)布校內(nèi)正式發(fā)布校內(nèi)正式發(fā)布教學(xué)論文（發(fā)表）專業(yè)論文（發(fā)表）校內(nèi)科研課題市以上科研項(xiàng)目