讀書(shū)小報(bào)手抄報(bào)范文.doc

讀書(shū)小報(bào)手抄報(bào)范文 出guo真誠(chéng)提供一些關(guān)于讀書(shū)小報(bào)手抄報(bào)的資料和圖片，歡迎查看。 1、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)孔子 2、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨韓愈 3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆孔子 4、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者孔子 5、三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之孔?6、興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)孔子 7、己所不欲，勿施于人孔子 8、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神杜甫 9、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到朱熹 10、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本歐陽(yáng)修 11、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路劉彝 12、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲顏真卿 13、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親于謙 14、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚劉向 15、少壯不努力，老大徒傷悲漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行 16、莫等閑，白了少年頭，空悲切岳飛 17、發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)蘇軾 18、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)李苦禪 19、立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫阮元 20、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)諸葛亮 21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為陳壽三國(guó)志 22、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟孫洙唐詩(shī)三百首序 23、書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難陸游 24、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)朱熹 25、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知蘇軾 4、要多讀書(shū)，但不要讀太多的書(shū)。-B.富蘭克林 5、書(shū)蟲(chóng)將自己裹在言辭之網(wǎng)中，只能看見(jiàn)別人思想反應(yīng)出來(lái)的事物的朦朧影象。-W.哈茲里特 6、有些人為思想而讀書(shū)-罕見(jiàn);有些人為寫(xiě)作而讀書(shū)-常見(jiàn);有些人為搜集談資而讀書(shū)，這些人占讀書(shū)人的大多數(shù)。-C.C.科爾頓 7、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶別林斯基 8、書(shū)是唯一不死的東西丘特 9、書(shū)籍使人們成為宇宙的主人巴甫連柯 10、書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂卡萊爾 11、人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)普希金 12、人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活科洛廖夫 13、書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉庫(kù)法耶夫 14、書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，使我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者史美爾斯 15、書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。雨果 16、好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈。彌爾頓 17、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。歌德 18、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。赫爾岑 19、讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。愛(ài)默生 20、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。培根 21、書(shū)是良藥劉向(我國(guó)漢代大學(xué)者)說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。” 22、書(shū)是面包高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。 23、書(shū)是益友臧克家說(shuō)：讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。 24、書(shū)是階梯高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?25、書(shū)是源泉高爾基說(shuō)：“愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉?！?26、書(shū)是船只凱勒說(shuō)：“一本新書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋?！?27、書(shū)是顧問(wèn)凱勃斯說(shuō)：“書(shū)是隨時(shí)在你近旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心意，重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)?！?28、書(shū)是奇跡高爾基說(shuō)：“書(shū)，要算要類(lèi)在走向未來(lái)幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡?！?29、書(shū)是社會(huì)皮羅果夫說(shuō)：“一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚?！?30、書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。” 31、書(shū)是遺訓(xùn)、忠告和命令赫爾岑說(shuō)：“書(shū)這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令?！?33、“書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔?！被萜諣?34、“書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式。”德伯里 35、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！备郀柣?36、“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！蓖袪査固?37、“優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類(lèi)財(cái)富保存下來(lái)，并為人類(lèi)生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)?！睆洜栴D 38、“書(shū)籍是生活的加速器。”尼克拉耶娃“書(shū)是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)。”赫爾岑 經(jīng)常有針對(duì)性地閱讀。每逢書(shū)中他自認(rèn)為重要和有參考價(jià)值的地方，都加以摘要，并做筆記。馬克思的一生雖然顛沛流離，經(jīng)濟(jì)經(jīng)常陷入困境，生活十分艱難。但他依然克服各種困難，堅(jiān)持讀書(shū)和科研。 非常講究讀書(shū)方法。他提倡博采眾家，說(shuō)：書(shū)在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁(yè)內(nèi)容。有拓寬思路，增長(zhǎng)知識(shí)等好處。對(duì)于較難懂的必讀書(shū)，他的看法是硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。他還提倡在泛覽的基礎(chǔ)上，選擇自己喜愛(ài)的書(shū)深入研究。在研究中，他主張要獨(dú)立思考，注意觀察與實(shí)踐相結(jié)合，用自己的眼睛去讀世間這一部活書(shū),使所讀的書(shū)活起來(lái)。對(duì)看不懂的地方，他認(rèn)為若是碰到疑問(wèn)而只看到那個(gè)地方，那無(wú)論看到多久都不會(huì)懂。所以跳過(guò)去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了.魯迅十分重視運(yùn)用剪報(bào)積累材料。曾說(shuō)：無(wú)論什么事，如果陸續(xù)收集資料，積之十年，總可成一學(xué)者。 他的成功，與他從小就有刻苦自學(xué)的習(xí)慣是分不開(kāi)的。11歲時(shí)，他就讀完了一套通俗科學(xué)讀物，并對(duì)科學(xué)開(kāi)始發(fā)生興趣。12歲時(shí)，他又自學(xué)了歐幾里得幾何。此外，和現(xiàn)代的孩子們相比，他特別重視哲學(xué)的閱讀，13歲時(shí)就開(kāi)始自學(xué)康德的哲學(xué)了。他還根據(jù)自身的特點(diǎn)、志向和興趣，把精力集中在物理學(xué)的學(xué)習(xí)上。結(jié)果他在物理學(xué)方面果然取得了重大的成就。愛(ài)因斯坦在讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)不搞不必要的死記硬背，經(jīng)常愛(ài)和同學(xué)在一起討論，使他感受到互補(bǔ)的樂(lè)趣。 數(shù)學(xué)家華羅庚有一種奇特的讀書(shū)方法。他拿起一本書(shū)，不是從頭至尾一句一字地讀，而是先對(duì)著書(shū)名思考片刻，然后閉目靜思：設(shè)想這樣一個(gè)題目，如果要讓自己來(lái)寫(xiě)應(yīng)該怎樣寫(xiě)想完后再打開(kāi)書(shū)，如果作者寫(xiě)的和他的思路一樣，他就不再讀了。一本需要十天半月才能讀完的書(shū)，他一兩夜就讀完了。 蘇東坡學(xué)識(shí)淵博，他有一種各個(gè)擊破的讀書(shū)法。他認(rèn)為一本書(shū)每讀一遍，只要理解和消化一個(gè)問(wèn)題就行了;一遍又一遍地