愛崗敬業(yè)演講稿范文4篇.doc

愛崗敬業(yè)演講稿范文4篇尊敬的各位評(píng)委、同事們：下午好!我今天的演講題目是愛崗敬業(yè) 奉獻(xiàn)青春。我記得雷鋒日記中的有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位?”這段話告訴我們，無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要愛自己的崗位，都要發(fā)揮最大的作用，都要做出最大的貢獻(xiàn)。當(dāng)前，全省系統(tǒng)正在的開展“愛崗敬業(yè)共建和諧”主題教育活動(dòng)，更使我對(duì)人生價(jià)值有了更深地認(rèn)識(shí)，對(duì)愛崗敬業(yè)有了更深地理解，對(duì)今后目標(biāo)有了更明確的方向。愛崗，首先要敬業(yè)。所謂敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)。我國(guó)古代思想家非常提倡敬業(yè)精神，孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋敬業(yè)為“專心致志，以事其業(yè)”。我想，崗位就意味著責(zé)任。我們要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成工作，必須要有強(qiáng)烈的職責(zé)意識(shí)，必須要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。我們每個(gè)人都有自己的崗位，都承擔(dān)著繁重的工作，沒有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和工作責(zé)任心就不可能做好本職工作?！安粣蹗従蜁?huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)”!作為一名檢驗(yàn)檢疫的職工，我們唯有時(shí)刻保持憂患意識(shí)，以局為家，敏思好學(xué)，愛崗敬業(yè)，才對(duì)得起自己的工作，才保得住自己的崗位!愛崗，其次要精業(yè)。所謂精業(yè)就是要“干一行、愛一行、精一行”，成為本專業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。只有精業(yè)，工作才有底氣，事業(yè)才有生氣。一個(gè)人，人生不同的階段，有不同的崗位。不同的崗位，就有不同的業(yè)務(wù)。我們要成為本專業(yè)的行家里手，就必須勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí).因?yàn)橹鲃?dòng)向書本學(xué)，才使我對(duì)各項(xiàng)政策法規(guī)常和業(yè)務(wù)知識(shí)有了更深刻的理解;因?yàn)樘撔南蚶贤緦W(xué)，才使我對(duì)薪酬計(jì)算方法和薪酬管理思路技巧有了進(jìn)一步的掌握;因?yàn)閹е鴨栴}用心學(xué)，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干，以干促學(xué)，以學(xué)促干，才使我越來越勝任目前的崗位。愛崗，還要奉獻(xiàn)?！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這就是對(duì)奉獻(xiàn)的最好注解。正如日本著名的“松下電器”創(chuàng)始人松下幸之助說的那樣-“上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻(xiàn)。”檢驗(yàn)檢疫給我們提供了展示自我，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的空間舞臺(tái)。因此我們珍惜她，要以自己的努力工作來回報(bào)檢驗(yàn)檢疫。因?yàn)?，一滴水，只有融入大海才不?huì)干涸，一個(gè)人，只有將個(gè)人的價(jià)值與單位的利益結(jié)合起來，聰明才智才會(huì)充分發(fā)揮，生命價(jià)值才得以完美展現(xiàn)。所以，講大氣、講奉獻(xiàn)，這應(yīng)該成為我們所有人的精神追求!朋友們，愛崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻(xiàn)是我們崇高的追求。讓我們滿懷激情和希望，愛崗敬業(yè)，共建和諧，把青春年華奉獻(xiàn)給光榮的檢驗(yàn)檢疫事業(yè)，共同建設(shè)更加美好的明天!愛崗敬業(yè)演講稿：我與國(guó)策共成長(zhǎng)1980年的一封公開信至今，計(jì)生國(guó)策風(fēng)雨同舟經(jīng)歷了三十年，婚育新風(fēng)和風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)遍了全國(guó)，人口和計(jì)劃生育事業(yè)取得了舉世矚目的偉大成就。在這條前進(jìn)和發(fā)展的道路上，布滿了艱辛和困難。