夸夸我的好同事.doc

_夸夸我的好同事來到幼兒園工作整十個(gè)年頭了，回想起工作的點(diǎn)滴，我感觸頗深，十年中在這個(gè)大家庭里我經(jīng)歷了青春的成長，完成了青澀到成熟的蛻變，但我感到高興的是，在我的成長中有許多好同事和好朋友的參與，正是有了你們的幫助和支持，才讓我有信心一直堅(jiān)守在這里！所以園里組織這次“夸夸我的好同事”這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)了很多同事的身影，有的風(fēng)風(fēng)火火，有的慢條斯理，有的能說會(huì)道，有的默默無聞，有的耿直實(shí)在，有的含蓄委婉，有的漂亮?xí)r尚，有的端莊優(yōu)雅。不同的性格，不同的氣質(zhì)，不同的生活背景，不同的社會(huì)閱歷，但一個(gè)共同的目標(biāo)讓我們聚集在這里，這應(yīng)該是一種緣分，我珍惜這種緣分?？?，即是對(duì)他人的贊美和欣賞，也是對(duì)自己提出更高的要求，只有發(fā)現(xiàn)并欣賞自己身邊同事的閃光點(diǎn)，讓身邊的同事成為學(xué)習(xí)的榜樣，才能詮釋出“夸”的內(nèi)涵，在“夸”與“被夸”中互相促進(jìn)，共同成長.。今天我就來夸夸與我朝夕相處，接觸最多的兩位老師，一個(gè)是我的配班老師-漂亮?xí)r尚的李曉老師，一位我們班樸實(shí)真誠的保育老師-史愛景老師。李老師和我每天接觸最多，每天交流也最多，是最為親密的“戰(zhàn)友”，在共同管理班級(jí)之中我們的感情與日俱增。李老師是一名年輕老師，我從她身上看到了年輕人的魄力和責(zé)任，細(xì)心和耐心；小班孩子剛?cè)雸@時(shí)，總會(huì)出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，甚至害怕到園。孩子缺少的是安全感。特別是午睡的時(shí)候，是孩子最不安的時(shí)候，也是老師最無奈的時(shí)候，記得班上有一個(gè)叫張哲豪的小男孩，脾氣倔強(qiáng)，適應(yīng)環(huán)境慢，一到午睡就哭鬧不停，不睡覺找媽媽，為了不影響其他小朋友，讓他盡快適應(yīng)幼兒園生活，曉曉老師就抱著他睡，等他睡著了在放在小床上，就這樣一抱就抱了半個(gè)月，有一天我來接班，看見浩浩拉著曉曉老師的手說：“你歇歇吧，我自己睡!”曉曉老師笑著摸了摸他的頭，這時(shí)的畫面充滿溫馨和感動(dòng)，從孩子眼中，我知道他感受到了曉曉老師對(duì)他的愛，哪怕是一個(gè)小小的動(dòng)作，這樣平凡而又細(xì)小的事每天都發(fā)生在我們身邊，數(shù)不勝數(shù)， 面對(duì)調(diào)皮的孩子她總是有辦法讓孩子們乖乖聽話，總能把孩子哄得高高興興，所以班里的孩子都親切的管他叫曉曉老師，由于班主任有時(shí)候瑣碎的事比較多，她總是主動(dòng)幫我分擔(dān)，讓我很安心，前段時(shí)間出去學(xué)習(xí)，走之前把班里的工作交代了又交代，曉曉老師爽快的說：“放心吧，娜姐，班里的事有我呢，不用擔(dān)心，保證一切正常！”無論是班里的衛(wèi)生、安全，環(huán)境布置，孩子的眼中都有她的身影，每當(dāng)看著她在班里忙碌的身影，我的內(nèi)心總有一種溫暖涌上心頭！史老師是我們班的保育老師，是今年剛到我們班的，還記得剛來班里時(shí)，史老師對(duì)我說：“我以前沒有接觸過幼兒教育，有什么做的不好的地方，你一定指出來，我及時(shí)改正,還有我記孩子的名字很慢，但我一天記幾個(gè)，應(yīng)該也很快吧！”聽了這樣的一番話，我很是高興，這次班里來了一位認(rèn)真負(fù)責(zé)，真誠實(shí)在的好老師。時(shí)間證明我的判斷是對(duì)的，現(xiàn)在的史老師不僅能把孩子的名字記得清清楚楚，而且還能把孩子們都愛吃什么飯，飯量有多大也記得清清楚楚，這讓我很是佩服，幼兒園的工作是辛苦而又瑣碎的，保育老師更是需要有耐心，夏天剛打過的飯熱，孩子們不能馬上喝，史老師不怕麻煩，把飯一碗一碗先盛在小盤里，涼好了再端給孩子喝，冬天天氣冷，史老師總是讓孩子在戶外活動(dòng)前把衣帽穿好再出去，記得前幾天班里有個(gè)叫帥帥孩子拉肚子拉在了褲子里，整個(gè)班里彌漫著臭臭的味道，史老師不怕臟，為他打來溫水擦洗干凈，并把自己女兒的褲子給他換上，抱著他輕輕揉肚子，幫助消除痛苦。當(dāng)他媽媽來接他時(shí)，看著干干凈凈的孩子以及洗干凈的褲子，感動(dòng)的不知說什么好。，他媽媽說：“非常感謝史老師，是你們讓我能安心的工作，是你們讓孩子快樂的生活?！边@樣的點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)在我們的工作中還有很多很多，我想我是說不完的，我們每天要面對(duì)和處理的，都是在人們眼中不值得一提的小事，數(shù)不清多少次，被不肯離開父母的孩子“拳打腳踢”，數(shù)不清多少次，被哭泣的孩子吐臟了衣服，數(shù)不清多少次，為孩子擦屎洗尿換上干凈的衣服，數(shù)不清多少次，為熟睡的孩子蓋好棉被，盡管工作中沒有轟轟烈烈事跡，但許多這樣的真實(shí)每天都發(fā)生在我們身邊。一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，只有三個(gè)老師的默契配合，互幫互助，班級(jí)的工作才能有條不紊開展下去，我從年輕的李曉老師身上看到了愛心與責(zé)任，我欣賞著史老師耿直與坦誠，我感動(dòng)于她們對(duì)班級(jí)事務(wù)的熱心與付出！最后，我想，我也會(huì)用心體會(huì)身邊的每一位好同事，以一顆賞識(shí)的心去對(duì)待我身邊的每一位好同事，好伙伴，“好孩子是夸出來的，好同事好搭檔也是夸出來的”相信在今后的工作中，我們都會(huì)在平凡的崗位上以一顆賞識(shí)的心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，形成有朝氣，有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，共同攜手走向成功，走向輝煌！隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，同事們的優(yōu)點(diǎn)我看在眼里記在心上。我很慶幸，因?yàn)槲矣羞@樣一群好領(lǐng)導(dǎo)、好同事，同時(shí)，我也很知足，因?yàn)槲夜ぷ骱蜕钤谶@樣一個(gè)陽光健康、幸?？鞓返膱F(tuán)隊(duì)里。他們時(shí)刻以不同的方式打動(dòng)著我，感動(dòng)著我，同時(shí)也警醒著我：“事業(yè)光榮，職責(zé)神圣，崗位平凡”；我一定要在今后的工作中，在平凡的崗位上以一顆賞識(shí)的心態(tài)去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，向他們學(xué)習(xí)，向他們求教，取長補(bǔ)短，爭做一名合格而有朝氣的教師。他們的閃