人口計(jì)生工作之所以能夠取得今天這樣的成績(jī)，珍貴的法寶之一就是認(rèn)真貫徹落實(shí)計(jì)劃生育政策，廣大的計(jì)生工作者們?nèi)蝿谌卧?，為我?guó)的人口和計(jì)劃生育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。時(shí)間過得真快，回顧我到南里社區(qū)已有個(gè)年頭了。幾年來，我在社區(qū)計(jì)生工作這個(gè)平凡的崗位上，沒有豪言壯語，沒有驚天動(dòng)地的事跡，有的只是和風(fēng)細(xì)雨，有的只是默默無聞的奉獻(xiàn)我就是這樣，把愛獻(xiàn)給了所熱愛的社區(qū)計(jì)生事業(yè);把愛給了社區(qū)里需要幫助的困難家庭;使他們?cè)谟?jì)生協(xié)會(huì)的攙扶下走出困境。在生育關(guān)懷行動(dòng)中，每當(dāng)社區(qū)有新生兒出生時(shí)，作為社區(qū)計(jì)生專干的我就到產(chǎn)婦家里走訪，看望產(chǎn)婦和嬰兒，給她們送去兒童常見病護(hù)理手冊(cè)和避孕藥具，送去一份情、一份愛，每當(dāng)計(jì)生知識(shí)宣傳到育齡婦女手中時(shí);每當(dāng)育齡群眾享受到最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)時(shí);每當(dāng)看到她們臉上露出的微笑時(shí);我的心中就會(huì)有一種割舍不掉的情感，那尋常巷陌，那普通人家的喜怒哀樂，還有那份淡得如水卻純得像酒一樣的幸福。居民常說，和我相處，總是三句話離不開社區(qū)、離不開計(jì)生協(xié)會(huì)，社區(qū)里的一家一戶，一草一木都拔動(dòng)著我的心弦。我正是用自己的實(shí)際行動(dòng)，用自己的愛心，詮釋了一句話“讓世界充滿愛”，在摯愛的計(jì)生崗位上，我揮灑著激情，奉獻(xiàn)著赤誠!在這三十年里，中國(guó)累計(jì)少生了四億多人，我們用實(shí)踐證明，中國(guó)堅(jiān)持不懈地實(shí)行計(jì)劃生育基本國(guó)策，對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和民族振興產(chǎn)生了巨大影響，為促進(jìn)世界人口與發(fā)展發(fā)揮了重要作用，為統(tǒng)籌解決人口問題奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這幾年隨著國(guó)家出臺(tái)了計(jì)劃生育各項(xiàng)保障政策，如獎(jiǎng)勵(lì)扶助政策和特扶政策以及節(jié)育措施的知情選擇，使我們的計(jì)劃生育工作有了新的起色。如今，社區(qū)的計(jì)生工作已牢固地樹立了以人為本、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的理念，把心系計(jì)生戶、幫扶困難戶貫穿于計(jì)生活動(dòng)的全過程，緊緊圍繞保障、安居、致富、親情四大工程開展了一系列幫扶與優(yōu)惠政策，使實(shí)行計(jì)劃生育的家庭優(yōu)先享受了改革發(fā)展的成果。如今廣大群眾都說計(jì)劃生育政策好，使她們?cè)谟H身感受中轉(zhuǎn)變了婚育觀念，增強(qiáng)了參與支持人口計(jì)生工作的自覺性和主動(dòng)性。要說有付出，就有收獲，這話確實(shí)有一定的道理。盡管這么多年在計(jì)生工作中，我遇到很多不順心的事，但這只是我整個(gè)工作中微不足道的。有更多的群眾，他們不但對(duì)我的工作給予了大力支持，還幫助我，有了他們對(duì)我的關(guān)心與支持，使我走到了今天。讓我從一個(gè)不懂計(jì)劃生育的外行成為行家理手，變成了一個(gè)群眾擁護(hù)的計(jì)生干部。真的感謝計(jì)劃生育這項(xiàng)基本國(guó)策讓我品嘗了人生的酸甜苦辣，感謝計(jì)劃生育這項(xiàng)基本國(guó)策伴我成長(zhǎng)!教師愛崗敬業(yè)演講稿范文尊敬的各位老師、領(lǐng)導(dǎo)們：大家上午好。很高興今天能代表學(xué)校在此參加演講比賽。作為一名農(nóng)村里的教師，我深刻領(lǐng)會(huì)到“農(nóng)村一流學(xué)校的教學(xué)、師資條件趕不上城里三流學(xué)?！边@句話的真實(shí)含義。總體上來講，我鎮(zhèn)的教育還是客觀存在著有房子沒設(shè)備、有設(shè)備沒教師，甚至有設(shè)備有教師但因沒有經(jīng)費(fèi)使用而難以維持現(xiàn)狀或進(jìn)一步發(fā)展的比比皆是。我鎮(zhèn)目前也確實(shí)存在著師資力量不足，教師教學(xué)水平不高，教師素質(zhì)參差不齊，教師專業(yè)化程度偏低等實(shí)質(zhì)性問題。由于教學(xué)質(zhì)量不高，農(nóng)村一些學(xué)校的生源逐漸流失。在一些地區(qū)，“村小學(xué)到中心小學(xué)，中心小學(xué)到縣城小學(xué)，優(yōu)生不斷流向縣城”已成了明顯趨勢(shì)。長(zhǎng)此以往，學(xué)校將陷入一種惡性循環(huán)并將隨著這種惡性循環(huán)而趨于萎縮。當(dāng)我們認(rèn)真注意周圍的貧困家庭時(shí)，能感覺到家長(zhǎng)們依然懷有“讀書無用論”，這無疑是對(duì)孩子的教育很不利的。對(duì)此，我們可以寄希望于政府可以采取比如加大對(duì)基礎(chǔ)教育建設(shè)的扶持，對(duì)教師進(jìn)行培養(yǎng)，努力擴(kuò)大教育救助機(jī)制等等。然而，在我鎮(zhèn)學(xué)校和城市學(xué)校在硬件上相差甚遠(yuǎn)，在短期內(nèi)不能改變現(xiàn)狀的情況下，作為教師的我們也不能總是一味的抱怨，而是應(yīng)該要充分利用一切可用的現(xiàn)有教育資源，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足，提高我們的教育教學(xué)水平。硬件上跟不上，那么在軟件上就不應(yīng)該更加落后。如何在現(xiàn)有基礎(chǔ)教育水平上提高學(xué)校的軟實(shí)力，這就涉及到了教師的定位問題。我們要為自己的職業(yè)感到自豪。許多人都說，教師只有平凡、只有寂寞，沒有燦爛，沒有輝煌。的確，教師的崗位是平凡的。只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說你也就選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會(huì)干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農(nóng)民，種瓜得瓜，種豆得豆；不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造；不像商人，賣了商品，收獲金錢然而我們應(yīng)該感到自豪，因?yàn)槲覀儚氖轮柕紫伦罟廨x的職業(yè)。教師是一顆晶瑩的水滴，而正是這些小水滴匯成了滔滔江海，推動(dòng)著國(guó)家這條大船順利前航。我們經(jīng)常會(huì)教育學(xué)生說：學(xué)無止境。然而我們也應(yīng)該經(jīng)常對(duì)自己說這句話。雖然我們已經(jīng)身為人師，但不應(yīng)該放棄學(xué)生這一身份，應(yīng)該繼續(xù)再教育，豐富自己的知識(shí)體系。學(xué)生們最信任、最崇拜的人莫過于教師，如果我們是一專多能，是無所不知或是“今天我不會(huì)，明天一定告訴你”的愛學(xué)習(xí)的教師，我們的學(xué)生一定是知識(shí)信息豐富、思維靈活開闊、性格開朗、好學(xué)上進(jìn)、成績(jī)不錯(cuò)的獨(dú)立個(gè)體。這時(shí)，教師的教學(xué)水平就產(chǎn)生了磁性吸引、同化著一個(gè)個(gè)有活力的心，真正實(shí)踐了“身教重于言教”的教育思想，成為“傳道又授業(yè)”的育人楷模。一個(gè)教學(xué)水平再好的教師，如果沒有良好的教師品德，那不單做不到教書育人，反而充當(dāng)了社會(huì)危險(xiǎn)品的角色。師德本身就是一種強(qiáng)有力的教育因素。教師的思想、品格、言行，以及教師對(duì)社會(huì)事物所持的態(tài)度，都會(huì)這樣那樣地影響著學(xué)生。因此，我們?cè)诼男新氊?zé)的過程中，必須對(duì)自己提出較高的道德要求，要嚴(yán)于律己，自我認(rèn)識(shí)、自我評(píng)價(jià)、自我激勵(lì)、自我強(qiáng)化，使自身的師德修養(yǎng)更加完善。我們要熱愛自己的工作，更要對(duì)每一個(gè)學(xué)生都抱有一顆愛心。沒有愛，就沒有真正的教育，就不可能有良好的教育效果。熱愛學(xué)生，就要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、親近學(xué)生，主動(dòng)在教育者和被教育者之間建立感情的橋梁。熱愛學(xué)生，還應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生，不尊重，就不可能建立師生之間的相互信任，而沒有這種信任，就失去教育得以進(jìn)行的基礎(chǔ)。當(dāng)你以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一扇門的背后，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一個(gè)扇門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測(cè)的未來。有一句話說得好：教師是人類靈魂的工程師-用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。教師這一神圣的職業(yè)已屬于你我，我們又怎樣不把自己的一切都獻(xiàn)給三尺講臺(tái)呢？一個(gè)好老師的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因碌碌無為而悔恨，也不因誤人子弟而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能驕傲地說：我把整個(gè)的生命和全部的精力獻(xiàn)給了孩子。在我們現(xiàn)有基礎(chǔ)教育水平下，作為教師，你們知道該如何定位自己了嗎？答案很簡(jiǎn)單：“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。” 這一輩子也許我們只是一塊平凡的基石，但是我們將穩(wěn)穩(wěn)的扎根地下，托起明天的高樓大廈。也許我們只是一株無名的小草，但是，我們將與芬芳的泥土一道默默地耕耘，培育出萬紫千紅的春天。我的演講到此結(jié)束，謝謝！愛崗敬業(yè)即興演講稿范文直到今天，我還清楚地記得第一次帶上團(tuán)徽時(shí)那種激動(dòng)的心情，面對(duì)團(tuán)旗高舉右手“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)!”中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍，是黨與全國(guó)廣大青年聯(lián)系的紐帶。能夠加入團(tuán)組織是一件多么光榮的事情呀。當(dāng)時(shí)自己暗暗下定決心：我要做一個(gè)有用的人?，F(xiàn)在我參加了工作，成為了一名普通的財(cái)政人，與許許多多忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)的同事們一起戰(zhàn)斗在平凡而神圣的崗位上，以強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感工作著、奮斗著、創(chuàng)造著。在枯燥中尋找樂趣，在單調(diào)中發(fā)掘豐富，在平平淡淡中打造一次次的輝煌!在我工作的756天里，每一天都被一些東西感動(dòng)著。那些用真誠、用奉獻(xiàn)、用愛心書寫的心靈日記讓我歷歷難忘。坐落在浉河北岸的局機(jī)關(guān)院內(nèi)規(guī)劃有序、花草茂盛，威嚴(yán)莊重的辦公樓設(shè)施齊全、寬敞明亮。我們的財(cái)政隊(duì)伍斗志昂揚(yáng)、熱情飽滿、團(tuán)結(jié)拼搏、迎難而上!200*年陽光明媚的三月，為了全面打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型、廉潔型機(jī)關(guān)，浉河區(qū)財(cái)政局領(lǐng)導(dǎo)班子在省級(jí)文明單位的基礎(chǔ)上豎起了效能建設(shè)的旗幟，在全區(qū)財(cái)政系統(tǒng)開展了績(jī)效能級(jí)制考核活動(dòng)。建立了科學(xué)的考核系統(tǒng)和嚴(yán)格的考核指標(biāo)，實(shí)行指紋打卡、學(xué)習(xí)上崗、上崗掛牌、人員去向卡制度。局領(lǐng)導(dǎo)以身作則，率先垂范抓制度、抓落實(shí)、抓服務(wù)，嚴(yán)格考試、考勤和考評(píng)。過去那種“八點(diǎn)上班九點(diǎn)到，十點(diǎn)還在街上繞”的現(xiàn)象不見了，“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”的衙門作風(fēng)更是消失得無影無蹤，現(xiàn)如今，大家講學(xué)習(xí)，比工作，優(yōu)服務(wù)，樂奉獻(xiàn)蔚然成風(fēng)。滿意在財(cái)政，效能樹形象的旋律奏響浉河兩岸。在我的身邊有一位20多年連續(xù)被評(píng)為“先進(jìn)工作者”的老會(huì)計(jì)。他沒有驚天動(dòng)地的事跡，但他平平常常的日子總是那樣充實(shí)。參加工作的28年來他甘做一頭老黃牛，走千家進(jìn)萬戶，和農(nóng)民傾心交談，大力宣傳稅改政策;到田間去地頭，與村民干部反復(fù)測(cè)算，掌握第一手?jǐn)?shù)據(jù)。無數(shù)個(gè)白天在酷暑烈日中行走，數(shù)不清的夜晚在蚊蟲叮咬中度過。哪里有爭(zhēng)議和問題，哪里就有他的足跡。累了，坐在田埂上歇一歇;餓了，就啃一口隨身攜帶的方便面。由于基層財(cái)政工作的特殊性，他沒有八小時(shí)之外，也沒有節(jié)假日的概念。記不清多少次了，當(dāng)年三十的鞭炮聲噼里啪啦爆響時(shí)，他才拖著疲憊的步子回到家里。有一次他攜帶近萬元的稅款從村里騎摩托車回鄉(xiāng)，途中突然下起了暴雨，不巧的是車也熄了火，風(fēng)雨交加，道路泥濘，又冷又餓的他只有推著車一步一步艱難的前行。自己成了落湯雞，放在衣兜深處的稅款卻完好無損。他說：那可都是農(nóng)民的血汗錢呀，寧愿我自己淋一場(chǎng)病也不能出差錯(cuò)。凡事不干則已，要干就不能讓人家戳脊梁骨“。在他的心里干好工作就是最大的榮譽(yù)!20*年實(shí)行農(nóng)村稅費(fèi)改革，為了跟上信息化管理的步伐，年齡大文化水平低的他面對(duì)電腦這個(gè)一無所知的領(lǐng)域下定決心克服困難，從頭學(xué)起。這位老同志利用一切業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，從基本的打到系統(tǒng)的操作，查閱課本、虛心向電腦操作員請(qǐng)教。功夫深，鐵杵磨成針，現(xiàn)在他已成為系